師范外語系初中班主任英語教學工作實習總結--展示頁
2025-04-12 22:35本頁面
【正文】 不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見，要堅持平等原則。影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，坦誠地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。人無完人，要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。俗話說：“身教重于言教。三、做好自己，為人師表老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。二、了解學生，交流溝通作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。古語有云：“凡事預則立,不預則廢。一、作好計劃，繁而不亂班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。在實習期間，我的主要任務是班主任工作和英語教學工作。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。師范外語系初中班主任英語教學工作實習總結 經(jīng)歷了52天的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試以及和大家分享一下我在實習班級工作中的一點體會。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃?！边@說明制定計劃的重要性。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。我作為一個實習班主任，對學
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