上半學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)--展示頁
2025-04-06 01:31本頁面
【正文】 作，學(xué)學(xué)它的叫聲等。讓學(xué)生先感知、體驗(yàn)，并理解運(yùn)用。特別是低年級學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易受情感因素的影響，教師更要順應(yīng)兒童心理，巧妙地創(chuàng)設(shè)各種有利于學(xué)生認(rèn)識字的情境，以調(diào)動學(xué)生識字的興趣。上半學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期現(xiàn)已結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，取得一定的成績?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)識字情境，激趣樂學(xué)教師要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快的環(huán)境，使學(xué)生心情愉快，樂于思維，勇于探索。我在識字教學(xué)實(shí)踐中，從教學(xué)需要出發(fā)，依據(jù)識字內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些具體場景和氛圍，激發(fā)和吸引學(xué)生主動識字。在課堂中，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1