【正文】 爛漫的笑臉我會心的笑了。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。這是我在學校里學不到的。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富?？梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。當然這些要求不是過份的。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑?！　《?，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。　　我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求?！　≡趯嵙暺陂g，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。 小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。編號：時間：20XX年X月X日微 風 文 案頁碼：第28頁共28頁幼兒園實習生個人自我總結優(yōu)選_實踐的過程對于初次接觸幼教工作的我們來說，雖然有困難、有壓力，但是，每當看到活動中孩子們專注的眼神，看到家長對自己工作的認可，收獲的是滿滿的成就感，感受到的是自己的成長和蛻變！下面是我給大家整理的 幼兒園實習生個人自我總結范文優(yōu)選，希望對大家有所幫助！幼兒園實習生個人自我總結范文優(yōu)選　　兩個月的實習生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點；同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位?！　∫郧拔冶容^注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合?！　≡趯嵙暢跗诘臅r候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成 。經(jīng)過一段時間的實習，覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。而這些也是我以后要注意和提高的。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。同時，還應該要做到言而有信。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。幼兒園實習生個人自我總結范文優(yōu)選　　轉眼一瞬，幼兒園的實習即將結束。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜?！　倓傔M入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的老大，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨無人問津的窘?jīng)r?！　∶刻煳叶紩缭绲膩淼綄W校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。 幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音?！　≡诮虒W工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定?！　≡诒Ｓぷ髦校曳e極和保育員老師搭配。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。　　我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。　　幼兒的天性是好模仿、