【正文】 說(shuō)：“當(dāng)我蒙上她的眼睛的時(shí)候，我就立刻感覺(jué)到：我的同伴正在‘危難之中’于是我的責(zé)任感油然而生?！薄　　叭松枰腥酥敢??！薄　　拔蚁Ｍ軌?qū)ξ矣行湃胃?，”一個(gè)女生說(shuō)，“我們一起走，每遇到臺(tái)階，轉(zhuǎn)彎的什么的，我都跟他說(shuō)：‘下一步就是臺(tái)階了’而他總要自己試探這不是信任。”　　“我認(rèn)為是理解?！?“服從，經(jīng)驗(yàn)，信任——我是被蒙者眼睛的，但是我始終走在前面。大家踴躍發(fā)言：　　“我感覺(jué)，任何人一旦接觸上了，都可以建立信任?！　　澳銘?yīng)該明白；你一生只有這一次‘盲行’的體驗(yàn)，而且就在今天，就在這里；在今天這堂課上，所以有人都能理解你的行為，但如果換個(gè)地方這樣做，你就不會(huì)被理解，必須親自參加才能體會(huì)到，否則將永遠(yuǎn)感受不到‘盲行’的主旨。”大家一片喧嘩，顯然已經(jīng)迫不急待。　　自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演，具體規(guī)則需看情況而定。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數(shù)不能一樣，否則接受懲罰?！　〕ㄩ_(kāi)心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對(duì)，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后互換角色；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復(fù)以上環(huán)節(jié)。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到小。自信心是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。　　自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演，具體規(guī)則需看情況而定。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲罰?！　〕ㄩ_(kāi)心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對(duì)，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后互換角色；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復(fù)以 上環(huán)節(jié)。　　活動(dòng)目的：　　使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)大學(xué)生活　　培養(yǎng)同學(xué)們的健康心理，正視生活中所碰到的一切　　培養(yǎng)同學(xué)們的自信心　　促進(jìn)同學(xué)們之間的交流　　培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力　　增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力　　活動(dòng)安排：　　活動(dòng)時(shí)間：xx年12月20日下午1：00——4:00　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區(qū)　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一組織者：　　主要組織者：　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：第一個(gè)游戲:“我的位置”　　第一個(gè)游戲：“敞開(kāi)心扉”　　第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”　　第一個(gè)游戲:“玫瑰開(kāi)花”　　自由游戲環(huán)節(jié)　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：南孚電池兩節(jié)共4元　　策劃書(shū)附錄：　　游戲規(guī)則：　　我的位置：要求成員排成一排，站在場(chǎng)地中間，按照領(lǐng)導(dǎo)者指令迅速找到自己的位置。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般?！　∈⒔?jīng)費(fèi)預(yù)算　　非常感謝大家閱讀《心理活動(dòng)策劃方案》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長(zhǎng)！心理活動(dòng)策劃方案2　　活動(dòng)名稱：“提高自信心”團(tuán)體心理活動(dòng)　　活動(dòng)主題：培養(yǎng)健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我　　活動(dòng)背景：當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國(guó)家人才的培養(yǎng)。愿望貼展板可由北大青鳥(niǎo)提供，上面可帶有北大青鳥(niǎo)logo等內(nèi)容。(建議公司參與設(shè)計(jì)海報(bào)傳單及自行制作，以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面的效果)　　網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)學(xué)校的貼吧、微博等活動(dòng)調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，以新穎的方式吸引全校學(xué)生參與活動(dòng)，從而進(jìn)行大力度的有效宣傳?！　∈?、宣傳方式　　橫幅宣傳：在校園主干道公寓食、堂以及田徑場(chǎng)等人流量較大的地方懸掛擺放?！　?)11月30日下午由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)并宣布活動(dòng)結(jié)束?！　》职l(fā)心理調(diào)查問(wèn)卷與煩惱小信件，現(xiàn)場(chǎng)解決部分煩惱。相關(guān)人員帶好相機(jī)等設(shè)備，準(zhǔn)備拍照?！　?)11月27~29日在合適地點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)，放置展板，并邀請(qǐng)相關(guān)的分團(tuán)委部門(mén)人員參與，讓各專業(yè)班級(jí)心理委員和班長(zhǎng)務(wù)必帶若干位個(gè)同學(xué)到場(chǎng)。為促進(jìn)學(xué)生積極性，參與者進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)?！　?)“煩惱小信件”寫(xiě)煩惱裝入信封，收取其中一部分交給老師，心理健康部作為學(xué)生與老師溝通的橋梁，把老師的解決意見(jiàn)轉(zhuǎn)交給學(xué)生，期間注意學(xué)生信息保密措施。　　分班級(jí)組和學(xué)生會(huì)組，比賽后，游戲后優(yōu)勝組進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。　　2)“取之有道”?！　∥濉⒒顒?dòng)地點(diǎn)　　八角塘籃球場(chǎng)前空地　　六、主辦單位　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院七、技術(shù)支持　　經(jīng)管院分團(tuán)委宣傳部，新媒體部　　八、參與人員　　經(jīng)管院學(xué)生15%　　負(fù)責(zé)人員心理健康部部長(zhǎng)黃小清，分團(tuán)委副書(shū)記辛?xí)悦?，心理部副部徐沛，劉燕芳，謝瑩珠，黃世峰，彭君，新媒體涂幼儀，分團(tuán)委宣傳部張欣?！　《?、活動(dòng)名稱　　江西理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院大型心理活動(dòng)　　三、活動(dòng)時(shí)間　　項(xiàng)目起始時(shí)間：20xx年11月16日——20xx年11月30日　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日9：00~11：30　　四、活動(dòng)目的　　本著“倡導(dǎo)健康心理塑造完美人生”的宗旨，解決同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)和人際交往等方面的困擾，加強(qiáng)心理健康部門(mén)與學(xué)生之間的聯(lián)系，特舉辦校園現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)和心理趣味游戲活動(dòng)，提供經(jīng)管院心理咨詢的一個(gè)交流平臺(tái)，從接連的趣味游戲中幫助天之驕子們遠(yuǎn)離郁悶，認(rèn)清自我，重新?lián)碛嘘?yáng)光般明媚的健康心態(tài)。如果貴公司和我們學(xué)院合作，可以達(dá)到較好的產(chǎn)品推廣效果。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)校級(jí)證書(shū)，并有校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及贛州市部分領(lǐng)導(dǎo)參與助陣，這使得本次校運(yùn)會(huì)所提供的宣傳平臺(tái)比普通宣傳平臺(tái)高一個(gè)檔次。　　(三)、同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳具有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。　　(二)、學(xué)校地處贛州市市區(qū)，消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)?！　∫?、市場(chǎng)分析　　(一)、我們學(xué)校人員流動(dòng)量大，在贛州有三個(gè)校區(qū)，因此貴公司贊助一所學(xué)校就等于支持了三所學(xué)校的活動(dòng)。心理活動(dòng)策劃方案心理活動(dòng)策劃方案1　　活動(dòng)：　　經(jīng)管學(xué)院大型心理活動(dòng)　　主辦單位：　　江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院尊敬的贊助商：　　您好!　　江西理工大學(xué)為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行體育活動(dòng)，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的課外娛樂(lè)生活，決定于十一月份舉辦經(jīng)管學(xué)院心理活動(dòng)。本次心理活動(dòng)是貴公司開(kāi)展產(chǎn)品宣傳不可錯(cuò)失的良機(jī)，通過(guò)贊助此次運(yùn)動(dòng)會(huì)必能使貴公司在校園內(nèi)的知名度及影響力得到進(jìn)一步的提高。且學(xué)生之間交流頻繁，在校園內(nèi)小面積宣傳可以達(dá)到大面積宣傳的效果。而高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年，喜歡追求個(gè)性化品牌，新鮮產(chǎn)品在校內(nèi)宣傳更容易深入人心。　　(四)、本次活動(dòng)開(kāi)展具有很強(qiáng)的權(quán)威性?！　?五)、經(jīng)管學(xué)院是全校最大的學(xué)院，有足夠的人力資源為您完成宣傳活動(dòng)，此外經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)研究，對(duì)市場(chǎng)有良好的敏感性和調(diào)控性，對(duì)產(chǎn)品宣傳積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?！　?六)、校園年年有新生，商家同我們學(xué)院外聯(lián)部建立一個(gè)長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，可以使品牌在校園內(nèi)外的知名度不斷加深，極具長(zhǎng)遠(yuǎn)意義?；顒?dòng)宣傳心理健康觀念，有關(guān)價(jià)值觀、樹(shù)立正確的人際關(guān)系?！　【?、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介　　游戲活動(dòng)，活動(dòng)的主要內(nèi)容：　　1)“合作與爭(zhēng)”。　　3)“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。　　互動(dòng)交流　　1)“敞開(kāi)心扉”學(xué)生貼心愿，學(xué)生寫(xiě)極向上的話語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自主產(chǎn)生積極的情緒，為今后的生活提供一個(gè)前行的動(dòng)力?！　⌒睦碚{(diào)查問(wèn)卷　　調(diào)查問(wèn)卷主要是把握經(jīng)管院大學(xué)生的一種心理狀況，活動(dòng)后做一份調(diào)查總結(jié)。　　十、活動(dòng)具體細(xì)節(jié)安排　　1)11月16~29日把活動(dòng)的具體內(nèi)容確定，相關(guān)人員做好相關(guān)的知識(shí)準(zhǔn)備，臨時(shí)問(wèn)題處理應(yīng)對(duì)。　　3)11月30日上午7：00布置場(chǎng)地，搬桌椅，展板，及活動(dòng)相關(guān)物品，如筆記本電腦，音箱。　　4)11月30日上午9點(diǎn)整提供學(xué)生書(shū)寫(xiě)愿望的貼紙與展板，引導(dǎo)大家寫(xiě)一些積極的自我勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。依次組織游戲活動(dòng)“合作與競(jìng)爭(zhēng)”，“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”“取之有道”三個(gè)游戲，讓學(xué)生參與。　　6)及時(shí)把桌椅等相關(guān)物品完好無(wú)損地送回。(由于學(xué)校禁止過(guò)于商業(yè)化的宣傳語(yǔ)，所以內(nèi)容有所限制)　　海報(bào)宣傳：在宣傳欄或校內(nèi)外人口流動(dòng)量大的路上張貼大型海報(bào)?！　鲉涡麄鳎河“l(fā)一些能夠激發(fā)大學(xué)生興趣的創(chuàng)意宣傳單，增強(qiáng)宣傳效果?！　≈鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)說(shuō)出“本次活動(dòng)由北大青鳥(niǎo)贊助”。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。自信心是一種積極有效的表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。自信心是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到校行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰?！　∽彀?、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪流說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，同時(shí)還要伸出手指示意?！　∶倒彘_(kāi)花：所有的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開(kāi)幾瓣，開(kāi)幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒(méi)有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的都被淘汰，直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏家。心理活動(dòng)策劃方案3　　活動(dòng)背景：當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國(guó)家人才的培養(yǎng)。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)和成就等多方面?！?