小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇-展示頁
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 良好習(xí)慣 經(jīng)過應(yīng)用“Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓班級(jí)學(xué)生感受計(jì)算機(jī)供給的文字處理工具對(duì)文檔格式的加工處理。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。構(gòu)成對(duì)信息技術(shù)課的濃厚的愛好。加深對(duì)漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語言表達(dá)本事及寫作本事?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)： 經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作本事，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具?！ W(xué)會(huì)獲取信息，并進(jìn)一步加工、處理信息?！ ∶靼讘?yīng)負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和職責(zé)意識(shí)?！ ≡谑褂眯畔⒓夹g(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇 時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是我整理的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！ 〗?duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)?！ ∧軌蛟谒藥兔ο率褂猛ㄓ嵾h(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。 二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) 學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，異常是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào) 感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用軟件?！ 〖訌?qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用本事?！薄 ∈拱嗉?jí)學(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的方法?！ ∵^程與方法目標(biāo)： 要求班級(jí)學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，構(gòu)成良好的操作習(xí)慣?！ 〕醪搅私庑畔⒃谏鐣?huì)各領(lǐng)域中的使用及重要性。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。班級(jí)學(xué)生經(jīng)過“我是小修改”活動(dòng)，學(xué)會(huì)基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式(如段落、首行縮進(jìn)、行距等)的處理對(duì)信息表達(dá)的作用，學(xué)會(huì)修改簡(jiǎn)單的文檔?！ 〗?jīng)過實(shí)踐能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦本事，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣?！ ∫詼\顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的39。全書根據(jù)不一樣的模塊能夠分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每嬌裎能夠是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。 經(jīng)過演示和教授相矯襝的方式，讓班級(jí)學(xué)生
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