【正文】 全面發(fā)展學(xué)生。
總之，在教學(xué)中，我認(rèn)真領(lǐng)會本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，豐富手工教學(xué)的內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到手工制作課的特征，形成基本的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成奠定良好的基礎(chǔ)。同時將手工制作課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)習(xí)、生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟到獨特價值。
在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙、制作等興趣。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識。在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了三年級手工制作課的教學(xué)，在教學(xué)中，遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
總之，我們會共同努力將我校言語交際校本教研推向新的高度。真正的提高了孩子們動腦、動手的能力，促進(jìn)學(xué)生身、心、智、德的全面發(fā)展。提高了學(xué)生動腦動手的能力，凸顯了人文主義的教學(xué)理念。這一新穎教具的開發(fā)，給學(xué)生帶來耳目一新的感覺，極大的激發(fā)了學(xué)生好奇心和參與、探求欲望。輪流研究課程，做課使教師本身得到了鍛煉，組內(nèi)成員也在參與中相互學(xué)習(xí)、借鑒、起到了一定的促進(jìn)作用，每位教師能夠運用趣味思維訓(xùn)練學(xué)具或者題目調(diào)動學(xué)生參與活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)共同收獲，體驗快樂。老師們將自己的滿腔熱忱投入到了教學(xué)之中，邊教邊思索著如何讓學(xué)生又快又好的掌握基本技能，如何讓我們的學(xué)生喜愛言語交際這門課程。下面是我收集整理的文章，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。豆貼畫作為一個新開發(fā)課程，在實施過程中必然會存在很多困難。但是，我仍將積極努力，更好地做好校本教學(xué)工作。因此要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。第
三、發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展。豐富多彩的活動是引發(fā)動機，激發(fā)興趣，發(fā)展個性的最佳選擇。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對老師形成強烈的依賴。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。起到了剖磚引玉的作用。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。
三、質(zhì)疑導(dǎo)思 激活思維
校本課教材中有許多看似淺顯明白的技法，學(xué)生未真正領(lǐng)會。必須不斷地探索并采用符合小學(xué)生實際的教學(xué)方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。如我在講述古詩時，把朗讀、默寫、繪畫、書法等多種能力結(jié)合到一起。脫離時代的校本課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第25頁共25頁校本教育教學(xué)工作總結(jié)（共5篇）第1篇：校本教學(xué)工作總結(jié) 校本教學(xué)工作總結(jié)
（2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期）
秋梨溝鎮(zhèn)學(xué)校
梁忠建
校本課的教育教學(xué)工作，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法，感受最深的是以下幾點：
一、把握時代脈搏，使校本課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息 。
校本課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。一年多的嘗試，我認(rèn)為校本教育可以水乳交融地“化”綜合能力于校本課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、想象、動手操作能力、說明實際問題等綜合能力的培養(yǎng)，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。
二、以學(xué)生為主體，實施開放式教學(xué)
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。
四、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。
五、積極制作掛圖
5年間，自己制作了不少掛圖，特別是國畫作品，受到學(xué)生、同行的一致好評。
六、講究教育民主
第一，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。第二，開展豐富多彩的活動?？梢詮娀瘜W(xué)生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。
總之，本學(xué)期的校本課的教育教學(xué)工作發(fā)展了學(xué)生的綜合能力，取得了較好的效果。
2021年12月30日
第2篇：校本教學(xué)工作總結(jié) 校本教學(xué)工作總結(jié)
在這個學(xué)期的工作當(dāng)中，有收獲也有不足。但我會不斷探索、研究，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善，在下學(xué)期再上一個新臺階。
第一篇：五年級校本教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已悄然接近尾聲，為了進(jìn)一步明確今后工作的努力方向，做到有的放矢，更加扎實有效地開展今后的教育教學(xué)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，并能認(rèn)真、耐心地向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)計算方法和技巧，碰上學(xué)得慢的學(xué)生，老師能細(xì)致地進(jìn)行個別指導(dǎo)，手把手地教，面對面的輔導(dǎo)。我們組設(shè)計開展了一系列的教學(xué)活動，來調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。根據(jù)學(xué)校的自身性質(zhì)、特點、條件以及所教學(xué)生的言語交際基礎(chǔ)等情況，利用一切可開發(fā)的資源自制了獨具特色的教具，如我們?nèi)の端季S訓(xùn)練組把撲克牌充分利用，讓學(xué)生在玩撲克的過程中發(fā)現(xiàn)新知識。使課堂生動、活躍、豐富多彩。讓學(xué)生通過自己努力獲