【正文】 學質量　　“落實就是成績”，在教學過程中，特別關注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。對于重要的數(shù)學概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。備課中我著重注意了這樣幾點：新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；本節(jié)內容在整個高中數(shù)學中的地位；課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求；近幾年高考試題對本節(jié)內容的考查情況；學生對本節(jié)內容預習中可能存在的問題；本節(jié)內容還可以補充哪些典型例題和習題；本節(jié)內容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位；本節(jié)內容哪些是學生可以自學會的，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用做要求的；本節(jié)內容的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等　　在教學過程過，特別重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內容之一。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格?！　《㈥P心愛護學生，積極研究學情　　所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學習新課程改革的相關要求理論，仔細研究新的課程標準，并結合山東省的考試說明，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。現(xiàn)將本學期教學情況簡要總結如下，以便總結經(jīng)驗，尋找不足。又一個學期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了五個年頭，一份春華，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多?！彼岢隽私處煶砷L的公式：成長=經(jīng)驗十反思。　　建議：　　網(wǎng)絡教研還要開通多種形式，提高教師的教研能力。　　九：網(wǎng)絡教研　　每個學校都能進行網(wǎng)上備課，實現(xiàn)網(wǎng)上交流。比較好的有：xx辦事處中心小學、西付小學、安站中心小學、安莊賀莊小學?！　∑摺⑶锝糖飳W秋練活動　　每個學校都有豐富的秋教秋學秋練活動，并結合教師大比武進行教師三字一畫一話基本功、課堂大比武 等活動。內容摘要紀錄詳細具體。　　六、教師業(yè)務學習　　業(yè)務學習筆記:做得很好?！　÷犝n節(jié)數(shù)偏少。做得比較好的有：xx辦事處中心小學、西付小學、安站中心小學、安莊賀莊小學。　　五、聽評課　　所有聽課記錄都做到項目齊全，有時間、有地點、有姓名、有完整的過程記錄、有評價、有建議?！　〗ㄗh：　　加大課堂教學力度，制定學困生幫扶方案，提高學生的及格率。　　演草每次的量要足，不要湊次數(shù)。特別是xx辦事處的西付小學演草寫的認真、規(guī)范。大多數(shù)學作業(yè)錯后改比較好，且有老師的二次批閱。各種批改符號使用規(guī)范，給學生書寫起到很好的示范作用。在所查看的作業(yè)中能看出：教師注意培養(yǎng)學生良好的書寫衛(wèi)生習慣。不僅包括成功的體驗，更應包括對不足之處的反思，以及針對問題在今后教學中應采取的相應對策　　備課中應適當增加學習方式與方法的指導，不能只注重知識的梳理，教學小結、板書設計應有具體內容，不能省略。課后反思不在于“多”，而在于“真”。做得比較好的有：xx辦事處中心小學、西付小學、安站中心小學。教師個性化修改比較詳細，都有不同程度的超前備課，格式規(guī)范，書寫比較認真?！　《?、備課　　大部分學校采用集體備課形式，做到了項目齊全，很好地體現(xiàn)了教學策略。　　建議：　　教師要真正地做到關注全體學生，課堂上總是部分“活躍分子”主宰著課堂，其他孩子是否都在思考問題呢？　　建立全方位的評價意識，課堂上賞識性與期待性的評價還是太少，評價的層次也較低。特別是xx辦事處中心小學趙軍老師的一年級數(shù)學課上，教師從常規(guī)教學入手，訓練學生的日常規(guī)范，基本功扎實。我所聽的四節(jié)課，執(zhí)教教師既有從教多年具有豐富經(jīng)驗的中年教師，還有剛剛工作年數(shù)不長的青年新秀。 數(shù)學教師工作總結 篇1　　一、課堂教學　　聽了四節(jié)數(shù)學課發(fā)現(xiàn)老師們對課程理念的理解把握比較準確。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關數(shù)學教師工作總結錦集8篇有關數(shù)學教師工作總結范文錦集8篇 　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是我為大家整理的數(shù)學教師工作總結8篇，希望對大家有所幫助。教學過程中師生交往、積極互動、共同發(fā)展，不僅重結論，更重過程、重方法，真正體現(xiàn)新課程的核心理念?？偟母惺苁牵赫n堂精彩紛呈，師生和諧共同成長，做到了教有所長，展示了不同風采。安站賀莊小學的李建老師學生小組內分工明確，老師設計的問題淺顯適當，學生生生交流、師生交流，表達更加準確流暢，思維活躍。建議肯定學生的某種行為和做法或者回答的語言，越具體越好。過程設計大多條理比較清晰。老師們都加強了課后的反思與總結工作，以便全面地了解自己的教學狀況，進一步明確努力的方向，體現(xiàn)了教師強烈的教學積累意識?！　〗ㄗh:　　有些教師的教后反思使用不合理，實效性差。建議教師不要寫一些空泛的理論，而應著重記錄教學過程中的真實感受?！　∪?、作業(yè)設置與批改　　學生作業(yè)的習慣良好。作業(yè)量與次數(shù)適中，教師批改及時認真。　　演草次數(shù)多，學生正確率高。比較好的有：xx辦事處中心小學、安站中心小學。　　建議：　　有些教師的作文批閱過于簡單，批改評語要努力實現(xiàn)針對性、鼓勵性和示范性?！　∷?、單元測試卷：　　測試卷大多數(shù)教師批改詳細，有激勵性語言，學生有改錯，且有補救練習。以激發(fā)學生的學習興趣。記錄認真，評價全面。　　建議：　　評價還應在教法、學法、教材研究等方面的研討。多數(shù)老師聽課節(jié)數(shù)不足，建議教師個人自覺主動聽課。學校教研活動組織的規(guī)范、次數(shù)較多。　　建議：學習體會被記錄的摘要內容占據(jù)，真正自己反思的較少，口號空泛較多，缺少獨特風格?！　“?、教師家訪情況：　　從資料上看每班家訪人數(shù)較多，檔案齊全，有家訪紀實和跟蹤，教師記載詳實，有的學校還附有家訪照片?！　〗ㄗh：　　家訪一定要使學生情況有所改變，不要走過場，敷衍了事。特別是通過遠程研修教師們通過多種形式與專家研討。數(shù)學教師工作總結 篇2　　美國教育家波斯納 (posner)認為：“沒有反思的經(jīng)驗只是狹隘的經(jīng)驗，至多是膚淺的認識。反思，可以使