【正文】 次的形式更為豐富。通過(guò)開(kāi)課和評(píng)課，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。
三、教育教學(xué)方面
主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。在家長(zhǎng)方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來(lái)的路。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說(shuō)出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的關(guān)心和問(wèn)候說(shuō)出來(lái)，不滿和疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，強(qiáng)過(guò)在背后發(fā)牢騷。這樣的測(cè)試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。測(cè)試前他們猜測(cè)應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感。
拒絕猜測(cè)、增進(jìn)透明度
很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過(guò)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過(guò)、參與過(guò)才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的XX年。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂扶植 ，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的三個(gè)原則、四個(gè)嚴(yán)格、五個(gè)認(rèn)真，使我園包管 了衛(wèi)生平安 工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年 無(wú)一例責(zé)任事故產(chǎn)生 。包管 幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制。我對(duì)全園教職工進(jìn)行平安 意識(shí)強(qiáng)化教導(dǎo) ，使人人講平安 、事事講平安 、時(shí)時(shí)講平安 的意識(shí)深入人心。
優(yōu)質(zhì)辦事 的首要條件是包管 幼兒的平安 。我充分 施展 家委會(huì)的作用，幼兒園重年夜 舉措 充分 征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)民主介入 幼兒園的治理 ，充分 利!用彩虹報(bào)為橋梁，實(shí)時(shí) 做好廣年夜 家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏不雅 面上做好家長(zhǎng)工作。有了優(yōu)越 的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園能力 賡續(xù) 成長(zhǎng) 壯年夜 。在我看來(lái)，幼兒園的生存與成長(zhǎng) 既要用過(guò)硬的教導(dǎo) 質(zhì)量贏得優(yōu)越 的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的辦事 羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。
面臨成長(zhǎng) 快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我保持 學(xué)習(xí)，賡續(xù) 更新理念與時(shí)俱進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)鼓勵(lì) 教師，賡續(xù) 用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為年夜 勝的法子，賡續(xù) 增強(qiáng)教師的工作造詣 感，使教師們迅速成長(zhǎng)。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)成長(zhǎng) 歷程 中的具體目標(biāo)和實(shí)施步調(diào) 。我提倡 教師悉心鉆研教授教化 藝術(shù)，提高教室 教授教化 質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基本 ，賡續(xù) 依據(jù) 新的基本 教導(dǎo) 理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教導(dǎo) 不雅 念，賡續(xù) 提高教導(dǎo) 藝術(shù)、積聚 教導(dǎo) 智慧。在局域網(wǎng)的支撐下，根本 實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。暑假期間重新裝修了年夜 班層面教授教化 樓，封閉 了整個(gè)年夜 樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園情況 更溫馨、更兒童化。我情浸染 、彈性化的治理 凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣年夜 教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造 性。我不擺架子 、不說(shuō)空論 、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交換 思想、把臂而談 ，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、愉快 工作。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師發(fā)奮 向上。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氣氛 。思想上，勉勵(lì) 多交換 不求年夜 一統(tǒng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造 工作空間。在我的率領(lǐng) 下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉正 、嚴(yán)以律已，是一支開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉正 、高效的好班子。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子軍隊(duì)的扶植 ，以我為核心 的班子人員為園內(nèi)的廣年夜 教師起到了模范帶頭作用。下面!我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造 了一流業(yè)績(jī)，但我容身 于本職崗?fù)?銳意朝上進(jìn)步 ，推動(dòng)幼兒園成長(zhǎng) 又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教導(dǎo) 教授教化 水平又提升到了一個(gè)新的條理 。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第54頁(yè)共54頁(yè)幼兒園園長(zhǎng)小我年度工作總結(jié)_幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)
要開(kāi)始新的工作就要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)，一年的工作已經(jīng)結(jié)束，來(lái)回顧一下你在工作中有哪些收獲和經(jīng)歷吧！在此，編輯給您帶來(lái)了“幼兒園園長(zhǎng)小我年度工作總結(jié)”供您參考，祝你工作順利！
XX年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。回想 這一年的工作，我倍感欣慰。我努力探索以人為本、科學(xué)治理 的辦園策略與辦法 ，在賡續(xù) 的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、治理 水平、師資扶植 ，照樣 保教質(zhì)量、幼兒成長(zhǎng) 都取得了顯著成效。
一、強(qiáng)化內(nèi)部治理 ，提高辦園檔次
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。班子扶植 我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：一體意識(shí)、開(kāi)辟 意識(shí)、辦事 意識(shí)。我?guī)ь^撰寫(xiě)文章、上公開(kāi)課，在教師中引起強(qiáng)烈回聲 ，在年輕教師中起到了重要的模范 示范作用。我講奉獻(xiàn)，作楷模，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園優(yōu)越 的師德師風(fēng)。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采取 對(duì)話式而非命 令式。工作辦法 靈活多變。在包管 教導(dǎo) 現(xiàn)代化扶植 投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇。我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。一件件細(xì)致入微的小事，充分 體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)切。
二、狠抓內(nèi)涵扶植 ，提升教導(dǎo) 質(zhì)量
在務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與立異 統(tǒng)一的年夜 思想下，我狠抓園本內(nèi)涵扶植 ，年夜 力提升辦園質(zhì)量。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)賡續(xù) 完善。盤算 機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了治理 透明度，增強(qiáng)了治理 效益。我勉勵(lì) 教師人人有潛力，個(gè)個(gè)能勝利 ，勉勵(lì) 團(tuán)隊(duì)合作，提升教導(dǎo) 智慧。我充分 運(yùn)用表?yè)P(yáng) 、煽動(dòng) 、鼓勵(lì) 等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化辦事 意識(shí)。在新的時(shí)代配景 下，我年夜 力提倡 教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的辦事 意識(shí)。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣年夜 家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成優(yōu)越 的社會(huì)聲譽(yù)。基于以上思想，我賡續(xù) 強(qiáng)化教師辦事 意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)搞妥 一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意。我分批召開(kāi)不合 類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，分手 做好個(gè)別 家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待 。多形式的家長(zhǎng)工作，充分 贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的確定 。平安 健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的包管 ，我高度重視，常抓不懈。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查 監(jiān)督 制，年夜 力推行崗?fù)?責(zé)任制，普遍 開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查運(yùn)動(dòng) 。嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的治理 。
教導(dǎo) 需要無(wú)私奉獻(xiàn)，治理 需要賡續(xù) 立異 。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更年夜 的造詣 !
　 年終工作總結(jié)編輯推薦
幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié)(一) 時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長(zhǎng)，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思考，感覺(jué)收獲了很多，也感悟了很多。
一、政治思想方面
學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)
分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好傳話筒，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。每個(gè)人不需要去猜測(cè)，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者，你還有什么可以猜測(cè)的呢?
增進(jìn)了解、表達(dá)情感
記得在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試，讓一些人在自己愛(ài)人面前表達(dá)情感，不能說(shuō)話，只能用表情和眼神。但是結(jié)果卻讓人很意外，滿含愛(ài)意的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。要把對(duì)方想象成被測(cè)試者，他們不知道你的表情和行動(dòng)說(shuō)明什么，因此你必須要讓他們明白，最好
的方法就是直接把你的感受說(shuō)出來(lái)。
發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)
在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見(jiàn)。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。
直面不足、督促改正
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說(shuō)明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。
二、幼兒園的工作
落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?br /> 制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開(kāi)展的前提。因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)地包干制度，安全制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。
加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響
由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出，組織了慶五一、迎六一社區(qū)演出活動(dòng)及畫(huà)展，03周歲的親子活動(dòng)等。正是在這些活動(dòng)中我們開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來(lái)越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來(lái)。
教師開(kāi)課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確
重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。
抓分園特色：美術(shù)
繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫(huà)展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫(huà)展。
(1)畫(huà)種豐富：蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、刮臘畫(huà)、噴繪畫(huà)、線描畫(huà)、印染畫(huà)、紙工等。
(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場(chǎng)合中，社區(qū)(畫(huà)展)、幼兒園(愛(ài)心義賣)、瓷磚(中二班畫(huà)展)、走廊(懸掛紙板畫(huà))、教室等。咨詢接待、報(bào)名、安全和維修檢查、運(yùn)送物品、廚房幫忙等。
食堂工作
分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。
保育、保健工作
本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。在處理幼兒園大型活動(dòng)時(shí)，也發(fā)生過(guò)和班級(jí)事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認(rèn)識(shí)到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的大事情，再去做班級(jí)的小事情。
檔案整理工作
本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給鈕曉鵬。
報(bào)名工作
本學(xué)期的報(bào)名工作由邱文紅牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)報(bào)名人數(shù)，記錄詳細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等。
五、本學(xué)期開(kāi)展或參與過(guò)的大活動(dòng)
蔚斗片個(gè)體園文娛演出。
慶六一接待領(lǐng)導(dǎo)演出活動(dòng)。
社區(qū)親子活動(dòng)：東升和蔚斗社區(qū)。
大班幼兒畢業(yè)匯報(bào)。如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從幼兒園的的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?
怎樣加強(qiáng)品牌意識(shí)，把分園的美術(shù)特色亮出來(lái)?讓分園成為名副其實(shí)的星級(jí)幼兒園。
2021幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié) 工作能力在不斷的進(jìn)步中，在以后的歲月里，我的工作一定會(huì)越來(lái)越努力的，盡量不會(huì)出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。
篇一：
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情況：
一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門聽(tīng)課，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級(jí)大課題——課題組子課題——個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。
二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)
首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。自覺(jué)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益
一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開(kāi)、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書(shū)。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。
為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽(tīng)學(xué)校黨支部羅耀輝書(shū)記所作的主題為“巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、