【正文】 等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，針對存在的實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)、交流、談體會等活動(dòng)形式，突出以老帶新的作用，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)保育工作，不斷提高保育服務(wù)質(zhì)量和參教意識，努力為孩子們創(chuàng)設(shè)安全、健康、衛(wèi)生的教育環(huán)境?！　∈肿憧诓〉葌魅静〉母甙l(fā)季節(jié)，向家長下發(fā)有關(guān)傳染病的告家長書，并通過每月跟新保健宣傳欄、微信群等平臺，定期向全體師生和家長宣傳衛(wèi)生保健知識，增進(jìn)家園互動(dòng)，共同做好幼兒的保育保教工作。平時(shí)監(jiān)督各崗位后勤人員認(rèn)真做好幼兒園衛(wèi)生消毒常規(guī)工作，每周通過后勤會議對衛(wèi)生檢查結(jié)果進(jìn)行公布，提出亮點(diǎn)，指出不足，使衛(wèi)生消毒工作做得更細(xì)致更到位，共同維持校園整潔，為每位幼兒提供一個(gè)溫馨、舒適、健康的成長環(huán)境?！　”＝±蠋?、教師和保育員能共同配合嚴(yán)把每日“三關(guān)”(即晨檢關(guān)、午檢關(guān)、消毒關(guān))，認(rèn)真做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。xx月xx日協(xié)助xx衛(wèi)生院兒?？漆t(yī)生為在園幼兒進(jìn)行五官、身高、體重等各項(xiàng)體檢，并進(jìn)行健康分析和評價(jià)，及時(shí)掌握全園幼兒生長發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，建立每位幼兒的健康檢查檔案?！　《⒁?guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長　　督促保健老師嚴(yán)把新生入園關(guān)，確保入園體檢率和預(yù)防接種證查驗(yàn)查驗(yàn)率均達(dá)100%。每日巡查發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，能及時(shí)分析癥結(jié)，并與有關(guān)人員交換意見，發(fā)揮較好的指導(dǎo)功效。在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的園務(wù)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地開展各項(xiàng)后勤工作，現(xiàn)將20xx年后勤工作總結(jié)如下：　　一、不斷優(yōu)化后勤隊(duì)伍，提高服務(wù)意識和責(zé)任　　通過每周后勤例會，組織全體后勤人員有計(jì)劃的開展政治思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識和責(zé)任意識，同時(shí)提高了業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會議，增強(qiáng)教師安全意識，嚴(yán)防各類安全事故在我園發(fā)生。　　五、安全保衛(wèi)工作　　根據(jù)我園的實(shí)際情況進(jìn)行了開、關(guān)門制度。認(rèn)真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生。在園幼兒的肝功澳抗檢查工作達(dá)到百分之百。對班內(nèi)物品的領(lǐng)取實(shí)行了登記，初步建立了物品領(lǐng)取登記手續(xù)。嚴(yán)把資金使用關(guān)，協(xié)助園長搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算?！　∪⒇?cái)務(wù)工作與財(cái)產(chǎn)管理、維修　　認(rèn)真的做好了收托費(fèi)、發(fā)獎(jiǎng)金工作?！　≡诙居變和獬鰰r(shí)，及時(shí)為幼兒穿好外套，以防由于室內(nèi)外溫差太大，幼兒患病。加強(qiáng)了幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，如飯前便后洗手、飯后擦嘴等，并使之逐步形成了習(xí)慣?！　〔少I人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購買，在采買中，從來不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。由教師填寫每天的膳食反饋表，根據(jù)反饋意見及時(shí)更改食譜?！　《ㄆ陂_展每月一次的伙委會，共同探討膳食管理問題。我園的后勤管理工作從目前狀況來看，各崗位能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在不足之處，下面就各項(xiàng)工作做一總結(jié)。在今后的工作中，后勤工作人員將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤保障工作做的更好、更扎實(shí)?！　?，實(shí)現(xiàn)了班級通網(wǎng)，方便了教育教學(xué)。教學(xué)樓電路增容等小型項(xiàng)目及維修改造。更換塑鋼門窗?！　?。另外，圍繞幼兒園的中心工作，還做好了如下工作：　　，購置空調(diào)柜機(jī)4臺，壁掛7臺?！　。蚣议L宣傳科學(xué)育兒的知識。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進(jìn)行隔離觀察，通知幼兒家長，所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散?！　?、全日觀察記錄。每日行政值班了解各班幼兒進(jìn)餐情況，及時(shí)調(diào)整食譜。定期召開膳委會會議，公布營養(yǎng)分析結(jié)果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。　　，憑接送卡入園，督促門衛(wèi)把好大門關(guān)?！　?、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，保持廚房的清潔，刀、案板、盆、筐、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒，同時(shí)把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕不潔食品進(jìn)校園，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。對新購物品及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記?！　?，及時(shí)上交臺賬資料。按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類報(bào)表。對于園內(nèi)的各類公開活動(dòng)，能根據(jù)教師的需要，及時(shí)提供所需的材料或物品。每月定期組織食堂工作人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《食品安全法》、《食品安全標(biāo)準(zhǔn)》、《食品質(zhì)量安全基礎(chǔ)知識》、《食物的細(xì)菌危害及其預(yù)防》等，并針對四川遂寧食物中毒事故組織學(xué)習(xí)，通過一系列的學(xué)習(xí)加強(qiáng)食堂人員食品安全意識，切實(shí)消除食品安全隱患，確保師生的身體健康和食品安全。食堂繼續(xù)引入五常管理理念，推廣實(shí)施五常管理方法。本年度，我們特別注重保育員日常工作的督察，開展了保育員日常工作大比拼活動(dòng)，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，進(jìn)一步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀。堅(jiān)持保育員學(xué)習(xí)制度。 幼兒園后勤年終工作總結(jié)1　　20xx年，我們的后勤管理工作緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃，繼續(xù)本著全身心服務(wù)幼兒、服務(wù)一線教師的思想，以追求安全為首要任務(wù)，以有效管理為基本原則，結(jié)合本園實(shí)際，突出安全教育，細(xì)化衛(wèi)生保健工作，腳踏實(shí)地完成了后勤工作任務(wù)。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園后勤年終工作總結(jié)幼兒園后勤年終工作總結(jié) 　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家整理的幼兒園后勤年終工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家?，F(xiàn)總結(jié)如下：　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識　　。通過每月組織保育員開會學(xué)習(xí)，讓保育員們談工作困惑、議工作想法、論點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，增加保育員相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會?！　　＜哟髮κ程萌藛T的管理力度，20xx年制定了食堂人員“十不準(zhǔn)”，力求使食堂人員提高安全意識和工作的規(guī)范性。　　二、堅(jiān)持勤儉持園，做好財(cái)物管理　　，合理利用有限資金，盡量做好二次利用，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事?！　?，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財(cái)務(wù)賬目審查一次?！　　！　?，建立完整臺帳，使園各種設(shè)備做到賬目清晰，查閱方便。　　三、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保校園安全平安　　，安全辦與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識。　　、電器設(shè)備、班級實(shí)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。　　四、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長　　、及時(shí)完成營養(yǎng)分析。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。午餐做到熱菜熱飯，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”?！　　Ⅲw重，對幼兒進(jìn)行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。　　本年度后勤人員極力配合園里舉行各項(xiàng)活動(dòng)，滿足活動(dòng)的需求、相關(guān)事宜聯(lián)系等。購置消毒柜十臺。　　、屋頂女兒墻鑿除粉刷做防水。操場東草坪增加地下排水及綠化土?！　　！　】傊?，全體后勤人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，為幼兒營造了一個(gè)整潔、明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學(xué)工作的順利開展提供了方便。幼兒園后勤年終工作總結(jié)2　　后勤管理工作是幼兒園開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保障?！　∫弧⑸攀彻芾怼　∩攀彻芾砉ぷ魇潜＝坦ぷ鞯幕A(chǔ)，也是家長最為關(guān)心的問題，在過去的一年里，我園的保健醫(yī)生認(rèn)真的計(jì)算幼兒營養(yǎng)所需量，制定每日配膳單，在每季的營養(yǎng)測查中，幼兒所需營養(yǎng)都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在伙委會上，由保健醫(yī)向家長詳細(xì)的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配，并認(rèn)真聽取了家長的建議和意見。在今年，又增加了油條、大餅等自制主食?！　《?、保育工作　　這一學(xué)年，制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理，使之形成文字性材料。在開學(xué)初對全體教師進(jìn)行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓(xùn)，并在日常工作中教師之間進(jìn)行了互相切磋?！　≡谛l(wèi)生方面加大了檢查力度，保育員衛(wèi)生意識加強(qiáng)了，全園衛(wèi)生比去年上了一個(gè)新臺階。認(rèn)真記錄各種帳目，做到帳實(shí)相符、帳證相符?！　￠_學(xué)初，對全園各崗的物品進(jìn)行了清查登記，對大型物品每月進(jìn)行檢查并了解其使用情況，出現(xiàn)問題隨時(shí)解決?！　∷?、衛(wèi)生保健　　配合婦幼保健中心做好新幼兒入托體檢工作及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。針對冬季流行性感冒，及時(shí)為全園幼兒服用板蘭根水，按期、按時(shí)做好各種疫苗的接種，使接種率達(dá)到了百分之百。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，加強(qiáng)了衛(wèi)生管理的力度。加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入，生人找人一律問清原因并登記。幼兒園后勤年終工作總結(jié)3　　我園后勤工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的后勤保障。將各項(xiàng)后勤工作進(jìn)行細(xì)化、量化，具體責(zé)任到人，保障了各項(xiàng)工作的順利開展。根據(jù)日常工作的監(jiān)督和檢查情況，對后勤人員進(jìn)行業(yè)月考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)后勤人員工作的主動(dòng)性和積極性，不斷提高保育保教工作質(zhì)量，更好的服務(wù)于每一位幼兒、教師和家長。5月份協(xié)助組織本學(xué)期新生進(jìn)行身高、體重復(fù)查，復(fù)查率達(dá)100%。保健老師能針對體檢中存在齨齒、視力低下等疾病缺點(diǎn)幼兒進(jìn)行矯治指導(dǎo)工作，并對在園1名體弱兒建立個(gè)案跟蹤管理，進(jìn)行有針對性的干預(yù)，使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。在手足口病等傳染病流行期間，加強(qiáng)消毒的密度和強(qiáng)度，有效預(yù)防幼兒園傳染病的發(fā)生。學(xué)期末對衛(wèi)生消毒工作一貫表現(xiàn)突出的人員進(jìn)行表彰，能促進(jìn)后勤人員工作的積極性?！　∪⒓訌?qiáng)保育工作，做到保教并重　　我園本著保教并重的方針，制定與《幼兒園作息時(shí)間》相匹配的《育員一日工作流程》，將保育工作細(xì)化、量化，規(guī)范了保育員的操作，增進(jìn)與教師之間的協(xié)作配合