留校申請(qǐng)書(shū)集錦十篇-展示頁(yè)
2025-04-05 21:48本頁(yè)面
【正文】 能力,活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),. 相信我可以勝任,自從進(jìn)入了凱文每年都在為學(xué)校發(fā)招壯大竭盡所能,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),到校報(bào)到生達(dá)到二十七人?！ ≌?qǐng)予批準(zhǔn) 申請(qǐng)人：YJBYS 20xx年**月**日留校申請(qǐng)書(shū) 篇2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師： 你們好! ,能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而工作,是我此時(shí)最大的夢(mèng)想! ,教我以塌實(shí)做人的態(tài)度,使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的的高中生成為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的大學(xué)生,在寫(xiě)留校申請(qǐng)書(shū)之前,我斟酌再三,讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力。經(jīng)父母同意(家里聯(lián)系電話***)，特申請(qǐng)暑假留校。 留校申請(qǐng)書(shū) 篇1尊敬的***： 我叫***，是**班的學(xué)生，現(xiàn)住***寢室。本文格式為Word版，下載可任意編輯留校申請(qǐng)書(shū)集錦十篇留校申請(qǐng)書(shū)集錦十篇 在當(dāng)今社會(huì)生活中，申請(qǐng)書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。那么寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)真的很難嗎？下面是我為大家編寫(xiě)的留校申請(qǐng)書(shū)10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀?！ ∥壹易?******。 因需要參加開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，故暑假必須待在學(xué)校，我一定嚴(yán)格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學(xué)生公寓安排和管理，樹(shù)立安全防范意識(shí)。二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè),為他們樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛(ài)關(guān)系。在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們?cè)俳釉賲?到校報(bào)到生突破三十人,并且受到學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),授予我們愛(ài)校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)!通過(guò)近三年的學(xué)習(xí)生活,使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識(shí)。同時(shí)我也積極參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),修養(yǎng)身心. 我知道這次申請(qǐng)留校的同學(xué)勢(shì)如雨后春筍,很可能我會(huì)被你們拒之門(mén)外,無(wú)法留在學(xué)校,但是我絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何埋怨,我明白,在這個(gè)百卉含英知識(shí)爆炸的時(shí)代,有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗,!我真誠(chéng)而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個(gè)愿望,未來(lái)的明天,我將會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光! 申請(qǐng)人：YJBYS 20xx年**月**日留校申請(qǐng)書(shū) 篇3尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師： 你們好！ 我是機(jī)械學(xué)院數(shù)控專業(yè)06級(jí)的學(xué)生XX。做為母校培養(yǎng)起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而工作，是我此時(shí)最大的`夢(mèng)想！ 在此十分感謝學(xué)校三年來(lái)對(duì)我的栽培和關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫(xiě)留校申請(qǐng)書(shū)之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)校招生就業(yè)辦做一名老師。二則能夠輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹(shù)立良好
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