高中語文課改教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 相關(guān)理論知識(shí)并踐行教改新理念。
三、撰寫科研文章，至少發(fā)表一篇。
五、自身修養(yǎng)：
一、加強(qiáng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)。
四、6月，作文大賽，選出推出去參與比賽。
二、4月，讀書會(huì)，評(píng)出書香小組。)
七、7月整套試卷復(fù)習(xí)，期末考試和學(xué)業(yè)水平考試。
五、6月古代詩詞的考察。
二、4月著重成語題和名句題的考察。
每節(jié)課保證講課時(shí)間不超過20分鐘，8分鐘的課堂練習(xí)，7分鐘的學(xué)生講解或者訂正，將高考一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容貫穿其中。
以教材為依托，基本完成高考一輪復(fù)習(xí)的大致內(nèi)容。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第16頁共16頁高中語文課改教學(xué)計(jì)劃
高中語文課改教學(xué)計(jì)劃1
一、教學(xué)課程任務(wù)：
上完《中國古典詩歌散文》一書，上《中國古代小說》的部分篇目。
全力復(fù)習(xí)必修(1—5)的所有內(nèi)容，全力準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試。
二、課堂教學(xué)：
向45分鐘要質(zhì)量。
8分鐘練習(xí)具體內(nèi)容為：
一、3月著重為字音字形題，病句連貫題的，成語文學(xué)常識(shí)題的綜合考察。
三、5月著重考察文言文現(xiàn)象的
四、5月文言現(xiàn)象的考察，每天5道題目。(每天一首)
六、6月現(xiàn)代文閱讀(小說閱讀，人物傳記閱讀。
三、語文活動(dòng)：
一、3月，學(xué)霸考霸評(píng)選。
三、5月，語文基礎(chǔ)知識(shí)大賽，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。
四、每周一次周記，兩周一次作文：
天天做，周周清，每天爭(zhēng)取學(xué)生拿出語文書，主動(dòng)拿出語文書，喜歡拿出語文書。
二、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，寫作上能教學(xué)生學(xué)寫，自己提筆就寫，讓學(xué)生讀，自己就先讀的好習(xí)慣和好習(xí)慣。
四、參與課題研究。
高中語文課改教學(xué)計(jì)劃2
一、總教學(xué)要求和目標(biāo)
進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
二、三年通盤學(xué)習(xí)狀況：
已經(jīng)完成必修學(xué)習(xí)情況：必修一、二、三、四、五。
本學(xué)期選修學(xué)習(xí)內(nèi)容：
(1)《史記選讀》(續(xù))。
(3)《寫作》(續(xù))。
學(xué)生的能力培養(yǎng)：通過本學(xué)期必修課程和選修課程的學(xué)習(xí)，繼續(xù)以下五個(gè)方面：
(1)積累整合
能圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中，注重梳理。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。
(2)感受鑒賞
閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情。通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會(huì)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。通過閱讀和思考，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，探討人生價(jià)值和時(shí)代精神，以利于逐步形成自己的思想、行為準(zhǔn)則，樹立積極向上的人生理想，增強(qiáng)為民族振興而努力的使命感和社會(huì)責(zé)任感。樂于進(jìn)行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。在語文應(yīng)用中開闊視野，初步認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)語文的潛能和傾向，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛的領(lǐng)域
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