【正文】 計(jì)劃小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們將帶著新的期許奔赴下一個(gè)挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，下面是我整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家分享。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣?！　。ㄒ唬?、所教年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析：　　五、六年級(jí)共有300多個(gè)學(xué)生，共9個(gè)班級(jí)。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，大膽動(dòng)腦、動(dòng)手，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。　?。ǘ?、本冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。表現(xiàn)、設(shè)計(jì)。評(píng)述、綜合。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。　?。ㄈ?、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操?！　‰y點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。　　b）重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境?！　）采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革?！　《?、我在教學(xué)中應(yīng)遵循的教學(xué)原則　　我教學(xué)的審美性原則　　我會(huì)在本期美術(shù)教學(xué)中，把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣?！　∥医虒W(xué)的量力性原則　　教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)?！　∥医虒W(xué)的實(shí)踐性原則　　教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用?！　∫虿氖┙淘瓌t　　本期我會(huì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性?！　≡诮虒W(xué)方法上自已應(yīng)、不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。　　通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，應(yīng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考查是教學(xué)評(píng)價(jià)的主要方面，平時(shí)考查應(yīng)注意鼓勵(lì)學(xué)生想象力和獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)揮?！　∷?、每堂課的結(jié)構(gòu)分析　　每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。了解指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步認(rèn)識(shí)，能再現(xiàn)和再認(rèn)；理解指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義，能作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明；初步掌握指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng)作活動(dòng)。練習(xí)指在教師的指導(dǎo)下，能完成簡(jiǎn)單的技法、能力訓(xùn)練；“初步學(xué)會(huì)”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中，能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)的基本技能。接受指對(duì)教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認(rèn)同的心理傾向，并初步影響自己的行為實(shí)踐；初步具有（興趣、感受）指通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受，逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐?！　≌n前準(zhǔn)備份教師和學(xué)生兩個(gè)方面，提及的一般為本課需要準(zhǔn)備的特殊物品。　　五、課時(shí)安排（人美版第十二冊(cè)全冊(cè)）　　第一課：追尋文明的足跡……………………………………2課時(shí)　　第二課：探訪自然的奇觀…………………………………1—2課時(shí)　　第三課：《我的書(shū)包》……………………………………1—2課時(shí)　　第四課：畫(huà)故事……………………………………1—2課時(shí)　　第五課：裝飾畫(huà)………………………………………1—2課時(shí)　　第六課：裝飾色彩……………………………………………1—2課時(shí)　　第七課：彩球的設(shè)計(jì)…………………………………………1—2課時(shí)　　第八課：奇思妙想……………………………………………1—2課時(shí)　　第九課：添畫(huà)人像…………………………………………………1課時(shí)　　第十課：用各種材料來(lái)制版………………………………………1課時(shí)　　第十一課：裝飾柱……………………………………………1課時(shí)　　第十二課：動(dòng)畫(huà)片的今昔…………………………………………1課時(shí)　　第十三課：擬人化的卡通…………………………………1課時(shí)　　第十四課：發(fā)現(xiàn)老房子的美………………………………………1課時(shí)　　第十五課：留給母校的紀(jì)念……………………………………1課時(shí)　　第十六課：我的成長(zhǎng)記錄…………………………………1課時(shí)　　第十七課：剪紙中的古老記憶………………………1課時(shí)　　第十八課：繡在服裝上的故事…………………………………1課時(shí)　　第十九課：寫(xiě)生《花》……………………………1—2課時(shí)　　第二十課：創(chuàng)作《百年母校》………………………1—3課時(shí)　　第二十一課：期末考試………………………………………1—2課時(shí)　　第二十二課：學(xué)生作品評(píng)選…………………………………1—2課時(shí)　　六、課時(shí)安排（人美版第十冊(cè)全冊(cè)）　　人民的藝術(shù)家——齊白石　　20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯　　精細(xì)的描寫(xiě)　　色彩對(duì)比　　讓色彩動(dòng)起來(lái)　　臺(tái)歷、掛歷的設(shè)計(jì)　　衣架的聯(lián)想　　拼帖添畫(huà)　　我的牙刷　　便箋盒的設(shè)計(jì)　　1在快樂(lè)的節(jié)日里　　1卡通————————?jiǎng)悠饋?lái)的漫畫(huà)　　1電腦美術(shù)____巧用卡通形象　　1山水畫(huà)　　1花鳥(niǎo)畫(huà)　　1雕塑之美　　1給藝術(shù)插上科學(xué)的`翅膀　　1昨天、今天和明天　　1科學(xué)創(chuàng)造新生活小學(xué)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2　　一、學(xué)生概況分析：　　本屆四年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較好，他們突出的特點(diǎn)是繪畫(huà)風(fēng)格大膽、繪畫(huà)講究色彩，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！　《?、教材分析：　　本冊(cè)教材共有二十課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中設(shè)計(jì)應(yīng)用類(lèi)型有6課涉及，造型表現(xiàn)類(lèi)涉及17課，欣賞與評(píng)述涉及6課，綜合與探索有1課?！　〗虒W(xué)目的任務(wù)：　　 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。　　 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：　　教學(xué)重點(diǎn)：　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望?！　∪?、 基本措施：　　認(rèn)真?zhèn)湔n：課前做到深入鉆研教材、寫(xiě)好教案，制作好范畫(huà)、手工示范作品和制作教具。培養(yǎng)學(xué)生基本的美術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)一步挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí)?！　≡诒緦W(xué)期的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的良性循環(huán)。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的?！?