【正文】 質教育，為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻?！　。粩嘣鰪姺找庾R，提升服務能力，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)文章發(fā)表質量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業(yè)引領的整體水平能夠得到大幅度提升?！　?七)加強自身建設，提高研究能力　　，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平。繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導青年教師開展小型課題研究工作?！　。剿鞔龠M青年教師專業(yè)成長的新途徑、新方法：以青年科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養(yǎng)力度。組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)展?！　?六)組織各類研訓活動，促進教師專業(yè)成長　　實施新課程的關鍵是要有一支數(shù)量和質量都能夠得到保證的教師隊伍?！　?，對符合科學教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學化的研究引向深入。　　(五)改革評價方式，完善評價體系　　，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內容的課堂教學即時評價體系。應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念?？茖W課題研究應重視應用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、微觀研究?！　?、優(yōu)化、整理“教學情境設計、課堂教學實錄及評析”，積極發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。　　，根據“xx市中小學教研組建設章程”，定期檢查學校教研組的工作。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，在認真總結和深刻反思的基礎上，進一步深入開展教學案例的模仿(大力倡導)與創(chuàng)生(適度嘗試)?！　?，以期形成具有本地特色的科學課堂教學新模式?！　。{動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學校和各轄市(區(qū))科學學科中心組的研究與輻射作用，提高教研質量。　　，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究情況。　　“春暉工程”，加強小學科學“精品課”建設，共建優(yōu)質教育資源，促進全市科學教育協(xié)調發(fā)展。二是“同題異構”多元化教學設計以及個性化教學實施?！　?，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。充分調動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎上，在xx市有序開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。　　(二)加強指導和管理，提升課程實施水平　　，引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。　　，積極構建學習型組織。　　(3)認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經驗。又有科學主題教育形態(tài)性研究?！　《?、工作重點　　(一)加強學習，提高教育教學理論水平　　，講求針對性、有效性?？茖W學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討?？偨Y、推廣教學經驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和中小學課程建設與管理能力。小學科學實驗室工作計劃3　　本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制?！　】茖W教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力?！　〖訌娮灾平叹咴诮虒W中的重要作用。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導?！　”緦W期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。特別是現(xiàn)在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。　　實驗教學是科學學科中最主要內容之一。實驗教學是科學學科中最主要以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等?！　】傊瑸榱诉m應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力?！　∷摹⒅匾暟l(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合?！　”緦W期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，編寫材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。　　二、加強管理，合理使用。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。　　主要措施：　　一、精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學科學實驗室工作計劃15篇小學科學實驗室工作計劃15篇 　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？以下是我編寫整理的小學科學實驗室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 小學科學實驗室工作計劃1　　指導思想：　　以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等?！　嶒灲虒W是科學學科中最主要內容之一。特別是現(xiàn)在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究?！　”緦W期科學科學室繼續(xù)加強管理，有借有還。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導?！　∪⒓訌娮灾平叹咴诮虒W中的重要作用。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。　　科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。小學科學實驗室工作計劃2　　一、指導思想：　　精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學?！　《?、主要措施：　　精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程?！　〖訌姽芾?，合理使用。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作?！　”緦W期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，編寫材料，自己動手制作教具，改善實驗條件?！　≈匾暟l(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。　　總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題?！　∫弧⒈緦W期工作的策略是：　　“充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務”。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體?！　?1)認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考。　　(2)認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗?！　?4)認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著?！　?1)繼續(xù)邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告?！　?2)不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。　　。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學”項目的深入研究與適度推廣共進。加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高