高中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)-展示頁
2025-04-05 21:43本頁面
【正文】 要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高自己綜合方面的素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。如選擇填空要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要規(guī)范作答，努力做到“會而對，對而全”?！ ?3)教學(xué)過程中，加強對學(xué)生的應(yīng)試指導(dǎo)。取得效果還是較好的，樹立教師的威信，贏得學(xué)生尊重。 (1)抓住合理機會，對學(xué)生進行德育教育。與同備課組同事討論新課改方向及試題，并預(yù)測今年高考方向，明確復(fù)習(xí)方向與重點。取精華，去糟粕，反饋給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得有效率?！ ?5)利用晚自習(xí)時間對部分學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)方法進行個別指導(dǎo)，使部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)興趣有所提高。 (4)及時批改作業(yè)，對典型錯誤及時反饋，對部分學(xué)生實行面批?！ ?3)備課組統(tǒng)一練習(xí)，總復(fù)習(xí)過程中堅持做一周三次選擇填空專練，兩次綜合練習(xí)。抓住時機總結(jié)出重要的數(shù)學(xué)思想方法及一些規(guī)律方法。努力探索每節(jié)課適用的教法，優(yōu)化課堂。這一學(xué)期中我們在高三備課組在組長帶領(lǐng)下，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作，努力提高班級的數(shù)學(xué)成績。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）高中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)高中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)1 本人這學(xué)期擔(dān)任高三年(6)(7)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將自己本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 一、認真工作，加強專業(yè)學(xué)習(xí) (1)我能認真翻閱大量資料，備好每節(jié)課，注意所選題目的典型性和層次性，該不講的就不講，重點要講的一定講透?！ ?2)課堂教學(xué)時，注意根據(jù)平行班學(xué)生基礎(chǔ)差特點，分析，板書詳細些，歸納好重要題型的解題策略，并做好變式拓展。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。因自己所教班級是平行班，因此更注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練及興趣的培養(yǎng)，因此對練習(xí)有針對性地進行刪減。讓學(xué)生重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?！ ?6)自身做大量習(xí)題，提高自己的專業(yè)水平。 (7)積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平?！ 《㈥P(guān)心學(xué)生成長 學(xué)生到學(xué)校的主要目的除了學(xué)習(xí)，還有做人。比如遲到，學(xué)習(xí)散漫等?！ ?2)關(guān)心學(xué)生考前的心理變化，尋找方法消除學(xué)生的焦慮，不自信因素，幫學(xué)生樹立信心。抓住每一次小測考試的機會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力。并指導(dǎo)學(xué)生的答題順序及考場上 的心理調(diào)節(jié)，幫助學(xué)生樹立信心，糾正學(xué)生不良答題習(xí)慣，優(yōu)化答題策略。高中數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)2 本學(xué)期，我擔(dān)任高三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心。構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神?！ 《⒄J真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。每一課都做到“有備而來”，每堂課
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