【正文】 孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意。 孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。 幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。 四、家園配合： 幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作： 多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。 三、教育教學工作： 我們將開設的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。 十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動。 二、本學期工作重點： 九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應幼兒園生活。 通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。 七月份 發(fā)放《幼兒測評表》。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。 家長座談會。 五月份 家長開放日。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。 四月份 春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。 召開新學期家長會。 三、具體安排： 二月份： 制訂班級家長工作計劃。 開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。 二、家長工作目標 通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助?！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。 幼兒園家長工作個人計劃小班 一、現(xiàn)狀分析： 《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 做好學期結束的各項總結工作。 期末測評。 準備“元旦”節(jié)活動。 種植區(qū)管理。 十月份： 早操比賽。 做好“中秋”節(jié)慶?；顒?。A：家長會 B：家長學校 三、逐月工作計劃 九月份：做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小班的情緒。 增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。 運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。 材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。 B：區(qū)域活動材料的整理和投放 羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。有的小班體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些小班的護養(yǎng)。 重視個別教育：小班年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小班動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小班，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速發(fā)展。認真開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。 小班教育教學工作 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。 小班安全管理與教育：結合小班年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。 小班生活管理方面：隨時對小班進行衛(wèi)生常識教育，對個別小班進行重點指導、有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。 二、工作任務： 常規(guī)工作： 班級衛(wèi)生保健管理：為了讓小班能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。但由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，小班時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。小班經(jīng)過一學期的生活，大多數(shù)小班都喜歡上小班園，并逐步能夠適應小班園的集體生活。 幼兒園家長工作個人計劃小班 一、現(xiàn)況分析： 我班現(xiàn)有人數(shù)13人，女孩3人，男孩10人，本學期新生9名。 利用電話網(wǎng)絡溝通：給家長二位老師的電話，有事隨時聯(lián)系。 充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。提供科學育兒知識，一周教育計劃，讓家長配合教師實施主題。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。匯總調查內容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。調查前向家長講明調查目的。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。針對以上情況提出：。新生各方面都是一個適應的過程。 幼兒園家長工作個人計劃小班 家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園家長工作個人計劃小班_幼兒園小班家長工作個人計劃 管理好幼兒需要家長和教師的共同努力，需要家長，教師和幼兒之間的相互了解，因此在新學期到來的時候就需要制定好合適的家長工作計劃。怎么制定合適的家長工作計劃呢？下面是我為大家整理的“幼兒園家長工作個人計劃小班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。本學期，小班新生剛入園，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習慣也不太好。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。 一、目標： 貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。 二、措施： 在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況：個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。 開展家庭教育情況調查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調查。調查內容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。 召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。 充分利用家園欄：創(chuàng)設家園欄，內容豐富。建立家園橋梁。家園溝通，促進幼兒發(fā)展。還可通過、電子郵箱，進行聯(lián)系，給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對小班在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往能力。從班內衛(wèi)生到為小班剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對小班的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好小班服藥記錄，確保孩子的健康。能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 在抓好小班生活常規(guī)的同時重點抓小班的學習常規(guī)。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力。 加強特殊小班的護養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。 環(huán)境布置 A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個小班提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。 結合教學主題及小班現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動。 家園互動，互相合作，協(xié)調一致 利用早晚家長接送小班的短暫時間與家長接觸，了解和介紹小班情況，相互溝通提出建議等。 以家長園地形式向家長介紹小班園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。 組織各種形式的家長活動。 認識小班園環(huán)境，加強安全教育。 召開家長會。 秋季趣味運動會。 十一月份： “我能、我行”小班自我服務能力展示活動。 十二份： “元旦”節(jié)慶?；顒?。 升班教育。 寒期安全教育。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。我們深感家園共育的良好效益。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。 通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。 結合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。 家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。 三月份： 三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。 安全教育。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。 六月份 親子制作。 六一節(jié)聯(lián)歡會。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。 發(fā)放《暑假安全注意事項》。 幼兒園家長工作個人計劃小班 一、小班教師介紹 小班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們三位老師會同心協(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。 十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。 十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。 我們日常課程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。 幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。