【正文】 我們要去了解的也就是幼兒在家里的一些表現(xiàn)，吃飯睡覺方面的一些表現(xiàn)，然后進(jìn)行記錄和總結(jié)，根據(jù)學(xué)校的表現(xiàn)多加總結(jié)，從而在教學(xué)當(dāng)中去端正學(xué)生的一些習(xí)慣和行為。大班畢業(yè)之后，幼兒們就要升往小學(xué)了，在獨(dú)立方面是需要去鍛煉的，所以這一方面也是需要得到家長的配合的。孩子們到大班了，教育不再局限于校園，家庭教育也是非常重要的一個(gè)部分了。 對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。 六、考核 每學(xué)期由年級組收齊家訪記錄并對家訪記錄進(jìn)行檢查。 尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣”。 家訪時(shí)，幼兒、幼兒家長都應(yīng)在場，個(gè)別問題可要求幼兒回避。 做好家訪記錄，撰寫家訪日記，并做好訪后分析。 班主任（教師）和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。 家訪時(shí)，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對幼兒的愛護(hù)和關(guān)懷。幼兒在園的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解幼兒在校的表現(xiàn)。 學(xué)生因病、事假或有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時(shí)家訪。當(dāng)然要有重點(diǎn)，如有潛力的、有特長的幼兒，家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子，單親家庭孩子，進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女等。 向家長反饋幼兒在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀； 宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作； 總結(jié)推薦一些成功家教的經(jīng)驗(yàn)，爭取家長對大班教育教學(xué)的理解與配合； 征求家長對幼兒園及大班工作的意見和建議等。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園家訪工作計(jì)劃 幼兒園家訪工作計(jì)劃 光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是我整理的幼兒園家訪工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 幼兒園家訪工作計(jì)劃1 一、家訪形式 走訪幼兒家庭； 電子（電話、電子郵件）聯(lián)系； 《家園聯(lián)系手冊》互動交流； 請家長來園座談 二、家訪內(nèi)容 了解幼兒家庭狀況、成長環(huán)境及在家的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征等。 三、家訪原則 家訪必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行調(diào)皮幼兒的家訪，應(yīng)對每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪。 四、家訪要求 班主任每一學(xué)期到幼兒家中家訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/3，各班每學(xué)年必須遍訪幼兒家庭一次。 家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話中心。同時(shí)及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn)，注意保護(hù)幼兒的自尊心和積極性。 家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情、孩子在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健? 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪幼兒家庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成。 五、家訪注意事項(xiàng) 家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題。 注意交流方式方法，切忌告狀式家訪。 牢記安全第一，注意家訪中的交通等方面的安全。 年級組把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪記載作為教師考核的重要依據(jù)。 幼兒園家訪工作計(jì)劃2 根據(jù)開學(xué)的一些規(guī)劃和任務(wù)，這學(xué)期的家訪工作將如期的舉行。有很多孩子到了大班依舊會很依賴家長，這一點(diǎn)是需要快速改正的。因此這次家訪最主要的工作就是讓家長們多加鍛煉幼兒的獨(dú)立和處事能力，讓他們更加健康、順利的去成長。其次就是要和家長進(jìn)行教育方面的溝通，比如說一些育兒理念，該怎么和孩子更好的相處，應(yīng)該怎么去看待新的教育觀念和理念。 除了以上的部分，其實(shí)家長工作在教育工作里也是非常有重量的，如果家長方面沒有溝通的很好，極其容易發(fā)生一些很沒有必要的問題，這些都是我們這次家訪工作當(dāng)中應(yīng)該去提及的問題，也是我們今后應(yīng)該去避免的問題，所以不管怎么樣，首先做好和家長之間的溝通工作，這是其他工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。因此這些都是我們在工作當(dāng)中應(yīng)該做到的事情。帶著這些，今后的工作一定會越來越順利。未來的每一天，我都會認(rèn)真的對待，我都會珍惜和熱愛。 幼兒園家訪工作計(jì)劃3 孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理，衣服是否能夠自己穿脫、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時(shí)在園要多給與一些幫助，同時(shí)也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機(jī)會。3。 與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個(gè)大集體中。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差。 期中家長工作本時(shí)間斷的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點(diǎn)與生活技能與運(yùn)動技能等等須完成的目標(biāo)，通過其他孩子與自身進(jìn)行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，及時(shí)地給與幫助與支持。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況，了解孩子為何沒有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，同時(shí)也制定出切實(shí)可行的下一階段教育目標(biāo)，展望新學(xué)期! 同時(shí)家訪工作中也許注意以下問題： 在家訪時(shí)，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。 家訪時(shí)幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。 家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。我會著重的去關(guān)注這個(gè)工作。如此就制定接下來對中班家訪的工作計(jì)劃： 一、建立家訪工作日 新學(xué)期，幼兒們幼師一個(gè)狀態(tài)，為了更好的去了解他們，我打算建立一個(gè)家訪工作日，在這一日里，專門去到各幼兒的家庭里進(jìn)行家訪，面對面的跟家長交流和溝通，向家長們深入了解幼兒的各方面情況，尤其是幼兒在家學(xué)習(xí)情況、吃食方面要注意的問