高一歷史教師工作計(jì)劃-展示頁
2025-04-05 21:40本頁面
【正文】 社會(huì)發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果；通過對(duì)歷史的回顧，還能更清醒的把握當(dāng)今中國和世界政治特點(diǎn)及未來走向?！ 《?、教材分析 歷史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明發(fā)展史，內(nèi)容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時(shí)期。只有認(rèn)真研究，深入思考，努力實(shí)踐才能適應(yīng)新課程需要。為適應(yīng)這一新形勢(shì)，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。）高一歷史教師工作計(jì)劃 高一歷史教師工作計(jì)劃（一） 一、指導(dǎo)思想： 新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了改革，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。對(duì)我們教師來講既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。在接下來的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣，實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)的新突破。本書內(nèi)容可分為四個(gè)方面： （1）中國和外國政治制度及發(fā)展特點(diǎn)； ?。?）重大的政治事件； ?。?）政治文明發(fā)展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物； ?。?）重要的歷史現(xiàn)象?！ ∪?、學(xué)生現(xiàn)狀分析 今年任教高一歷史教學(xué)工作?！ ∷?、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 過程與方法：學(xué)習(xí)搜集歷史上有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料，并能進(jìn)行初步的歸納與分析；學(xué)會(huì)從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋； 情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會(huì)一個(gè)漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想?！ 。?）精心備課，把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索?！ 。ǘ┚唧w措施： 增加歷史教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛。但是由于畢竟高一年級(jí)的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到以下幾點(diǎn)： （1）每堂課均采取1+2+1的模式?！ 。?）
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