【正文】 業(yè)，用展臺展示。　　3. 準備投票箱一個，開放日期間放在校門口，用來回收家長意見反饋表。校園內(nèi)插彩旗。　　2. 組織值日教師和值日學生嚴格做好值日工作，放學護送學生出校門。　　4. 回收家長意見反饋表（xx），反饋意見統(tǒng)計(xx)?！　?. 發(fā)放家長開放日邀請函（10月22日發(fā)放）、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表（10月28日早上家長簽到時發(fā)放）。要求教學設計盡量體現(xiàn)新課標的理念，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，教學中發(fā)揮學生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛?！　。ㄋ模┥险n安排（共10節(jié)）　　除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長隨堂聽課的準備，認真做好上課的準備?！　。?） 家長聽課 ，參與教學活動 ?！　。?） 家長自由參觀校園?！　∷?、具體安排：　?。ㄒ唬╅_放時間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50　?。ǘ┗顒觾?nèi)容　　參觀校園、教室布置；　　深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動?！　《㈩I導小組　　組 長：xx　　副組長：xx　　成 員：xx　　三、總體要求　　開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，從中也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示?！　∫?、 活動目的：　　 主動展現(xiàn)校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；　　利用“開放日”這一載體，傳播學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。我們計劃家校聯(lián)動，學校主導，家庭監(jiān)督配合，從在家學習，生活行為，愛護環(huán)境等等，家長對學生進行評議，月份對比，跟蹤指導，漸漸地養(yǎng)成家里、學校一致的“三美”習慣，形成良好的行為習慣和道德意識?，F(xiàn)在很多家長不重視自身的行為習慣，潛移默化地也影響了孩子?！　。ㄋ模┘倚Ｂ?lián)動，開展“三美”教育。　　家長同樂　　為配合“紅領巾小社團”的建設，我們成立了家長委員會，并且我們實行每學期一次的家長開放日制度和家校聯(lián)誼制度?！　】鞓氛n間　　鼓勵學生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。全校學生要在社會實踐中認識并掌握校外的一件新鮮事物，回校后要寫一篇社會實踐的體會。即進行社會實踐活動。主要以培養(yǎng)學生多方面能力為主要目的，如“手工小社團”、“虛擬世界網(wǎng)絡小社團”、“快樂田徑”、“花式籃球”等，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和生存能力，使他們在有趣的活動中獲得提高。如“童心童話館”、“羲之書法小社團”、“星光話劇小社團”、“小精靈畫社”、“夜鶯合唱團”、“小天鵝舞蹈隊”等，鼓勵學生發(fā)展自己的正當興趣愛好，彌補了校內(nèi)時間有限，不能完成此任務的缺憾。這種活動沒有分數(shù)限制，消除了壓力，學生自已組織管理，心情放松，學習效果很好。與學校教育內(nèi)容相結(jié)合，組織“數(shù)學智慧樹”“趣味數(shù)學小社團”“科技制作小社團”“小記者”等。為少先隊員們營造了快樂成長的氛圍，為隊員們搭建了張揚個性、展示自我的平臺，從培養(yǎng)、發(fā)展學生的興趣和特長出發(fā)，遵循教育教學的客觀規(guī)律，寓教于樂，讓學生在各學科中學有所樂，學有所成?！　　凹t領巾小社團活動”的開展　　學校成立16個“紅領巾小社團”，引導學生積極參與，以學生為主體，教師指導，創(chuàng)造性地開展“紅領巾小社團活動”。只要我們引導學生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機會，讓學生體驗成功的喜悅，就可以因勢利導，一順百順?！　〗⒍綄C制　　成立”紅領巾監(jiān)督崗”,建立學校值日檢查評比制度，對全校各班級學生日常行為進行監(jiān)督檢查和評比，并每天對全校各班級的評比結(jié)果進行公布，每月對全校各班進行“星級”評比，并且與德育經(jīng)費的撥付使用掛鉤。）　　創(chuàng)設校園德育文化。（“班級遞進式”——一位同學在班內(nèi)得了2個獎票，可以換一張喜報，2張喜報可以換一張獎狀，2張獎狀可以……20張獎票可以獲的“校長餐”的獎勵；期末根據(jù)學期表現(xiàn)與學科成績一起進行評選，可以獲得“校長杯”?！　《嘣募钤u價。（比如：上學、放學的路隊；全校性集合排隊，進退場秩序的訓練；每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練；倡導隊員們在實踐體驗中著重培養(yǎng)10個道德好習慣：①微笑待人；②主動打招呼；③每日為父母做件事；④及時感謝別人的幫助；⑤按規(guī)則辦事；⑥說了就要努力做；⑦用好每一分錢；⑧集體的事情一起干；⑨用過的東西放回原處；⑩愛護環(huán)境干干凈凈迎接每一天。　　每學年開學的第一個月為“開端教育月”。　　五年級：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題?！　∪昙墸哼~好文明第一步——以“環(huán)境、禮儀教育”為主題。　　一年級：邁好學習第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題?！　。ǘ?、抓“三美”教育，創(chuàng)文明校風　　從常規(guī)訓練入手，使文明具體化?！　〗M織全校優(yōu)秀班主任和“科研型教師”編寫校本教材《三美教育》，印刷成讀本，全校師生人手一冊。（參見“工作內(nèi)容”（二））　　三、工作內(nèi)容　?。ㄒ唬?、 主題突出，德育特色　　開展以“三美教育”為特色的德育特色學校創(chuàng)建工作，對學生進行“三美教育”，即“人要美、學習美、環(huán)境美”，形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。具有自尊自愛、誠實守信、積極進取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠大理想。初步培養(yǎng)學生良好的生活習慣，學習習慣，行為習慣?！　≈衅谀繕耍撼鲂蜗螅谐晒?，家長滿意，學生優(yōu)秀?！　∵h期目標：“三美教育”的德育特色享有盛譽，品牌活動具有廣泛影響力的，校園文化有品味上檔次。努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的主動性和社會實效性。 工作方案 篇1　　一、工作思路：　　走德育特色之路，就是在德育工作做強做實的基礎上做精做細，特色建設的項目是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和校園環(huán)境，著眼于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生終身受益的素質(zhì)，還要適宜于絕大多數(shù)師生參與，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的工作方案七篇實用的工作方案范文七篇 　　為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是我整理的工作方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。工作內(nèi)容上牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，以“善走自己路”的特色教育理念，開展以“三美教育”為特色的德育特色學校創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能?！　《?、工作目標　　從小學階段的學生在校學習時間、年齡特點和學生的成長規(guī)律出發(fā)，德育目標和特色建設活動的目標按階段化實施，分別由近期、中期、遠期三各階段來完成。以學生在校學習滿6年為遠期目標。每兩年為一個中期目標，以養(yǎng)成教育，在教師的幫助下以《小學生行為規(guī)范》約束行為。對學生進行“三美教育”，即“人要美、學習美、環(huán)境美”，形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀?！　〗谀繕耍好繉W年為一個近期目標?！　￠_設校本德育課程“三美教育”?！　“础叭澜逃钡囊?，指導學校德育工作的開展。對學生進行“人要美、學習美、環(huán)境美”　　根據(jù)學生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化?！　《昙墸哼~好成長第一步——以“守紀教育”為主題?！　∷哪昙墸哼~好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題?！　×昙墸哼~好成才第一步——以“成才教育”為主題。根據(jù)年級德育主題，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練表，按時間分月、周、日；按內(nèi)容分衛(wèi)生、課間操、路隊、文明，然后列出相應的訓練要求。）各年級按照訓練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細致，具有可操作性而不致流