學(xué)校閱覽室工作計(jì)劃六篇-展示頁(yè)
2025-04-05 21:37本頁(yè)面
【正文】 賬及注銷(xiāo)帳向分管匯報(bào)隨時(shí)破損書(shū)刊修補(bǔ)工作?！ “才藕酶髂昙?jí)學(xué)生借還書(shū)，每班每周不少于1次借書(shū)學(xué)生借書(shū)。 開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，第二周期學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情?！ ≡谛碌囊粚W(xué)期中，必須加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館里工作，切實(shí)做好圖書(shū)管理，熱情為師生服務(wù)，進(jìn)一步提高工作效率，充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，加大圖書(shū)的借閱與流通，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用用率。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。學(xué)校閱覽室工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想。圖書(shū)管理員要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識(shí)、掌握技能；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野；請(qǐng)市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來(lái)校，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；自覺(jué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)文章，在市圖書(shū)館文章評(píng)比中繼續(xù)獲獎(jiǎng)。繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛(ài)讀課外書(shū)的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書(shū)，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步規(guī)范借還制度；到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還?！ ?．開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情?！ ?．加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。 7．做好各項(xiàng)日常性工作?！ ?．報(bào)紙雜志及時(shí)整理?！ ?．加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。上好圖書(shū)館資源利用課。 學(xué)校閱覽室工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 以“新教育基礎(chǔ)”之“新文化”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室、資料室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的功能。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)校閱覽室工作計(jì)劃六篇學(xué)校閱覽室工作計(jì)劃六篇 時(shí)間過(guò)得飛快，我們又有了新的工作，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校閱覽室工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！ 《?、工作目標(biāo)： 1．積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作 2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源?！ ?．做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部輸入完畢。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。當(dāng)日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
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