【正文】 特別的價值，只有正確熟悉自己生命的意義，才能更好地熟悉生命，珍愛生命，當面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與苦痛時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。假如缺少了傾聽，缺少了合作團隊的將失去它存在的價值。在一起相處的一個月時間里，大家互幫互助，但難免會有摩擦，間或也有爭吵，即使有不同的意見和見解，都會相互諒解和比較，直到最終得到全都的答案?！? 這此實踐也深深地讓我感受到團結(jié)的力氣，正如托爾斯泰所說：“一個人離開社會不行能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不行能生存一樣。 經(jīng)過幾天的走訪，身體也有點慢慢的吃不消了，還是有稍微的中暑現(xiàn)象，全身上下也都被殺黑了很多，但并沒有削減我們對社會實踐的熱忱與執(zhí)著。 剛開頭的我們還有稍許的害羞，時常陷入尷尬之中，放不開去攔截行走的同學們，究竟是第一次面對面的接觸這么多生疏的面孔，可是久而久之慢慢習慣了這種方式，變得如魚得水。 經(jīng)過幾天在上海各大高校的走訪，我們將校內(nèi)中的同學跳樓案件，以及部分在社會上引起極大轟動的在校高校生殘害他人生命的大事等有關同學平安問題模擬成問卷的方式獵取信息。 因為它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高，力量有多強，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。 暑假即將結(jié)束，組織并參加“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。 通過組織和參加“愛心輔導”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估量有了更多的熟悉，而在組織管理力量上更是得到了很大的進步。 為我們今后的進展供應了很大的關心?！? 其次，通過活動我們也很好的實踐了“高校生職業(yè)生涯訓練”中提倡的激發(fā)高校生自我實現(xiàn)的需要，培育樂觀上進的人生觀。當今高校生虛度光陰的現(xiàn)象非常嚴峻，我們組織并參加這樣的活動是對自己的一個熬煉，正如條例中所說的“生活在嚴格訓練體系下的我們，對于社會、責任、實踐，甚至對于酬勞是怎樣得來的，還一無所知……發(fā)起這項活動。 其中程宇同學的感想值得大家學習，他認為：“通過這項活動，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎。 四、活動的總結(jié) 經(jīng)過全體同學的努力，我們于10月22號下午圓滿的結(jié)束了為期一個月的家教活動。 在完成自己任務的同時我還統(tǒng)籌著全局，個人簡歷每天與其他四位同學保持親密的聯(lián)系，時刻提示他們牢記活動條例并留意自己的平安。我針對這一點提出了狠抓輔導效率，削減學習持續(xù)時間但增高校習頻率的方法，為這個孩子的提高作出了肯定的貢獻。同時，我敬重同學家長，禮貌用詞，急躁聽從家長的建議。下午同學們開頭各自與負責的孩子家長聯(lián)系，商定詳細的實施細節(jié)。 21號上午結(jié)束招生后我組織安排了各個參加同學的任務，其中我詳細負責了一名四班級同學的語文及英語輔導工作。即：“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體：即全部參加到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的伴侶們。 二、活動的預備 為了能夠增加此項活動的“含金量”。同時，如何精彩的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。作為一名師范學院的同學，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓卻永久牢記在我的心中。現(xiàn)在活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個總結(jié)，作為高校一班級暑假的社會實踐心得。也為了給個人今后進展奠定堅實的基礎。本文格式為Word版，下載可任意編輯大學生實踐活動心得體會最新十篇 當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以將其記錄在心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什么要求呢?下面是為大家共享的高校生實踐活動心得體會，盼望能關心到大家! 高校生實踐活動心得體會1 在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解社會，響應“高校生生涯訓練”的號召。 我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導”的社會實踐活動。 一、活動的動機 在權衡了各項高校生可能參加的社會實踐活動之后，我認為：家教是一份切實、有價值的方案。 我覺得，做一個好老師是特別具有挑戰(zhàn)性的。所以本著這樣一個憧憬，我選擇了組織家教這項社會實踐活動。我為活動訂立了“自己組織，自己安排，自己招生，自己工作”的基本宗旨。在組織好人員之后，我于17號晚快速草擬了兩份材料。 三、活動的實施 在9月19號散發(fā)了“愛心輔導介紹”廣告之后，我們很快接到了很多家長的詢問，并間續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。會議結(jié)束前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”。 22號活動正式開頭，在輔導孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記仔細負責的態(tài)度，以同學為本，禮貌、急躁、親切的完成輔導任務。 在詳細學科指導中，我發(fā)覺：這個孩子存在著偷懶和馬虎的壞習慣?；顒咏Y(jié)束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好成果。保證活動的正常進行?；顒咏Y(jié)束后我組織召開總結(jié)會議，同學們溝通了各自的感想。同時在輔導過程中，我漸漸形成了一個急躁、機靈的處事習慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……” 我個人認為： 首先，這個活動是非常具有意義和價值的。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷。促進高校生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)抱負以及增加高校生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。在活動中我再次認可了老師的訓練，即人的職業(yè)進展是一個持續(xù)的進展過程，高校生就業(yè)預備絕不僅僅是最終半年或一年才需面對和投入的任務，而應當是貫穿在我們生活過程中的一件大事。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校內(nèi)里和課堂上無法體驗到的帶有肯定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生進展而做出的預備供應了關心。盡管在這次“愛心輔導”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟酬勞是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻特別豐富。 高校生實踐活動心得體會2 白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們迎來了第二個暑假，這個火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參與了軒轅組