歷史教師反思年終教學(xué)工作總結(jié)7篇-展示頁
2025-04-05 21:29本頁面
【正文】 有些同學(xué)比較活躍，上課氣氛進取，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本、教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生不易理解。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這學(xué)期我擔(dān)任高一4個班的歷史教學(xué)工作。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。 經(jīng)過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫忙差生。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的夢想。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。今后，在教育教學(xué)工作中，將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。 四、教育科研方面 在搞好教學(xué)的同時，積極組織組內(nèi)校本研修、課題研究，積極參加學(xué)校教學(xué)文章交流大賽，并取得良好的效果，使自己在業(yè)務(wù)水平上和科研能力上有所提高。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。努力學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識，以適應(yīng)當(dāng)前教育形勢發(fā)展，給自己充電，為深入進行教育教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備。 三、自我提高 本學(xué)期我深入學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)內(nèi)容注入了新鮮血液。維護祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)教育。 德育滲透：本學(xué)期通過對世界歷史的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行思想品德教育。本學(xué)期每講完一個單元都對學(xué)生進行知識點整理，進行檢測。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史的能力，課后及時反思，抓出不足。 二、教學(xué)方面 備課：認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)學(xué)情和學(xué)生實際，認(rèn)真設(shè)計每一課，寫好每一篇教案，課后及時寫好反思。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。 本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實際，扎實地做好了教育教學(xué)工作。 我所教的一、二班學(xué)生比較活躍，喜歡回答問題，課堂上師生配合較默契。本文格式為Word版，下載可任意編輯歷史教師反思年終教學(xué)工作總結(jié)7篇 通過史料的學(xué)習(xí)，學(xué)生的視野就會得到極大的拓展，對我國國家近代以來和屈辱和苦難有一個深刻的了解，思想上受到了極大的觸動。今天我整理了歷史教師反思年終教學(xué)工作總結(jié)，一起來看看吧! 歷史教師反思年終教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)任九年級(13)班歷史教學(xué)工作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。三班學(xué)生相對比較安靜，課堂上比較難帶動起學(xué)習(xí)氣氛，再加上尖子生不多，中等生、差生占大多數(shù)，課后又不花時間，成績平平。 一、思想方面 本學(xué)期能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，踐行黨的群眾路線教育實踐活動和社會主義核心價值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)張春賢系列講話精神，遵守紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。 上課：認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，抓住重點，突破難點。 評價：注重科學(xué)性、靈活性和實踐性相結(jié)合。特別是總復(fù)習(xí)階段，強化訓(xùn)練，解決教學(xué)中存在的問題。通過學(xué)習(xí)進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。優(yōu)秀品德和高尚情操教育。學(xué)習(xí)了《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《幸福地做老師》、《教育激揚生命》、以充實自己，在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極進行業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)。本學(xué)期聽課達(dá)22節(jié)，提高教學(xué)理論水平及教研能力。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。 歷史教師反思年終教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期，本人任教初二級三個班的歷史課。 作為年輕教師，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自我
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