【正文】 在解決問題上還需要付出一定的努力?！　W(xué)生基本況分析：　　同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣很濃，積極性很高，成績相對較穩(wěn)定?！　≈攸c、難點分析：　　重點：生詞、短語和聽力材料，尤其是對典型例句的應(yīng)用。每個單元都自成體系，有本單元的重點、難點和教學(xué)目標(biāo)?！　〗虒W(xué)資源分析：　　教材基本結(jié)構(gòu)：本學(xué)期要學(xué)習(xí)11個單元。用英語完成簡單的任務(wù)，處理并傳達一些信息。做到學(xué)好知識，掌握知識和鞏固知識。　　過程與方法：以任務(wù)型教學(xué)為主，盡量利用多媒體教學(xué)，把知識點呈現(xiàn)給學(xué)生。提高學(xué)生們聽說讀寫的技巧。能根據(jù)所給的任務(wù)進行簡單的對話和寫作?！　《嗯c學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。　　多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生對話?！　∵\用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學(xué)。每兩周寫一篇英語作文?！　∽⒅亻喿x教學(xué)，采用精讀與泛讀相結(jié)合，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和技巧?！　∽⒁夥謱哟谓虒W(xué)，對不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高?！　≌n后加強個別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補差?！　≡谡n堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。　　對學(xué)生因材實教，尊重學(xué)生個體差異，力爭讓不同學(xué)生全面發(fā)展；　　充分利用跟堂訓(xùn)練，必須要求學(xué)生課下認(rèn)真去完成?！　≌J(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。針對這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，特作如下計劃　　要針對不同的學(xué)生，關(guān)注不同學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；　　突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；　　讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂　　四、教學(xué)具體措施　　針對學(xué)生情況，我在課上要不定期的給學(xué)生復(fù)習(xí)八年級上下冊的知識點和各種語法要點。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：現(xiàn)在完成時態(tài)，直接引語變間接引語，被動語態(tài)，情態(tài)動詞，不定代詞，短語動詞等。兩班學(xué)生的成績相差很大，每學(xué)期的平均分差15分之多!本學(xué)期學(xué)生面臨著中考的巨大壓力，學(xué)生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎(chǔ)不是很差的學(xué)生開始發(fā)奮學(xué)習(xí)；而成績很差的自知考不上學(xué)校的已經(jīng)完全放棄了學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了?！　《?、學(xué)生情況分析　　本學(xué)期我又被任命擔(dān)任初三、三班和初三四班的英語教學(xué)工作。努力探索適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。九年級的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。 初中教師教學(xué)計劃 篇1　　一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想　　針對學(xué)生情況，教學(xué)的時候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。本文格式為Word版，下載可任意編輯初中教師教學(xué)計劃匯總7篇初中教師教學(xué)計劃匯總7篇 　　光陰如水，我們又將學(xué)習(xí)新的知識，有新的感受，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶，以下是我為大家編寫的初中教師教學(xué)計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時進行知識與技能的提高，使他們逐漸適應(yīng)考試題型、掌握做題的技能。針對這種情況，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式。同時，要進行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。通過兩年多的了解，對學(xué)生的情況基本了解?！　∪⒔滩姆治觥　∪蕫郯婢拍昙壣蟽怨舶才潘膫€單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實際。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。并做到反復(fù)訓(xùn)練。在課堂上注重激勵機制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成就感，不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進度。嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實，強化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。如單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等?！　〗處焸€人要不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進度?！　?培養(yǎng)和提高英語書面表達能力。　　五、方法措施　　認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。　　在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語?！　∫髮W(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話?！　”緦W(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：　　知識與技能：掌握111單元的詞匯，短語，基本句型，語法要點，句型的各種變化形式以及語言結(jié)構(gòu)和課文。能獨立完成單元練習(xí)，形成良好的語言表達習(xí)慣和學(xué)習(xí)語言的能力。創(chuàng)造語言環(huán)境，為他們的口語練習(xí)和今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。聽說讀寫相結(jié)合，精講多練，采用切實可行的多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，達到以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)的教學(xué)目的?！　∏楦小B(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，圍繞本單元所學(xué)的內(nèi)容，組織學(xué)生進行話題交際，學(xué)會談?wù)撘恍┦虑椤Ｍㄟ^所學(xué)的知識，達到交際的目的。從談?wù)揌owdoyoustudyforatest?(怎樣學(xué)習(xí))到Unit1Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?(告訴地點的委婉的表達方法)，包括了十一個方面的內(nèi)容。層次分明，條理清晰，要認(rèn)真領(lǐng)會，組織教學(xué)?！　‰y點：對每一個單元的主題寫一篇習(xí)作，突出主題思想。不足的是對自己記憶力的挑戰(zhàn)還需要花費一定的精力和時間。非常需要老師的督導(dǎo)和嚴(yán)格要求。讓學(xué)生多創(chuàng)造出一些創(chuàng)作性的句子和語言。　　多運用上網(wǎng)便利的條件，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源。表揚與批評相結(jié)合?！　〗⒁孕〗M和個人相結(jié)合的評價方式，激勵學(xué)生互幫互助，共同提高?！　√岣呓虒W(xué)質(zhì)量主要措施(含對后1/3的幫扶措施)少講多練，已學(xué)為主。多背誦一些固定短語和句型?！　≌J(rèn)真?zhèn)湔n，精通知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?！　」膭顚W(xué)生大膽說英語，提高他們的表達能力。勤提問，勤溫習(xí)，溫故而知新。初中教師教學(xué)計劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想　　以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生