【正文】 就是不吃中午飯，聽同學們說，上學期她就是這樣的。走好自己腳下的每一步?？傊?，不管別人怎么說，也不管有多少困難，我努力堅持下來了，我是勝利者。在這里，我要發(fā)自內心的說陳老師你辛苦了！　　做一件事確實不難，難的是能夠堅持。開學的第一周我負責組織升旗和大課間，由于學校教室調動導致各班級在操場上的站位必須調整，從入場到退場都要重新安排。這一切給我留下了一串串值得總結和反思的問題，我一定要好好總結，爭取更大的成績?！笔潞笙胂耄m然話語不多，這不正是我們實驗人的團隊精神嗎！這是一種信任，更是一種真誠。　　今年的中小學生乒乓球賽，我以一名裁判員的身份來到比賽場，當時，男女生比賽同時進行，李老師指導男隊比賽，女隊這邊沒有人指導，大家都知道，孩子比賽時如果身邊沒有大人，她們的比賽能力和水平會明顯下降?！　W期初，組內研究這屆縣運會打算由我來帶跳高隊，實際上，這樣能減少我很多壓力，因為跳高隊只是一個單一項目的訓練，而短跑隊則不相同，短跑隊中包含著一百米、二百米、四百米、4100米、4400米、一百米飛繩、六十米運球、跳遠等八個男女項目的訓練?！币苍S這句話說的真的很有道理，無論是乒乓球訓練還是田徑訓練，因為要做好這項工作不但要有足夠的專業(yè)特長，還要有把自己的特長轉教給孩子的合理的教學方法和手段。從而，盡可能的發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高學生的體育運動水平，為明年的全縣田徑運動會做好準備工作。利用課間時間認真指導學生開展各項體育活動，如，乒乓球、籃球、排球、足球等?！　×昙壍暮⒆佑兄饕?，有想法，喜歡表答自己的思想，表現(xiàn)欲望強，但是別看他們長的大，畢竟他們還保留著小學孩子們應有的全部特征?！　《昙壓土昙壍?8節(jié)體育課教學工作由我來完成，在教學過程中我切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，激發(fā)學生的學習興趣方法，從而提高了教學效果。　　一、我的課堂教學：　　一學期的體育課堂教學結束了，盡管不能稱其為圓滿。 體育課教學工作總結 篇1　　隨著時光的流逝，一學期的體育教學工作結束了，現(xiàn)在坐下來想想，伴隨我的仍然是那份在我內心深處的那份艱辛與快樂，盡管有些忙碌，有些辛苦，但我是發(fā)自內心的喜愛著這份工作，每一件事無論是大是小，我都是用心去做的。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于體育課教學工作總結合集8篇關于體育課教學工作總結合集8篇 　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼捏w育課教學工作總結8篇，希望對大家有所幫助。真好似——愛我所愛，無怨無悔。但我始終堅持圍繞體育學科教學的小課題，真正努力實現(xiàn)了，在課堂教學中讓存在體能差異的學生獲得不同程度的發(fā)展?！　《旰土晔莾蓚€差異很大的年級，二年級的孩子需要用心去呵護，教學內容及環(huán)節(jié)需要更緊湊，這樣孩子們就會始終跟著你，用心去完成一項項的教學任務，直到下課。針對孩子們的差異，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并把每節(jié)課上好，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法。讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性?！　《⑽业挠柧毠ぷ鳎骸　∥艺J為體育訓練隊工作和別的工作不同，它是展示個人專長的一項工作，“師有多高，學生就有多高。自己有特長是很重要，讓學生學會自己的特長更重要?！　∽詈蟮臎Q定還是由我來挑短跑隊這個擔子，盡管我的壓力很大，但是我們體育組是一支全校最有凝聚力的學科組之一，有了我們組內的團結合作再加上學校的大力支持，做為這個集體中的一員我有信心把這項工作做好。盡管學校沒有給我安排指導任務，但在這種時候，我不可能袖手旁觀，我放下裁判工作去給我們的孩子指導，在填寫比賽輪次表時，我爭求李老師的意見，李老師說：“女隊由你安排吧，你比我了解她們?！　∵@次比賽我們合作的很成功，取得了較好成績，趙鴻琳同學獲得了女單亞軍，同時也留下了只差兩個球沒能獲得冠軍的遺憾，幾天下來，我的嗓子啞了，說不出話來，回家躺在床上，靜靜的回想，我的付出是值得，也必須要這樣做?！　∥覀儾荒軆H僅是停留在優(yōu)秀教練員這個稱號上，更重要的是讓我們的孩子賽出成績，賽出水平，為實驗人爭光！　　三、我的配班工作：　　這學期，我擔任新二年四班的配班工作，班主任是新來的陳艷梅老師。因此這一周我沒能幫上陳艷梅老師，陳老師這學期剛剛來到我校，對升旗和大課間活動還都不了解，這時是最需要我這個配班教師的時候，而我卻不能分身去幫幫她?！　∥沂且幻浒嘟處煟氊熅褪菐桶嗬镒鲂┝λ芗暗氖?，中午我除了給學生打飯外，還做洗餐具并參加掃地、拖地等工作，有的人說我是“優(yōu)秀配班”，也許是對我的一種鼓勵，也許是……這不，真就有人對這些根本不理解，直接就對我說：“配班就是分飯、吃飯，你做的再多也不會有人說你好，以前你也沒少干不也什么都沒評上過嗎？”聽到這些我心里還真有點不是個滋味。我還會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持?！　∥矣型杲?。面對這種情況，開始時我采用強制的辦法，頭幾天有點用，不久失靈了，我再采用說服講道理的辦法，同時，為了方便監(jiān)督我搬到她的桌子上去和她一起吃飯，單獨為她打她喜歡吃的菜，并組織一些同學一起關心她