關(guān)于小學(xué)教師家訪個(gè)人心得體會(huì)匯總-展示頁(yè)
2025-04-05 13:39本頁(yè)面
【正文】 家訪工作很有幸福感。在家訪前，結(jié)合自己的工作筆記和學(xué)生表現(xiàn)記錄以及現(xiàn)有成績(jī)現(xiàn)狀，分析出學(xué)生的優(yōu)劣勢(shì)，從思想到，給家長(zhǎng)和學(xué)生全面的建議，家校教育力量往一處使，力促學(xué)生積極上進(jìn)。夏天酷熱難耐，很多家長(zhǎng)可能工作會(huì)很忙，一定要等家長(zhǎng)的時(shí)間，家長(zhǎng)邀請(qǐng)老師家訪，說(shuō)明家長(zhǎng)一定是做好了孩子的思想工作，孩子想學(xué)習(xí)，想得到家長(zhǎng)老師的幫組，在這個(gè)基礎(chǔ)上家訪，一定會(huì)皆大歡喜。家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，如果想利用這個(gè)時(shí)間，家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同交流，教育效果可能會(huì)更好，在特定的時(shí)間段內(nèi)，可以給老師們打電話，讓老師提前對(duì)孩子各方面進(jìn)行梳理，讓家訪工作更省時(shí)間、更有針對(duì)性。 為讓家訪工作更有效果，在暑假假期期間，我，從以下三個(gè)方面做了具體準(zhǔn)備工作： 一、在家長(zhǎng)會(huì)上給各位家長(zhǎng)明確家訪的目的和意義。這就要求班主任要和家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，以取得家長(zhǎng)的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用?！ ∽詈螅@次家訪感受頗深的`是很多家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)，都非常熱情，他們覺(jué)得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來(lái)自己并不是一個(gè)被遺忘的角落，自己在老師的心中不是可有可無(wú)的，所以只要我們?cè)诤⒆有闹腥鱿路N子，必然會(huì)生根發(fā)芽。很多家長(zhǎng)都反映：老師說(shuō)的，孩子會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，家訪對(duì)以后的工作將起到積極的作用。在這次的家訪活動(dòng)中我也收獲頗多?！ ∶鎸?duì)這樣的現(xiàn)狀，我有針對(duì)性的選擇了幾位學(xué)生家庭進(jìn)行訪談。較大部分的孩子是合肥新市民，其中還有部分留守兒童，外加家長(zhǎng)學(xué)歷水平整體不高，從而削弱了家庭教育的力量。作為其中的一員，我也收獲頗多。下面是由我為大家整理的關(guān)于小學(xué)教師家訪個(gè)人心得體會(huì)匯總，僅供參考，歡迎大家閱讀。編號(hào)：時(shí)間：20XX年X月X日微 風(fēng) 文 案頁(yè)碼：第21頁(yè)共21頁(yè)關(guān)于小學(xué)教師家訪個(gè)人心得體會(huì)匯總_家訪是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，家訪是聯(lián)系家校的橋梁，促進(jìn)家校共育的基礎(chǔ)。通過(guò)本次的家訪，我們教師更能全面的了解孩子們的狀況、個(gè)性特點(diǎn)、行為習(xí)慣，共同發(fā)現(xiàn)孩子更多的優(yōu)點(diǎn)，感受孩子的生活，了解孩子背后的故事，拉近了教師和家長(zhǎng)、教師和孩子之間的心靈距離。關(guān)于小學(xué)教師家訪個(gè)人心得體會(huì)匯總 為更好地進(jìn)行家校溝通，學(xué)校組織百名教師訪千家的活動(dòng)，給眾多家庭送去了溫暖，同時(shí)也促進(jìn)了家校聯(lián)系?！ ＄昝切W(xué)因?yàn)榈靥幒戏适械某青l(xiāng)結(jié)合部，所以生源比較復(fù)雜。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵Γ蔂敔斈棠坦芙?，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。我希望通過(guò)家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議?！ ∈紫?，這一次的家訪，讓我對(duì)一些家庭有了更細(xì)致的了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求?！ ∑浯?，甲方讓我看到了一部分家長(zhǎng)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。我們沒(méi)辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師感受到了自己的價(jià)值。關(guān)于小學(xué)教師家訪個(gè)人心得體會(huì)匯總 因?yàn)榧彝ソ逃诎嗉?jí)教育和管理活動(dòng)中有著不可忽視的重要作用，所以父母對(duì)學(xué)生教育方法和學(xué)校教育活動(dòng)保持一致性是必要的。為更好發(fā)揮家庭教育的重要作用，我校在20xx年舉行千名教師訪萬(wàn)戶，師生情誼傳萬(wàn)家活動(dòng)，我參加了此次家訪活動(dòng)。學(xué)期末有次家長(zhǎng)會(huì)，我把家訪的不同區(qū)域的時(shí)間給家長(zhǎng)明確：以學(xué)校為中心，把學(xué)生家庭住址劃分東南西北四個(gè)大區(qū)，7月8號(hào)到15號(hào)東區(qū)，7月16號(hào)到21號(hào)西區(qū)，7月22號(hào)到28號(hào)南區(qū)，7月29號(hào)到8月3號(hào)北區(qū)。 二、等家長(zhǎng)電話，制定最佳的家訪路線?！ ∪⒅贫ň哂嗅槍?duì)性家訪。 在具體家訪活動(dòng)中，家長(zhǎng)們表現(xiàn)的都十分積極，都十分希望和老師交流孩子問(wèn)題，學(xué)生們都十分樂(lè)意讓老師們來(lái)家家訪?！ ‰娫捥崆按蜻^(guò)來(lái)或打過(guò)去，家長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)，感到十分熱情和興奮。其次給家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)是如何開(kāi)展教育、教學(xué)工作的。家長(zhǎng)們往往是激動(dòng)說(shuō)：作為家長(zhǎng)我很感激學(xué)校的老師們，十三中的老師對(duì)學(xué)生視同己出，我們的孩子放在你們學(xué)校，放心！我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作。一個(gè)內(nèi)向的孩子說(shuō)：我一直以為自己的默默無(wú)聞，會(huì)讓老師遺忘，在老師的心中可有可無(wú)，今天我發(fā)現(xiàn)老師是愛(ài)我的。一個(gè)外向的學(xué)生嚴(yán)肅的說(shuō)：老師，您這次家訪，給了我很大的力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個(gè)好學(xué)生，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)吧。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說(shuō)越高興，把自己的志
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