【正文】 。　　“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠足活動。相信通過這個活動的深入開展，幼兒對過生日的體驗會越來越深，社會性也會進一步發(fā)展。在該活動中，教師還非常重視幼兒間的表達與分享，常常在幼兒講述和討論后和幼兒一起總結(jié)，歸納出一些有典型意義的過集體生日的方式，既幫助幼兒提升經(jīng)驗，又促使同伴間相互學習。而探究性學習的實質(zhì)體現(xiàn)在問題解決過程中?！　栴}是幼兒進行探究性學習的邏輯起點，從幼兒生活經(jīng)驗和興趣中產(chǎn)生的問題更為幼兒所熟悉，也更能維系幼兒的探究興趣。　　評析：　　過生日是幼兒感興趣的活動之一，在我園的課程中也有相關(guān)的主題活動，如“生日列車”?！　煟航酉聛砻總€月都有小朋友過集體生日?！　煟耗銈冏龅挠媱澱娑啵浅０?其中有些大致相同，你們能分類嗎?　　(幼兒討論、總結(jié)出幾種方式，如去公園、去海邊歸人“去郊外”這一類?！　?．請幼兒介紹自己的計劃?！　?教師提醒幼兒用簡筆畫或圖標的方式畫出計劃。請你們想想還可以在什么地方過生日?還可以用什么樣的方式過生日?想好了就畫在紙上。)　　二、制定生日計劃　　1．教師鼓勵幼兒思考過集體生日的不同方式。　　師：這是哪幾個小朋友在過生日?在哪里過生日?他們怎么會在一起過生日的呢?　　師：請問幾位過集體生日的小朋友，你們心里有什么感受?　　3．說說兩種過生日方式的區(qū)別?！　煟赫l在過生日?在哪里過生日?他是怎樣過生日的?(點蠟燭，吹蠟燭，許心愿，請小朋友們吃蛋糕?！　?、勾線筆人手一份。　　準備：　　1．幼兒有過生日的經(jīng)驗，并向親戚朋友了解過生日的多種方式?！　?．敢于講述自己的計劃，能在討論中表達自己的見解。這不僅可以豐富幼兒的經(jīng)驗，也能賦予活動更多的社會意義?！　〉谒沫h(huán)節(jié)，完善計劃?！　〉谌h(huán)節(jié)，幼兒展示、介紹自己的計劃，教師引導幼兒將自己的零星經(jīng)驗和構(gòu)想經(jīng)過歸納整理，形成幾種有典型意義的過集體生日的方式。　　第二環(huán)節(jié)，教師在拋出問題“我們還可以用什么方式過集體生日”之后，為了避免人云亦云，沒有急于讓幼兒講述，而是引導幼兒大膽想象并用繪畫方式做計劃，表現(xiàn)自己的構(gòu)想。根據(jù)中班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律、學習特點和現(xiàn)有經(jīng)驗，我們在活動中設(shè)計了四個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)：　　第一環(huán)節(jié)，教師讓幼兒通過觀看以不同方式過生日的錄像片段自然進入活動情境，并充分調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，讓他們看看說說。孩子可在自己生日的那個月份的蛋糕邊貼上自己的照片。對此，孩子們覺得很新鮮，都希望自己也能過一個集體生日。升人中班后，有幾個在8月份(暑假期間)過生日的幼兒提出也想在幼兒園過生日。 幼兒園中班教學計劃 篇1　　設(shè)計意圖：　　過生日是一個讓每個幼兒都興奮不已的話題。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于幼兒園中班教學計劃九篇關(guān)于幼兒園中班教學計劃九篇 　　時間流逝得如此之快，我們又將在努力中收獲成長，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？下面是我為大家整理的幼兒園中班教學計劃9篇，希望能夠幫助到大家。在小班時，班上的許多孩子每到生日這一天，就會帶蛋糕來園，接受同伴的祝福，并和大家分享蛋糕。為了滿足他們的愿望，我們在開學初給8月份過生日的幼兒過了一個集體生日。于是，我們布置了一個有關(guān)生日的墻飾：“小熊過生日”的背景，旁邊畫了標有“1月”到“12月”的12個心形蛋糕。　　如何過一個有意義的集體生日呢?不同的月份以什么方式過集體生日比較合適呢?帶著這些問題，我們組織了這一綜合活動。這不僅激發(fā)了幼兒過集體生日的愿望，也為下面做生日計劃作了鋪墊。如此，每個幼兒都有充分發(fā)揮主動性咱勺空間，滿足了探究式學習的需要。這不僅可以提高幼兒的口語表達能力，增強幼兒的自信心，還能提升他們分類、歸納的能力。教師引導幼兒展開討論，積極闡述自己對不同月份出生的人具體以什么方式過集體生日的見解，最后達成一致?！　∧繕耍骸　?．大膽構(gòu)想，制定過集體生日的計劃?！　?．感受自己做計劃的樂趣?！　?．小班時個別幼兒過生日的錄像片段，中班開學初為8月份出生的幼兒過集體生日的錄像片段?！　∵^程：　　一、比較小班個別幼兒過生日和中班幼兒過集體生日的不同　　1．觀看小班時個別幼兒過生日的錄像片段。)　　2．觀看中班開學初幾位幼兒過集體生日的錄像片段?！　煟哼@兩種過生日的方式有什么不一樣?(小班時每個小朋友單獨過生日，中班時在相同月份出生的小朋友一起過生日?！　煟哼@次這幾位小朋友是在班里過集體生日的，接下去還有9月、10月……每個月都有小朋友過集體生日?！　?．幼兒獨立制定過集體生目的計劃。)　　三、展示交流計劃　　1．將每個幼兒的計劃展示在黑板上。　　師：你想怎樣過集體生日?請向大家介紹一下吧!　　幼：在好朋友家過／在麥當勞過／在肯德基過／請爸爸媽媽來幼兒園開化裝舞會／去公園過／去海邊過／以勞動的方式過／舉行爬山比賽／幫小班弟弟妹妹做一件事／晚上放焰火……　　3．引導幼兒給計劃分類。)　　四、完善計劃　　1．討論不同月份的計劃。請你們想一想，這些計劃分別適合在幾月份進行呢?　　2．小結(jié)：9月，我們做中班哥哥姐姐了，可以以幫小班弟弟妹妹做事的方式過生日，或是邀請小班弟弟妹妹來參加我們的集體生日；10月國慶節(jié)，可邀請爸爸媽媽以組織一次焰火晚會的方式來過集體生日；11月去秋游，可在郊外過集體生曰；12月迎新年，可以以開化裝舞會的方式過集體生日……　　延伸活動：　　鼓勵幼兒為下個月過集體生日做各方面的準備。怎樣讓過生日活動更加有意義呢?該活動是教師的一次探究性嘗試。在該活動中，教師拋出的問題“我們還可以以什么方式過集體生日”正是基于幼兒的生活經(jīng)驗和幼兒想過集體生日的興趣，因而有利于幼兒進行探究性學習。在活動中，教師讓幼兒運用繪畫方式制定自己的生日計劃，這一看似簡單的做法實質(zhì)上給了幼兒從容思考并嘗試獨立解決問題的時間，使幼兒成為真正意義上的學習的主人?！　∵@是一個可以不斷深入的活動，比如今后每個月怎樣為過集體生日做好準備以及怎樣過有意義的集體生日等。幼兒園中班教學計劃 篇2　　一、本月工作重點：　　。　　，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導?！　　秾殞毘砷L記錄》，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。讓幼兒在與自然交融，在真實、生動的情境中，一起感受春天萬物復蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)對春天的熱愛之情。引導幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴大對成人勞動的認識范圍?！　?、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗?！　　！　∷摹h(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導幼兒觀察、照顧?！　　盎ǖ氖澜纭睂冢瑢⒂變赫奂舢嬜髌芳熬帉懙母鞣N花卉圖片布置其中?！　　靶」盹@身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點、設(shè)計的房子等展示出來。健康包括身體健康和心理健康，及既是一個體格健康的兒童，也是一個“快樂”“勇敢”“樂于交往”“不怕困難”的健康兒童。本學期，根據(jù)《綱要》健康領(lǐng)域的目標內(nèi)容，通過結(jié)合