五年級(jí)升旗發(fā)言稿-展示頁(yè)
2025-04-05 13:23本頁(yè)面
【正文】 校了也才七點(diǎn)十多分。所以我從四年級(jí)就想當(dāng)升旗手，但因?yàn)闆](méi)能積極告訴老師，所以落選了。多謝大家！五年級(jí)升旗發(fā)言稿3敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天我競(jìng)選的崗位是升旗手。 同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每一天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自我的職責(zé)心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把職責(zé)心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的職責(zé)心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有職責(zé)心的人。一個(gè)道德情感貧乏、職責(zé)心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的?！ ∽鳛閷W(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的職責(zé)呢課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自我學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重教師勞動(dòng)的有職責(zé)心的表現(xiàn)；我們每一天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自我有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自我該負(fù)的職責(zé)，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自我負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，堅(jiān)持安靜，是對(duì)自我與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫忙，是對(duì)同學(xué)有職責(zé)心的具體表現(xiàn)；平時(shí)注意勤儉節(jié)儉，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫忙父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)團(tuán)體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?！ ⊥瑢W(xué)們，一個(gè)有職責(zé)心的人，不是把職責(zé)心掛在嘴上，而是要體此刻具體行動(dòng)中。 同學(xué)們，你們明白什么是職責(zé)心嗎所謂的職責(zé)心就是指每個(gè)人對(duì)自我和他人，對(duì)家庭和團(tuán)體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的職責(zé)認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。我是一個(gè)不善言辭的男孩，每天我能感受到老師們的諄諄教誨，也能感受到他們的辛苦，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該珍惜老師們智慧的結(jié)晶，在課上課下聽(tīng)老師的話，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的少先隊(duì)員。 五年級(jí)升旗發(fā)言稿1 大家好！我叫李航，擔(dān)任本次升旗的護(hù)旗手，我在班級(jí)里是一名數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級(jí)升旗發(fā)言稿五年級(jí)升旗發(fā)言稿 在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我整理的五年級(jí)升旗發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。去年我從半店小學(xué)轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的五（1）班，在這個(gè)班集體里，我并不覺(jué)得陌生，老師們對(duì)于我報(bào)以期望，同學(xué)們對(duì)我也很友好，這讓我感受到了來(lái)自班集體的溫暖與愛(ài)。我的自我介紹完畢，謝謝大家！ 自我介紹, 感謝老師, 奮斗目標(biāo), 學(xué)習(xí)任務(wù), 發(fā)言稿五年級(jí)升旗發(fā)言稿2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今日我演講的題目是《做一個(gè)有職責(zé)的小學(xué)生》。其實(shí)職責(zé)心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有職責(zé)的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自我負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)有職責(zé)心的人應(yīng)當(dāng)明辨
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