二年級(jí)三分鐘演講稿(通用14篇)-展示頁
2025-04-05 13:15本頁面
【正文】 ，今天，我發(fā)言的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。最難忘的是前段時(shí)間，我們的班主任曾老師摔倒骨折了，住了十幾天院，曾老師在病床上再三囑咐我，在關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān)，履行一名班長(zhǎng)的職責(zé)，我除了管好班上的紀(jì)律，還像老師一樣，天天教同學(xué)們認(rèn)生字，組詞，因?yàn)閭€(gè)子不夠高，就爬上凳子去抄寫，硬是自學(xué)完了幾課的生字，還得到了代課的張靜老師的肯定和表揚(yáng)?！ 〗裉欤夷苷驹谶@里發(fā)言，心中無比的興奮和自豪，對(duì)我的學(xué)校，老師更是充滿了感激，是您們讓我愛上了讀書，是您們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái)，我才會(huì)在書法比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，在口算比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在故事大王比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在讀寫比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)，并且榮獲校級(jí)三好學(xué)生的稱號(hào)。 二年級(jí)三分鐘演講稿 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們； 大家好！ 我是來自二年級(jí)6班的班長(zhǎng)xx。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)?！ ∥乙N出不用化肥也豐收的大米，也要飼養(yǎng)不用添加劑就能肥壯的牛羊。后來還聽爸爸說，全國食品安全成了大問題，影響了許多人的健康，誰能解決這個(gè)問題就是大大的英雄。我問媽媽為什么不到市場(chǎng)麥呢。但我的夢(mèng)想不是成為他們，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)農(nóng)民?！ ⊥瑢W(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會(huì)讓我們快樂！讀書，會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！謝謝大家，我的演講完畢。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書，幫助我讀書，不斷在書里汲取營養(yǎng)，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。據(jù)媽媽說，在我4歲時(shí)，還做過一首小詩呢： 月亮，你一個(gè)人在天上怕不怕？快下來，讓我抱抱你吧！月亮，你一個(gè)人在天上跟誰玩？快下來，讓我跟你玩吧！ 小時(shí)候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題，“問什么我們有影子？”、“為什么天上的星星不掉下來？”爸爸、媽媽總是耐心地講給我聽。媽媽說，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。二年級(jí)三分鐘演講稿（通用14篇） 二年級(jí)三分鐘演講稿 篇1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！我是二年級(jí)二班的xx，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長(zhǎng)》?！ ∥覑圩x書，從小就愛?！ ∫苍S在媽媽肚子里是，我就收到讀書的熏陶。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說：“看書看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂得還多！”于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)書?！ ‖F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，已經(jīng)二年級(jí)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了?！ ∽x書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個(gè)民族，讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良?！ 《昙?jí)三分鐘演講稿 篇2 我羨慕偉大的科學(xué)家，也敬佩威風(fēng)凜凜的警察，更喜歡和藹可親的老師?！ ≡谖覄偠碌臅r(shí)候，經(jīng)常聽見媽媽求別人買“綠色”蔬菜、奶粉和豬肉。她說，很多食品都有添加劑，孩子吃了不健康。所以，我要當(dāng)一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)有文化的農(nóng)民。讓全中國的人都吃的健康，讓中華民族越來越強(qiáng)壯。讓偉大的祖國更加富強(qiáng)。我是一個(gè)自信，開朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩?！ ∽鳛橐幻嚅L(zhǎng)，我時(shí)時(shí)告誡自己要有擔(dān)當(dāng)，要成為一名出色的領(lǐng)航員，做同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)老師的得力助手，不但要管好班上的紀(jì)侓，而且要幫助同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)?！ ∥乙灿浀?，在最初得知老師住院的消息時(shí)，我傷心地在黑板上畫了幾個(gè)大紅的愛心為曾老師祈禱，并布置同學(xué)們寫一篇祝曾老師早日康復(fù)的小作文，還在楊老師的帶領(lǐng)下，組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望親愛的曾老師，當(dāng)同學(xué)們非常想念曾老師時(shí)，我又讓他們寫一篇盼望曾老師早日歸來的小作文，并打電話把那些表達(dá)同學(xué)們濃濃的思念之情的佳作讀給曾老師聽，感動(dòng)的曾老師聲音哽咽，熱淚盈眶，并做出了不再休一個(gè)月的病假，而是拖著帶傷的身軀回到愛她的孩子們中間的決定，也讓
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