【正文】 年上半年幼兒園各月工作配檔　　二月份：　　進行全園的衛(wèi)生掃除和安全大檢查，二樓安全設(shè)施配備　　參加區(qū)飲食安全培訓，全面進行食堂安全建設(shè)　　做好20xx年?？畹淖芳宇A算，為幼兒園升類做好物質(zhì)基礎(chǔ)　　教師自制玩教具評比　　三月份：　　傳達幼兒園工作計劃，各部門交流工作計劃　　召開新學期班級家長會和全園家長委員會　　做好幼兒園財務交接工作　　全體教職工查體，迎接區(qū)衛(wèi)生保健達標　　幼兒園圖畫書講述評比活動　　四月份：　　幼兒園自制輕器械操創(chuàng)編展評活動　　幼兒坐姿、執(zhí)筆姿勢和進餐姿勢培訓與交流活動　　“開心農(nóng)場”親子種植與管理交流活動　　各班區(qū)域活動交流展示活動　　五月份：　　幼兒園教學活動評優(yōu)　　《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習心得交流會　　進行區(qū)級研究課題“一日活動中師幼良好習慣的培養(yǎng)”開題論證　　開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的慶“六一”活動　　六月份：　　幼兒園小班招生工作，大班幼小銜接工作　　教師備課評優(yōu)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班集體評選　　教師個人成長博客交流，各部門進行學期工作總結(jié)　　征求家長對幼兒園管理的意見，進行分析和工作改進個人計劃幼兒園 篇2　　主題實施：　　1。　　四、注重持續(xù)發(fā)展，扎實有效的推進幼兒園建設(shè)　　完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為擴班和升類做好物質(zhì)準備　　做好20xx年余款的?？钍褂煤驼少徲媱潱_保?？顚Ｓ茫瑥挠布O(shè)施配備、玩教具補充等方面做好兩個教學班擴班的物質(zhì)準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。組織教師開好學期初的家長會，重大問題和幼兒園管理問題邀請家長會員會參與意見，邀請教育專家或幼兒園骨干教師家為家長進行專題講座，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)，組織家長開放日活動讓家長走進幼兒園的具體教育教學活動，針對個別特殊兒童做好家長的咨詢和指導工作。鼓勵教師建立自己的專業(yè)成長博客，記錄教育生活的點點滴滴，引領(lǐng)教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)出自己的聲音，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識。組織教師積極參加遠程研修，提升理論素養(yǎng)。營造積極向上團結(jié)互助的工作氛圍?！　∪?、關(guān)注師幼成長不斷提高師幼整體素質(zhì)　　注重師德建設(shè)，提高師資隊伍的師德修養(yǎng)　　認真學習《關(guān)于加強幼兒園教師隊伍建設(shè)的意見》，落實《濟南市幼兒園師德建設(shè)工作評估標準》，注重日常行為規(guī)范的養(yǎng)成?！　∫詤⒓邮〖壥痉秷@為契機，提升幼兒園保教質(zhì)量　　根據(jù)省級示范園的辦園標準，從各方面規(guī)范工作要求?！　《?、規(guī)范日常管理，提升幼兒園保教質(zhì)量　　規(guī)范幼兒園一日活動管理，做好一日活動的檢查落實　　進一步提高幼兒園管理的標準化，逐步實施《幼兒園一日標準化管理規(guī)范》，強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責，深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進行參與和指導，確保各崗位工作有序開展。注重在日常管理中培養(yǎng)教師的行為習慣，引導教師以身作則，在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、閱讀姿勢、書寫姿勢?！　∨囵B(yǎng)師幼兒良好的生活、學習和行為習慣　　結(jié)合幼兒園“好習慣成就好人生”的辦園理念，積極申報“幼兒園一日活動中師幼良好習慣培養(yǎng)”的區(qū)級研究課題?！　⊥晟朴變簣@衛(wèi)生保健工作，不斷提高科學育兒水平　　以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導，以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)，改善幼兒營養(yǎng)配餐，降低肥胖率。 　　一、關(guān)注安全衛(wèi)生確保幼兒健康成長　　細化幼兒園日常安全管理，堅持安全工作常抓不懈　　嚴格門衛(wèi)安全管理，注重教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育的有效落實，堅持每周的安全檢查與落實，嚴格每日安全值班工作要求。本文格式為Word版，下載可任意編輯個人計劃幼兒園錦集七篇個人計劃幼兒園范文錦集七篇 個人計劃幼兒園 篇1　　本年度以積極參評省級示范園為契機，以幼兒園和諧持續(xù)發(fā)展為目標，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)，組織全體教職工認真學習《幼兒教師專業(yè)標準》等先進教育理念。積極領(lǐng)會區(qū)教育局學前教育科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源，促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。加強同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)系，共同營造幼兒園安全環(huán)境。積極預防各類傳染病，指導家長科學育兒，促進幼兒身心健康成長。關(guān)注師幼良好生活、學習和行為習慣的培養(yǎng)。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習和行為習慣，為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)?！　￠_展好管理人員與教師的雙向評價，在相互評價中彼此促進　　在上學期管理人員每月對班級評價的基礎(chǔ)上，實行管理人員與教師的雙向評價，每月末定期反饋、交流，在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求，營造良好的工作氛圍。充分挖掘自身優(yōu)勢，形成幼兒園特色，實現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學辦園。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化，鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習?！　〖訌姌I(yè)務培訓，提升師資隊伍的業(yè)務素養(yǎng)　　組織學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，引導三個教研組在上學期初步研究的基礎(chǔ)上，分別從心理健康與美術(shù)活動的有機結(jié)合、“開心農(nóng)場”科學小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動，提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)