【正文】 參與活動的人員集合進行安全提示，增強安全防范意識和自我保護能力。增強團隊合作意識，改進協(xié)作方法和團隊管理技能。發(fā)現(xiàn)團隊問題，　　培養(yǎng)團隊領導能力、改善團隊管理方法。中秋節(jié)活動方案3　　一、活動意義　　體驗換位思考，樹立相互配合、支持的團隊合作意識。＂原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳?！　〔每p師傅漲紅了臉，說：＂我只好重做了。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。　　說說自己所帶的食品?！　∮懻摚簽槭裁丛铝凉媚锏囊路偸谴┎幌隆！　』顒訙蕚洌骸　“l(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：　　班級集體活動活動流程：　　二、介紹節(jié)日　　欣賞故事談話品嘗活動過程：　　，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。中秋節(jié)活動方案2　　一、活動目標　　通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。　　此次活動的開展，既豐富了學生的課余生活，又增長了見識；既對學生進行了思想教育，又提高了他們的綜合素養(yǎng)，同時也為同學們提供了一個充分展示自我風采的舞臺?！　　啊畟髦星镂幕? 知中秋禮儀’中華傳統(tǒng)我傳承”主題大隊活動，較好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是甘肅省蘭州市城關區(qū)五泉小學（以下簡稱“我?！保┚裎拿鹘ㄔO和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂?！　。郯咐芯浚荨　≈星锕?jié)前后，學校組織開展了一系列“傳中秋文化 知中秋禮儀”主題大隊活動。開展中秋節(jié)愛國征文活動，提升學生知民俗、愛祖國，弘揚民俗文化的精神，樹立學生傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的責任和意識。一年級開展月餅品鑒會，教師先講講有關中秋、月亮的故事或民間傳說，向?qū)W生介紹有關月餅的習俗、現(xiàn)代月餅的生產(chǎn)、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”；二年級開展中秋模擬賞月會，學生自己講一講和中秋、月亮有關的故事或民間傳說，賞月的常識與習俗、禮儀、對聯(lián)、燈謎等，并根據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖；三年級開展中秋禮物制作會，為親人朋友制作中秋禮物（賀卡等）；四年級辦一份關于中秋節(jié)的手抄報，把搜集到的與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對聯(lián)、燈謎等，用手抄報的形式展現(xiàn)，培養(yǎng)學生主動參與意識和團結合作精神；五年級開展中秋詩歌吟誦會，吟誦與中秋、月亮有關的詩詞、散文、民謠、諺語等，培養(yǎng)學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛煉學生的創(chuàng)造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性；六年級抒發(fā)中秋感悟，選擇自己最喜歡的古詩、詞，賞析并寫一篇美文，抒發(fā)自己的中秋感悟，或抒寫對遠方親人、朋友的思念之情。培養(yǎng)學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛煉學生的創(chuàng)造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性。搜集與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對聯(lián)、燈謎等，激發(fā)學生愛家人、愛故鄉(xiāng)、愛生活之情。培養(yǎng)學生經(jīng)常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。通過制作了解中秋節(jié)的來歷、習俗及故事等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力?！　。刍顒又黝}］“傳中秋文化 知中秋禮儀”中華傳統(tǒng)我傳承　?。刍顒舆^程］　　，宣傳“傳中秋文化 知中秋禮儀”　　舉行“知傳統(tǒng) 學禮儀”主題教育啟動儀式，大隊部介紹主題活動內(nèi)容；“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化 知中秋禮儀”為主題的節(jié)目；各班出一期“傳中秋文化 知中秋禮儀”的板報；櫥窗將張貼“傳中秋文化 知中秋禮儀”宣傳畫，動員全體師生積極投入活動?！　。?）體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心、相互愛護，增強學生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，并將傳統(tǒng)節(jié)日文化深深融入日常生活中。中秋節(jié)活動方案合集15篇中秋節(jié)活動方案1　?。刍顒幽康模荨　。?）讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里多樣的風俗習慣，了解這一節(jié)日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。　?。?）通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把禮儀與傳統(tǒng)送達到全體少先隊員之中?！　。?）以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解中國傳統(tǒng)文化，幫助隊員增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，樹立學生傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的責任和意識，培養(yǎng)祖國好少年?！　?，踐行“傳中秋文化 知中秋禮儀”　?。?） 開展“快樂中秋節(jié)”調(diào)查活動。在活動中培養(yǎng)學生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力?！　。?）開展“明月千里傳我情”和 “賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動。培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力，培養(yǎng)學生主動參與意識和團結合作精神?！　。?）開展“中華傳統(tǒng)我傳承”中秋游園會?！　。?）開展“知民俗 愛祖國 弘揚民俗文化”征文活動。　?。阂员碚眉顬槭侄?，促進榜樣示范　　將學生制作的“月餅”“手抄報”“書信”“賀卡”等在各班內(nèi)展出、交流，在班級內(nèi)評出“最佳創(chuàng)意獎”“內(nèi)容豐富獎”“表演獎”“積極參與獎”“好少年獎”等。通過調(diào)查、搜集、游園、征文、評比等多種形式，隊員們查閱資料，介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日，增強了“我是中國人，說中國話，過中國節(jié)，傳承中國節(jié)日”的愛國情感。活動的開展豐富了學生的校園文化生活，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解了中國傳統(tǒng)文化，幫助隊員增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂，樹立學生傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的責任和意識。通過學習與實踐，學生們的內(nèi)心得到觸動、思想得到提高、個人得到發(fā)展、行動得到實踐，使本次活動達到了預期的效果?！　◇w驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?！　。⒃铝凉媚镒鲆律眩?，了解月亮是不斷變化的?！　∪⒄勗捚穱L　　中秋節(jié)吃什么？　　分享：　　共同品嘗自帶的月餅和水果?！　「剑盒」适隆对铝凉媚镒鲆律选贰　∫雇?，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛?！　〔每p師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取?！　〔每p師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：＂啊你又長胖了！＂裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：＂唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。通過積極有效地合作，樹立團隊合力制勝的信念。增強工作當中的責任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心，激發(fā)創(chuàng)造性思維。　　二、活動負責部門、活動安排及領導小組成員　　主辦部門：公司工會(方案制定、活動組織)　　協(xié)助部門：綜合管理部(負責物資采購、場地準備)　　活動安排：分兩批進行　　，召集人：　?。?，召集人：　　三、活動時間、地點　　活動時間：　　第一批：20xx年9月13日17：0019：00第二批：20xx年9月14日17：0019：00　　活動地點：360籃球場　　四、參加活動成員　　集團職工及子公司個別優(yōu)秀代表具體名單見附表?！　√崆巴ㄖ獏⒓尤藛T準備運動鞋，女同志不穿裙子、高跟鞋。　　六、活動項目　　背靠背運球。乒乓球接力跑。投筷子。　　(規(guī)則詳見附件)　　七、物資準備　　籃球2個。乒乓球拍4個、乒乓球5個。長跳繩1根(10米)。喊話器1個?！　“?、獎品　　月餅　　九、費用預算：　　預算費用約元。　　附件：趣味運動會流程　　趣味運動會流程　　一、分組　　員工排對報數(shù)，單數(shù)為1隊、雙數(shù)為一對。　　評分標準：列隊整齊、口號響亮有新意的一方獲勝?！　∪?、比賽　　　　2名隊員一組背靠背中間夾住1個籃球，學螃蟹橫著走5米，將籃球交下一組接力比賽?！　　　￡爢T排成橫排，將一只腳與隊員綁在一起一起跑向終點用時短獲勝(注意安全、步伐一致)　　　　1名隊員手持乒乓球拍，將乒乓球放在球拍上，跑向下一名隊員(間距10米)，將球輕輕放到下一個隊員球拍上依次接力跑?！　∮脮r短的獲勝?！　　　?隊各選3名代表參賽，3名隊員依次將手中的筷子投入瓶中，需3名隊員連續(xù)投中，用時短的獲勝?！　∷摹⒑嫌啊　∥?、發(fā)獎品中秋節(jié)活動方案4　　隨著中秋節(jié)的到了，我xx小學特制定了小學中秋節(jié)活動方案如下：　　一、活動目的　　通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。　　二、活動主題　　月兒圓圓話中秋?！　∷?、活動內(nèi)容　　“中秋月圓知多少”十分鐘隊會　　讓學生編寫有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化?！　⌒⌒「柚{傳情意（一年級）　　利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)