個人數學教師工作計劃錦集六篇-展示頁
2025-04-05 12:42本頁面
【正文】 高教學質量?！ ?，在課題、文章、觀摩課等方面均有建樹。 目前，我存在的主要問題是因繁雜的工作和倦怠的心理，對追求產生了迷惘感，學習缺乏持久性和連續(xù)性，教育理論水平亟待進一步的提高。另外，為了確保下學期競賽能出成績，在輔導期間提早發(fā)現競賽苗子，有意思地及早進行個別培養(yǎng)和鍛煉。 個人數學教師工作計劃 篇1 根據學部領導劉校長、楊主任的指示精神，輔導班由奧賽變?yōu)楦傎惖淖谥?，超越課本，提高優(yōu)生，最終達到競賽出成績的號召。本文格式為Word版，下載可任意編輯個人數學教師工作計劃錦集六篇個人數學教師工作計劃范文錦集六篇 光陰如水，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是我編寫整理的個人數學教師工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。結合八年級學生的實際情況以及前段的輔導經驗，特制定如下計劃： 一、總體思想： 以課本為綱，本著超越課本，凌駕于課本之外為原則，使學生在輔導班見到一些課堂上見不到的題型，通過方法思路的點拔讓學生對課本基礎知識復習鞏固的同時，開闊學生的視野，拓展學生思維的空間，為競賽做好必要的準備?！ 《?、具體教學計劃： 第五周：全等三角形基礎題提高題； 第六周：全等三角形提高題競賽題； 第七周：全等三角形綜合題過關測試； 第八周：軸對稱及等腰三角形基礎題提高題； 第八周：等腰三角形提高題競賽題 第九周：等腰三角形綜合題過關測試 第十周：實數基礎題提高題競賽題； 第十一周：項中考試 第十二周：一次函數基礎題；提高題； 第十三周：一次函數競賽題； 第十四周：一次函數綜合題過關測試； 第十五周：整式的乘除基礎題提高題 第十六周：因式分解基礎題提高題； 第十七周：因式分解競賽題； 第十八周：整式及因式分解過關測試； 第十九周：競賽班期末考試 第二十周：期末考試個人數學教師工作計劃 篇2 一、自我分析 自擔任小學科學教師以來，我就喜歡上這門課程，不斷提高自己的教學水平和教育科研的能力，在實踐中總結，在總結中提升，掌握了比較扎實的教育教學理論基礎，初步形成親近學生、注重探究的教學風格，有較強的教育科研能力和創(chuàng)新能力，對學校、學生有很強的責任感，多次在省、市、區(qū)作專題講座或經驗交流，發(fā)揮著示范引領作用?！ 《?、發(fā)展規(guī)劃 ，豐實專業(yè)知識，成為有思想、有品位的教師?！ 。_展豐富多彩的主題科普活動，打造校園科技特色。 三、具體措施 樹立終生學習的意識，積極利用空余時間學習教育理論，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，提高自身的教學修養(yǎng)。在做中學、學中做，不斷積累經驗，使自己在
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