20xx關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿-展示頁
2025-04-05 12:39本頁面
【正文】 識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關(guān)于小學生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用、學習成為小學生的主導活動等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育；第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說孩子你真棒！其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿；第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值?！ ∫弧⑾彝ソ逃械膸追N誤區(qū) 很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為小語自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲！ 在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習慣。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！ 四是關(guān)注孩子讀書的好習慣?！ ∪桥囵B(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責?！ 《遣扇」膭顬橹鳎u為輔的方法?！ ∫皇俏以诩依餅楹⒆觿?chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。 對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。2021關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿范文 尊敬的老師、各位家長： 大家好！我是xxx的家長。編號：時間：20XX年X月X日微 風 文 案頁碼：第20頁共20頁2021關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿_一直以來，我校十分重視通過家長會和廣大家長交流的機會，政教處主任通過廣播發(fā)表了家長會講話。下面是由我為大家整理的2021關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長孩子的見識，讓他們獲得更多的知識。 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。2021關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿范文 各位家長朋友們： 大家好！ 老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做
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