【正文】 適時地記錄自己的教學設(shè)計和教學反思，以不斷改進自己的教學觀念和教學方法。根據(jù)學科特點，結(jié)合具體的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關(guān)思想的滲透。教材中還安排了一些實踐活動，如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說”，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系?！　∨囵B(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識，以及提出問題和解決問題的能力。同時引導(dǎo)學生在小組內(nèi)進行分工合作，以提高數(shù)學活動的紀律?！　∫龑?dǎo)學生獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數(shù)學活動的經(jīng)驗。如：組織學生進行“數(shù)一數(shù)”的活動，幫助學生體驗乘法的含義；開展“分一分”的活動，在大量平均分的過程中，體驗除法的含義，等等?！　∪⒐ぷ髦攸c　　教學工作：　　讓學生在生動具體的活動中學習學習數(shù)學。本學期，本年級全體學生都有了長足的進步，期末考試，班均分為95。利用練習課時間，補習加、減法含義以及加、減法計算方法等。優(yōu)秀率僅為50%。　　二、工作成績　　開學剛接這個年級時，就知道這個年級是全校公認的基礎(chǔ)最弱的年級，又是區(qū)里每年都跟蹤統(tǒng)考的年級。我還感覺到，只要老師用心對待自己的工作，并善于反思和研究，一定會用少的時間取得好的教育效果。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考，從而提高教學的針對性。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。學生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。對于共性問題在黑板上做細致的講解。這樣必須采取適合不同學生的方法進行輔導(dǎo)?！　。谝粫r間掌握學生學習情況。為了提高學生的口算和計算能力，我還利用每節(jié)課的前3至5分鐘進行口算練習，讓同學熟能生巧，經(jīng)過這樣的練習，我們班的口算和計算能力有了很大的提高。例如：在處理課后練習時，遇到半圖半文字的題目時，我就讓學生編出一道完整的應(yīng)用題，培養(yǎng)他們的編題能力。因此，為了達到良好的學習效果，在每天講授新課前，我都會以卡片、小黑板、口述等形式為學生創(chuàng)設(shè)練習題，學習興趣很高。抓住根本，講求實效，重視數(shù)學基本功訓(xùn)練，準確把握學生的學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。我認真?zhèn)湔n的同時加強教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。這學期，我在教學工作上從沒有放松自己?！　。?）創(chuàng)設(shè)引課情境，激發(fā)學生參與學習欲望。對于學校分配的各項工作，自己也能夠盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成。對于本班學生情況可以說有所了解?！　∥濉⑴鄡?yōu)轉(zhuǎn)差工作　　除了在課堂上進行輔導(dǎo)外，在課后為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。讓學生的練習有針對性，有層次性。經(jīng)常閱讀教育教學資料，提高業(yè)務(wù)水平方面?！　∪?、提高業(yè)務(wù)水平方面　　在教學上，有疑必問?！　《⒔虒W方面　　增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。現(xiàn)在對本學期教學工作做出以下幾方面：　　一、備課方面　　認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 二年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 1　　20xx春季一學期已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 二年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是我編寫整理的二年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學反饋，認真搜集每課書的知識要點。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的自主性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。　　四、作業(yè)批改方面　　在布置作業(yè)時爭取做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的二年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 2　　本學期，我繼續(xù)跟班上二年級并當任二年級數(shù)學教學工作。我根據(jù)實際情況采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導(dǎo)學生參與學習的全過程，因此本學期來的教學工作有所順利，學生的學習成績也穩(wěn)中有進?，F(xiàn)對自己的工作回顧如下：　　一、精心上課，綜合運用方法激發(fā)學生參與學習的興趣。課前只要是能與新課有關(guān)的學習內(nèi)容，能設(shè)計出激發(fā)學生興趣的情境就進行創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)后鼓勵學生主動參與，放手讓學生主動去探究。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。上課做到精講精練，巧講巧練。　?。?）設(shè)計練習，在實踐中提高學習效率。同時重視學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的判斷、推理能力和分析綜合能力。在遇到一道題里有幾個問題時，我教給學生如何解答這種題的方法，培養(yǎng)了學生的審題能力、分析能力 。有時還會以分組競賽的形式讓小組與小組，個人與人之間進行比賽，學生的興趣更濃，學習效果顯著。本班學生雖然人數(shù)不多，但明顯存在學習差異。主要采取面批講解的方法、個別輔導(dǎo)法、個別心理疏導(dǎo)法等。批改作業(yè)時，指出錯誤后，讓學生先獨立解決，在進行講解。　　。注重他們的學習過程?！　】傊?，經(jīng)過近一年和學生的相處以及對數(shù)學教學的摸索，學生在本次考試中，取得了預(yù)想的考試成績，完成了本學期的教學任務(wù)。二年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 3　　一、情況分析　　二年級的小朋友經(jīng)過了本學期的數(shù)學學習活動，對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變：絕大部分同學作業(yè)清楚，態(tài)度端正；他們由一年級不喜歡數(shù)學轉(zhuǎn)變成對數(shù)學表現(xiàn)出較大的興趣；由學起數(shù)學來感覺很累轉(zhuǎn)變成能愉快、主動地參與數(shù)學學習活動。如，存在學生一年級學習的加、減法計算不過關(guān)、解決實際問題說理不清、變化題不懂思考方法等問題?！　⊥ㄟ^本冊知識的學習，抓住一切機會鍛煉他們的思維、口頭敘述的能力、動手操作的能力。利用口算比賽，日日口算練習并計時間、改錯，提高學生的計算能力和計算速度。26分，%，合格率達到100%。在教學中，根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。利用直觀教具進行演示，幫助學生理解分析，從而輕松掌握所學知識。在具體的數(shù)學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽別人的意見，與同伴進行交流?！　⒄n堂教學與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合，讓學生感覺數(shù)學學習不再枯燥無味。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題，在教學中充分利用這些素材培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識?！　∽⒅財?shù)學思想方法的滲透?！　?chuàng)造性地使用教材?！　〖訌妼W困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)?！　〗逃ぷ鳎骸　栏褚笞约?，以誠待人，心態(tài)平和，與同事團結(jié)協(xié)作，認真踏實工作?！　〗逃虒W中關(guān)注全體學生，公正、平等地對待每一個學生?！　φn堂教學注重精益求精，關(guān)注教學細節(jié)?！　〖毿呐拿恳槐咀鳂I(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，關(guān)注后進生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭等方式提高教育教學質(zhì)量，促進良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。二年級數(shù)學下冊教學工作總結(jié) 4　　本學期我擔負二年級的數(shù)學教學工作。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當售貨員等活動，都極大的激起了學生的愛好，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操縱、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心情，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。學期初，研究了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生甚么疑問，該怎樣解決。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。增強上課技能，進步教學質(zhì)量，使講授清楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出?！　。?）創(chuàng)設(shè)各種情境，激起學生思考。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交換、討論，從中把握知識，培養(yǎng)能力。最后，盡可能讓學生自己小結(jié)學到的知