小學(xué)三年級語文這條小魚在乎教學(xué)反思-展示頁
2025-04-05 12:33本頁面
【正文】 小男孩的舉動也許不會有太深刻的觸動。言行告訴我們：生命無論大小，生命無論貴賤，都應(yīng)去珍視。如果說第一篇文章《湖灘上有一對天鵝》描繪的畫面帶給我們的是清新，那么《“這條小魚在乎！”》在童真的背后帶給我們的則是心靈的震撼。小學(xué)三年級語文《這條小魚在乎》教學(xué)反思 《這條小魚在乎》教學(xué)反思 今天我所執(zhí)教的這節(jié)課是冀教版語文三年級上冊第三單元中的第二篇課文《“這條小魚在乎！”》。本單元的主題是保護(hù)自然，珍愛生命。見到海邊被暴風(fēng)雨卷上岸的殘存在水洼里的一條條小魚，成人一般不會在乎，但當(dāng)我們看到小男孩兒把一條條小魚扔回大海，并告訴我們“這條小魚在乎！”時，誰能不為之心動？小男孩的?！ ∽鳛榻陶?，該引導(dǎo)孩子們讀懂些什么內(nèi)容呢？該借助文本對他們進(jìn)行怎樣的教育呢？ 在孩子們的生活中，一定有過很多和小動物的接觸，如小貓、小狗等，在與小動物的接觸中，和小動物產(chǎn)生了很深厚的感情，會因小動物的離去而悲傷?！ ≌嬲念I(lǐng)會作者、編者的意圖還需要我們教師的相機(jī)點撥與引導(dǎo)，畢竟面對的只是三年級的孩子，他們的體會可能沒有承認(rèn)那么深刻、深遠(yuǎn)。一個天真的舉動，一個發(fā)人深省的故事，內(nèi)容貼近兒童生活實際，利
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