【正文】 比較容易忽視的一個團體，但這類學生也是進步最快的一個團體。　　c、找小對手共同進步。具體做法有以下幾點：　　a、肯定學生的潛力，給學生充分的自信！“我一定能行！我是最棒的！”是學生每節(jié)上課之前的口號，讓孩子在意識上感覺到：我很優(yōu)秀！特別是c類學生，一旦發(fā)現(xiàn)他的閃光點，馬上大張旗鼓地給予表揚，讓孩子時刻感到：我進步了，老師很喜歡我！　　b、找小幫手結(jié)對子。A類學生吃好，B類學生吃飽，C類學生跟得上。在這個集體中成長，很幸福！　　培優(yōu)補差，讓鮮花和小草共同成長在陽光下。復(fù)習時，先討論復(fù)習方法，評卷后，找出每個班的優(yōu)勢與不足之處，以便下一步更好地去輔導(dǎo)?！　∨d華公學是一個一直倡導(dǎo)團結(jié)合作的團體?！　《⒔虒W工作　　教學工作依舊是學期工作的重要環(huán)節(jié)?！　】傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升?！　∽约鹤鍪驴偸潜容^激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己寬容心不夠，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。一次跌倒不等于失敗，我們更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己準確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足，以后就不能再發(fā)生這些事情。在今后的工作中，我還要努力做到以下幾點：　　做事要有預(yù)見性。通過一系列的活動，家長信任、支持與理解，讓孩子越來越優(yōu)秀！　　 加強班主任與科任教師之間的溝通　　一班四十來人，不是自己一個就可以忙過來了，俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，所以，我和科任老師密切配合，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展與健康成長。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地幫助孩子，并及時和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們?！　∑綍r，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。在各項活動中，孩子們時刻想為自己的班集體爭光，最后都取得了優(yōu)異的成績。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。下期工作我依舊從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。　　作為一年級班主任，我針對我們班學生活潑好動的特點，做了如下的工作：　　培養(yǎng)學生的良好習慣。　　班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，所以一個學期下來，給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；既要有強烈的前瞻性，又要將工作細致地落實到位。一年級下學期班主任總結(jié)3　　一學年的工作已經(jīng)接近尾聲，細細回顧，發(fā)覺自己又收獲了許多，感悟了許多！　　一、班級管理工作　　當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。在自身工作方面，我努力爭取家長的理解和認可，得到了許多家長的好評。　　在小干部的培養(yǎng)方面，我讓每個同學都有當小干部的機會，讓每一位學生都找到適合自己的職務(wù)，讓學生學會自己管理的同時學會管理班級，讓班干部成為教師的得力助手。　　在一個學期的工作中我注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好，組織了題為“我會做”、“我會說”、“我會記”、“我會寫”“我能分辨”……的主題班會。 ，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 ，學會與人相處，學會付出和愛?！　∫粚W期以來我以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人?！　≡谶@個學期里我們班參加了學校組織的“趣味運動會”獲得了團體一等獎和幾個項一等獎的好成績?！　〗o班干部提建議，給班主任提意見?！　⌒〗M評比，每周評出一個先進小組。　　 檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學生自己檢查，并指出不足?！　　　≈等丈沼?，值日生檔案，班級日記。　　路漫漫其修遠兮，任重而道遠，在以后的工作中我將繼續(xù)努力，不斷提高水平，更好地管理班級，有效地促進學生的健康成長。很多事情都是隨機而發(fā)的，我們并不能預(yù)設(shè)，但當事情發(fā)生時，做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決。當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話、家訪告知家長，讓家長同喜同憂?！　〖彝ソ逃蛯W校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持?！　〗o予孩子班級管理的機會。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任?！　∪⑴囵B(yǎng)老師的小助手。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上，　　一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。我在平時經(jīng)常與學生溝通，做好學生的思想工作。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業(yè)務(wù)學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。比如，同學們要到操場去上活動課，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。要求學生做到的，我自己首先應(yīng)做到?！　“嘀魅喂ぷ魇呛苡刑魬?zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。一年級下學期班主任總結(jié)一年級下學期班主任總結(jié)1　　一個學期即將結(jié)束，回顧這半年來的工作，雖有失敗的懊惱，但更多的是成功的喜悅?，F(xiàn)將一學期以來的班級工作情況總結(jié)如下：　　一、以身作則，爭做學生的良師益友。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。學生看在眼里，記在心里，通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務(wù)的意識，把學生與家長作為服務(wù)的對象。　　二、盡心盡力，培養(yǎng)學生良好的習慣　　良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。　　這學期，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我重視小干部的培養(yǎng)，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。如：打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能　　四、及時做好與家長的交流溝通工作。因此，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長的溝通。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。一年級下學期班主任總結(jié)2　　在不知不覺中一年過去了，孩子們從幼兒園的小朋友變成了真正的小學生，在他們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而有誰不明白一年級的學生無論是行為習慣的養(yǎng)成還是學習方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的作用，在這個學期里我從以下幾方面做工作：　?。骸　〔贾媒淌遥诮淌业暮髩ι显O(shè)計了“紅花朵朵”的欄目，貼上每個同學的照片，給每一張照片一定的空間，在同學們表現(xiàn)好的時候給他們印上紅花章?！　?作業(yè)的布置，我們每天都有作業(yè)，作業(yè)的形式多種多樣，有時是向家長匯報一周天的學習情況、有時是給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情。 值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。　　.每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育　　統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。　　樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。期末考試也獲得了全年級平均分第一的好成績。 ，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。 ，讓每一個學生都為班級而自豪。 ，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！作為我的工作思路，關(guān)心關(guān)注每一位學生，始終以不讓任何同學掉隊為努力方向。教育學生明理、誠信?！　⊥瑫r我還充分利用家長會、家訪，加大對學生的了解面，并與家長聯(lián)合教育學生，對學生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時把學生在近期的表現(xiàn)反饋給家長，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見。通過一個學年的班集體建設(shè)，我一年級二班已經(jīng)成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，以后我將繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。只有這樣，才能使學生在班上健康、全面發(fā)展?！　∫荒昙墝W生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣?！　∨囵B(yǎng)良好的班集體　　班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如校園運動會、班歌比賽，衛(wèi)生評比等。通過黑板報、涂鴉墻展示學生各方面的才能，發(fā)展個性?！　〖訌娕c家長聯(lián)系。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。 校信通更是搭建了家校聯(lián)系的平臺?！　“嘀魅喂ぷ骱唵味脂嵥椤Ｗ鋈魏问露急仨毑粌H要心細，更要勤思考，從學生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上考慮到更大更多的問題?！　∽鍪乱F在堅持。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良