【正文】 的突出問題，活動(dòng)將從農(nóng)村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā)，通過具體的行動(dòng)，幫助閱讀、指導(dǎo)閱讀，普及“三農(nóng)”知識(shí)、繁榮農(nóng)村文化，為建設(shè)社會(huì)主　　義新農(nóng)村服務(wù)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn)，并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料?！　￠_展“文化共享助春耕”服務(wù)活動(dòng)　　作為“全國文化信息資源共享工程**支中心”，我館切實(shí)幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，提高生產(chǎn)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的**大和**屆三中、四中全會(huì)精神，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導(dǎo)青少年健康閱讀，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)深入開展，新聞出版總署于日前發(fā)布了20xx年向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目。　　在此次系列活動(dòng)中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在科技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù)。學(xué)校下學(xué)期還要邀請(qǐng)家長一起參加我校的形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)，我們希望有更多的家庭一起來校展示 ?！　榱诉M(jìn)一步開展好誦讀活動(dòng)，我還要對(duì)同學(xué)們提出以下建議?！　≌b讀古詩文對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。通過本學(xué)期我校參加的大型活動(dòng)，我們也欣喜地看到，學(xué)校有一支團(tuán)結(jié)向上的教師團(tuán)隊(duì)，有一支扎實(shí)肯干的教師團(tuán)隊(duì)，有一支招之能來，來之能戰(zhàn)的教師團(tuán)隊(duì)?！　”敬握b讀活動(dòng)從前期策劃到具體實(shí)施，得到了學(xué)校全體教職員工的大力支持，特別是參賽學(xué)生、教師代表，和展示節(jié)目的班級(jí)的輔導(dǎo)老師白鳳英老師、秦鳳蘭老師，為打造節(jié)目的音像師楊繼松教師和美術(shù)師劉敏老師和部分老師代表的化妝師，他們?yōu)榱藢W(xué)校取得榮譽(yù)，付出辛勤的努力。我校以總分第二名的好成績獲得了國學(xué)教育展示活動(dòng)優(yōu)秀單位。我們學(xué)校四年一班部分同學(xué)、五年二班大部分同學(xué)，我校的張淑云老師、李淑華老師、王玉梅老師、李淑蓉老師四位教師組成了教師隊(duì)，學(xué)校共三個(gè)節(jié)目參賽，分別獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。因?yàn)檫@個(gè)課程游戲化活動(dòng)是一個(gè)新的項(xiàng)目，很多方面都存在不完善和進(jìn)一步探究的狀況。在這個(gè)以課程游戲化為主題的讀書活動(dòng)開展之前，有不少教師就提出疑問：課程游戲化是不是要將一日所有的課程都設(shè)為游戲課呢？在開展了這次主題讀書活動(dòng)之后，她們明白了課程的劃分標(biāo)準(zhǔn)，并且也欣喜的將這一結(jié)果記錄在讀書個(gè)人活動(dòng)總結(jié)上。將它作為一個(gè)質(zhì)量工程來看待。將這次活動(dòng)以讀書活動(dòng)總結(jié)的方式記錄下閱讀學(xué)習(xí)研討的結(jié)果?！就扑]】讀書活動(dòng)總結(jié)匯編10篇讀書活動(dòng)總結(jié) 篇1　　為了讓幼兒更加的喜歡學(xué)習(xí)，也為了從整體上提升幼兒園的課程建設(shè)和實(shí)施水平，進(jìn)一步提高我們的教育質(zhì)量，我們園開展了以課程游戲化為主題的讀書活動(dòng)?！　⊥ㄟ^閱覽和研究相應(yīng)的課程游戲化的有關(guān)資料和書籍，使全園教師對(duì)課程游戲 的主題宗旨有了更明確的認(rèn)識(shí)?！　∽x書活動(dòng)總結(jié)的第一條便是全園職工提高了自己課程游戲化的認(rèn)識(shí)。　　第二條能夠意識(shí)到游戲課程開展的時(shí)間性，并明白不是所有的課程都要用游戲 來代替。　　讀書活動(dòng)總結(jié) 第三條也是本次讀書活動(dòng)重要的總結(jié)事項(xiàng)，就是通過這次課程游戲化的主題活動(dòng)，全園教職工都發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)性需要進(jìn)一步的提高。鑒于此我園經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在今后的一段時(shí)間內(nèi) 將通過各類培訓(xùn)以及項(xiàng)目引領(lǐng)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的方式將教師的專業(yè)化水平進(jìn)一步提高　　這一份讀書活動(dòng)總結(jié)只是我們開設(shè)活動(dòng)的一個(gè)起點(diǎn)，今后我們將更加努力！讀書活動(dòng)總結(jié) 篇2　　縣城學(xué)區(qū)第一屆國學(xué)教育展示評(píng)比活動(dòng)昨天在雙橋小學(xué)落下帷幕。學(xué)區(qū)又結(jié)合平時(shí)學(xué)校開展的讀書情況進(jìn)行總計(jì)分。讓我們以熱烈的掌聲為我校取得的成績表示喝彩。學(xué)校每一次大型活動(dòng)，都是各年級(jí)組師生體現(xiàn)素質(zhì)、展示風(fēng)采的平臺(tái)。正是由于你們?cè)跁r(shí)間如此緊迫，教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況下的辛勤付出，本次誦讀活動(dòng)才取得非常優(yōu)秀的成績。我們還要在全校范圍內(nèi)深入開展中華經(jīng)典誦讀，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行有效的嘗試，真正體會(huì)到“樂讀”、“美讀”，激發(fā)了師生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。我們手中的兩本國學(xué)經(jīng)典課本同學(xué)們要在老師的要求下認(rèn)真誦讀，并每日讀給家長聽，背給家長聽或和家長一起誦讀。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3　　20xx年“世界讀書日”期間，我館精心組織、周密安排，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，認(rèn)真開展了以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動(dòng)，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評(píng)。主要活動(dòng)內(nèi)容包括：　　開展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)　　我館在今年“世界讀書日”當(dāng)天開展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)。這批書目是經(jīng)過專家的評(píng)審和論證，從全國3**家出版社報(bào)送的1189種圖書中精選出來的，內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)科普、百科知識(shí)、圖畫卡通、低幼啟蒙、文學(xué)讀物等?！　槌浞职l(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)廣大農(nóng)民，4月23日，副館長**帶領(lǐng)**支中心工作人員來到**區(qū)**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動(dòng)，向兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈(zèng)了一套“文化共享助春耕”光盤資料?！　》e極參與“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”　　“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”是20xx年全民閱讀活動(dòng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，是在中宣部直接指導(dǎo)下進(jìn)行的具有重要意義的全民閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)中，我館以援助的方式，為農(nóng)村中小學(xué)、文化大院配送書刊資料，并開展閱讀指導(dǎo)?！　∨e辦“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽　　我館與中國科學(xué)技