【正文】 的眼神望著我，就算我的心再怎樣虛，為了我個(gè)人的利益，我的心還是控制住了雙腳。媽媽每次都教育我學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當(dāng)耳邊風(fēng)。每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須把最大，看起來最美味的拿來吃，堅(jiān)決不留給父母或弟弟?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥，而我呢？我不僅僅沒有這樣做，還總是與弟弟搶東西。有一天，孔融的母親買了幾個(gè)梨回家，當(dāng)梨端上桌子時(shí)，媽媽把最大的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥。尊老愛幼是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的，可是又有幾個(gè)人能夠做到呢？ 這個(gè)故事主講了在很久以前，有個(gè)小孩叫孔融。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了！”爸爸媽媽沒說什么，可是我感到十分愧疚！ 我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認(rèn)識到自我以前犯了好多的錯(cuò)誤，我必須改正這些錯(cuò)誤， 我真的很期望所用像我一樣犯過這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò)?！? 孔融小小年紀(jì)就明白關(guān)心別人，令我萬分敬佩。到那時(shí)，爭執(zhí)便沒有了，吵鬧也消失了，人生都變得有愛了，世界變得多么和諧！ 孔融讓梨讀后感 第5篇： 今日，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中明白了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。 “退一步海闊天空?？墒?，只聽見“咔嚓”一聲，書被撕成了兩半。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，妹妹卻趁機(jī)從我的懷中搶來過去。 再想想，現(xiàn)實(shí)生活中的我，是否與四歲的孔融一般呢？看，我魏了一本無缺損的書，正在和妹妹展開激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢！這本完好的書，在我們兄妹倆手中，奪過來，搶過去。給我的感受，卻十分深刻。父親感到十分驚訝，孔融確認(rèn)為大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥，弟弟一齊吃才對。其中最讓我感觸頗深的，還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事。他熏陶了多少代，多少人的品德修養(yǎng)，它感染了多少位偉人的心靈他點(diǎn)化了多少迷途知返的人。此刻，我們的生活比過去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢？我們的父母給我們買了一些好吃的零食，可我們只顧自我吃，壓根兒沒想到和爸爸媽媽一齊分享，所以我們做一個(gè)懂事的，尊老愛幼的好孩子?！? 說起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞――謙讓?？兹诎汛罄孀尳o了別人，把小梨留給了自我。 這一遍看完后，我懂得了在我們實(shí)際生活中，每一個(gè)人都學(xué)會謙讓，我們之間就不會產(chǎn)生矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧；社會和諧，我們的社會就是禮貌社會；社會禮貌了，經(jīng)濟(jì)就會騰飛，我們的生活也就會更加完美?？兹谧尷孢@件事上，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣。 孔融長大后，做了北海太守。”父親很滿意，還夸獎孔融謙恭禮讓呢。孔融先把兩個(gè)大的分給了父親，母親，然后把好的依次分給了哥哥，姐姐和弟弟，而把最小的一個(gè)留給自我。那里寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹，讓他們先挑選，自我才拿剩下來的吃。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子。 孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。 孔融讓梨讀后感 第2篇： 《孔融讓梨》這個(gè)故事我看過很多次，但每次都沒讀懂意思?？兹谧尷孀x后感(20篇) 孔融讓梨讀后感 第1篇： 孔融從四歲就開始讓著哥哥和弟弟吃梨，我此刻已經(jīng)上中學(xué)了我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)著好習(xí)慣，學(xué)會關(guān)心別人，愛護(hù)別人，做一個(gè)讓別人的孩子。向孔融一樣得到爸爸的夸獎，從此刻開始在家里有好吃的先給奶奶和爺爺先吃在學(xué)校校讓著教師和同學(xué)，學(xué)孔融做好孩子。今日，我最終把這個(gè)故事深一層的意思讀懂了。在他四歲時(shí)，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了。但孔融卻站在一旁，沒有去搶。 父親見到亂哄哄的場面，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃。父親問孔融為什么把最小的留給自我，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大，應(yīng)當(dāng)吃大的，弟弟比我小，我也應(yīng)當(dāng)讓著他，所以我就挑了個(gè)最小的。那里，又一次突出孔融很懂事。他為人寬厚仁慈，廣交朋友，善待有學(xué)問的人，成為受人尊敬的人。從孔融的成長，我也懂得了小時(shí)候不但學(xué)習(xí)文化，還養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬摹? 孔融讓梨讀后感 第3篇： 今日我讀了《孔融讓梨》，孔融四歲時(shí)，媽媽讓他給大家分梨。媽媽問他為什么不拿大的，他說：”我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的。謙讓是中華名族的一種傳統(tǒng)美德。 孔融讓梨讀后感 第4篇： 中華上下五千年的歷史長河中，流傳著許許多多的人物或事跡。 在這個(gè)假期，在教師與家長的配合下，我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事。這個(gè)故事主講了在孔融四歲的時(shí)候，父親買來了許多梨，當(dāng)孔融挑梨時(shí)，他卻把最小的留給了自我。 這個(gè)故事雖然短小，但意義深遠(yuǎn)。我們也學(xué)習(xí)孔融這樣的精神，遇到事情處處想著他人，為他人著想，而不是為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前的利益，與他人發(fā)生爭執(zhí)，這樣一來，你損失的不僅僅是表面的物質(zhì)利益，可是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”，而孔融，因?yàn)榫哂羞@一良好的品質(zhì)，如同挖到了金礦一般，從此便步步高升，得到了皇帝的重視。突然，我趁妹妹不注意，用力一抽，書便落入我的手中。我生氣了，緊緊的抓住書，用力不放。我和妹妹都呆住了，傻愣愣的看著書的“尸體”，再看看孔融，四歲時(shí)就懂得讓梨了，我都這么大了，還為了一本小小的書，與