六年級感恩老師的作文500字五篇-展示頁
2025-04-05 07:47本頁面
【正文】 篇作文……”一直到下課老師對我們的事只字不提。直到下課鈴聲響時，我們就裝做沒事人一樣去玩。我們各自回到座位上，都心神不寧。我們都知道英語老師布置完作業(yè)就會走。我們趁老師不注意，一哄跑回了教室。“你們不去上課在這里干嘛?”我們都不知所措，不知該怎樣回答。不知是不是老師累了，想伸伸懶腰，突然猛地一下轉過身來，我們被嚇了一跳，老師也被我們嚇了一跳。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住?！皡抢蠋熍淖鳂I(yè)的姿態(tài)真是太迷人了!”我不禁感嘆道?！ ∮幸淮?，在課間的時候，我們成群結伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業(yè)。親愛的老師，感謝您給予我們廣闊的知識?！ ∮H愛的老師，我們都知道我們一直都很調皮，讓您操碎了心。教學經驗非常豐富，被她教過的學生都是頂呱呱的。老師，您是我們遮雨的傘，呵護著我們。六年級感恩老師的作文500字五篇 老師的愛，有太陽的溫暖，有春風的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，最美的播種者。如果我是詩人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙的詩句來贊美我最親愛的老師! 我的語文老師叫吳葉梅，她今年38歲。語文老師非常和藹可親，所以我們都親切的叫她吳老師。我代表全班同學在這里跟您誠懇地說聲“對不起”。感謝您的細心教導，讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語文老師之間有一個故事。老師握著一只紅筆，正仔細地看著作業(yè)本里的內容。其他同學也情不自禁地豎起大拇指來。漸漸地，我們沒有聽到上課鈴聲，就一直看呀看，看呀看。老師說。老師也不理我們，繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。等我們跑回教室是，英語老師正在布置
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