【精品】教師述職報告3篇-展示頁
2025-04-05 07:09本頁面
【正文】 評課等形式與同年級本科組的青年教師張曉莉、唐慧敏老師共同探討教材教法，本著多觀察、多指導、多肯定的原則，充分發(fā)揮中年教師的傳、幫、帶作用，使這兩位青年教師迅速成長，很快適應(yīng)了日常教學工作并取得了良好的教學效果，在20xx2006學年度的全市統(tǒng)測中，本年級平均分在原香洲區(qū)屬中學中名列第一。論文《MP3 VS 游戲機》于20xx年9月榮獲“健康杯”全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選三等獎。論文《落實聽力訓練，優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學研究》20xx年第二期。20xx年4月，我入選南海市教育視導團赴三灶中學指導教學，同年6月底，又擔任了中考改卷題組長的工作；在20xx年11月榮獲南海市中學語文教師基本功競賽一等獎；撰寫的論文：《對話式作文評價管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學與研究》20xx年第五期，在“本刊關(guān)注者”欄目隆重推出。我還積極投身到教學研究工作中去，作為主要負責人主動承擔了廣東省十五規(guī)劃課題:《運用性評價提高中小學生作文能力的研究》的工作，課題研究工作的切實開展多次受到市、區(qū)教研員的充分肯定，本校也被定為該課題的實驗學校。對教材的處理力求匠心獨具，對學生的引導力求循循善誘，把每一節(jié)課都上成精品課是對自己的要求,經(jīng)過長期的不懈努力, 練就了一身過硬的教學本領(lǐng),教學成績卓著，任教班級考試成績能保持在全年級前列，課堂教學更是深受學生歡迎. 我長期在任教班級開設(shè)對聯(lián)雅座、攝影作文講座、作文論壇，對于激發(fā)學習興趣、創(chuàng)設(shè)濃郁的語文學習氛圍起到了積極的作用?，F(xiàn)將我履行職責情況作匯報如下: 我在業(yè)務(wù)上精益求精，先后通過了普通話水平測試一級乙等、廣東省教師信息技術(shù)高級考試、心理健康教育B證培訓、廣東省中小學綜合實踐骨干教師培訓，還考取了華南師范大學語文學科的教育碩士。20xx年12月被評為小學語文高級教師，20xx年8月調(diào)入南海市第九中學任教語文?！揪贰拷處熓雎殘蟾?篇教師述職報告 篇1 本人張冰，女，34歲。1994年畢業(yè)于汕頭大學中文系，20xx年獲華南師范大學文學院教育碩士學位。我熱愛教育事業(yè)，有奉獻精神，工作態(tài)度端正,愛崗敬業(yè)、無私奉獻,十多年如一日,默默耕耘在講臺上。平時堅持潛心研讀有關(guān)文獻，博采眾長，長期堅持刻苦鉆研教材、教法，力求不斷提高自己的教育、教研水平,成果頗豐。有效消除了學生對于寫作的畏難情緒，學生寫作熱情高漲，寫作水平明顯提高。 我認真研究兒童心理、生理特點，在考取以“教得輕松，學得扎實”的教學風格和語文教學要“三著力”(著眼于學生的整體發(fā)展，著力于語文實踐活動，著重于語言的內(nèi)化進程)的教學思想贏得了學生和同行的廣泛好評。該論文還榮獲中語會舉辦的第二屆“語文報”杯全國初中語文教學論文大賽國家級二等獎及珠海市20xx年度教育教學論文評比二等獎。論文《聽力障礙成因及對策的分析》于20xx年4月榮獲中國教育學會語文教學法專業(yè)委員會主辦的語文教學研究論文二等獎。 我還積極探索切合學生實際的綜合實踐活動形式，設(shè)計的案例：《小學生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲廣東省20xx年度小學綜合實踐活動課程優(yōu)秀教學案例評比二等獎，入選廣東省小學綜合實踐活動教材 《綜合實踐活動資源包》。 在班級管理方面, 我能以身作則、言傳身教，不僅視自己為課本知識的傳播者，更要求自己在立身做人諸方面成為學生的楷模，用高尚的追求、鮮明的愛憎、嚴謹?shù)闹螌W和百折不撓的奮斗熱情去陶冶
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