【實用】讀書活動總結(jié)合集七篇-展示頁
2025-04-05 06:51本頁面
【正文】 ，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時間。計劃中為了保證學(xué)生讀書時間，安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間?！ ÷鋵嵑米x書時間。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責任性強的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負責做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。讀書活動總結(jié) 篇2 “讀萬卷書，行萬里路”。 c、隱藏的無意識內(nèi)容的出現(xiàn)是需要時機的，我們只能耐心等待。 釋夢三個重要規(guī)則： A、夢的表面意義即顯夢，背后隱藏的根源即隱夢。 夢和情結(jié)的關(guān)系：夢由情結(jié)決定 實驗：專名的遺忘，代名的憶起是由被遺忘的原名所決定的。討論熱烈，氛圍活躍，很受大家歡迎?！緦嵱谩孔x書活動總結(jié)合集七篇讀書活動總結(jié) 篇1 主要內(nèi)容： 一、小組用五次的活動時間，讀了約兩講的文本內(nèi)容?！ ”敬位顒有氯溯^多，讓參與的成員接觸和熟悉了讀書小組活動的形式，延續(xù)上次群讀方式，每個成員，分別讀部分內(nèi)容，進行總結(jié)，再自由討論?！ 《?、本次活動討論涉及的主要知識： 自由聯(lián)想是有動機和情結(jié)決定的，文本(精神分析引論)舉出兩個例子: A隨意記起的女人的名字， B不經(jīng)意間哼出的曲調(diào) 聯(lián)想試驗(馮特學(xué)派首創(chuàng)“刺激字”“反應(yīng)字”)，在實驗心理學(xué)和精神分析之間架起了第一所橋梁。如： 遺忘的國名摩納哥 忘掉的酒名 夢由各元素組成，釋夢的工作就是對各元素分別展開聯(lián)想?！ 、釋夢工作以聯(lián)想的方式喚起替代觀念，至于被喚起的觀念是什么，只跟夢者本人有關(guān)?！ ♂寜魰r遇到的阻抗，會以各種形式表現(xiàn)出來，比如：評判、情緒、遺忘等。讀一本好書就如同和高尚的人對話?！ 榱诉M一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的”書香校園”。我班也積極投身于這次讀書活動中?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并合我班實際情況，切實有效地開展了以下幾項工作： 一、制定好有序的計劃： 為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據(jù)實際情況制定了讀書活動計劃?！ 《?、積極動員，激發(fā)讀書興趣： 在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！ ∪?、營造閱讀氛圍： 班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感?！ ±煤脤W(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書?！ ≡O(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。 出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書計劃。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時間?！ ∪?、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣 為學(xué)生開出推薦書目?！ 〕珜?dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生在讀書中積累。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣?！ ∪?、教給學(xué)生讀書方法 “授之以魚，不如授之以漁。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點在學(xué)生讀書方法上下功夫。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故
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