【正文】 黃鸝一樣唱出美妙的歌聲嗎？你想像海豚一樣優(yōu)美的游泳嗎？我猜你的回答是肯定的。 這時魔法書變大了，女孩爬到了它的背上，只見書騰空而起，飛向了遠方。所以我和媽媽吵架了，離家出來散散心。 忽然，它看見一個女孩兒獨自走著，月兒把她的影子拉的異常長，風(fēng)兒把她的頭發(fā)吹得異常凌亂，顯得她好孤獨。那對翅膀白得像雪一樣，又長又寬，就像天鵝的翅膀一樣。魔法書很想出去逛一逛、看一看、玩一玩?？雌饋硐窭瞎哦?。這時，明明睜開眼睛，他才長吁一口氣。他剛走進去，就有人叫他去做手術(shù)。明明看后想都沒想就描了“醫(yī)生”，然后去上學(xué)了。 第二天，明明去上學(xué)前，又打開那本魔法書，想明白今日又有什么事情發(fā)生。到了晚上，媽媽叫他吃飯時，明明發(fā)現(xiàn)桌子上的飯菜全部變成了面包、蛋糕、包子。到了發(fā)卷那天，明明本以為自我會考得很差，結(jié)果考了一個全班第一名，教師和同學(xué)們都驚訝不已，就連明明也不敢相信自我的眼睛，自我平時考試都很差，為什么這次考試卻得了第一名呢？突然，明明想起了上次撿的那本《我是一本有魔法的書》。 可是，明明寫作業(yè)的時候，發(fā)覺今日的作業(yè)都很簡單，不到二十分鐘就全部做完了。明明趕緊按照提示把字描好了。明明很好奇，便把這本書帶回了家。傍晚放學(xué)后，明明垂頭喪氣地走回家。這時，書也消失了。”神仙又大手一揮，嘴里念念有詞，然后消失了。 明明一回到家，又打開書對神仙說：“我要把家變成又大又美麗的別墅。”神仙說：“好的。明明不相信眼前的一切，連忙跑到書包面前門，拉開拉鏈拿出《陽光同學(xué)》、《詞林采頡》……打開一看：“呀！真的做好了！”明明驚訝地說道?！泵髅饔悬c不相信地說：“那……請把……我的……作業(yè)完成了吧。比如：一天我們家的水果沒了，我就《一本有魔法的書》上畫了一大堆好吃又好看的水果，水果下頭突然出現(xiàn)了一句咒語，我念完之后就跑到冰箱跟前，打開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面真的出現(xiàn)了好多新鮮的水果，我就對媽媽說：“媽媽，冰箱里還有很多水果呢！”媽媽睡然嘴上不說，但心里高興極了！ 這就是我的《一本有魔法的書》，我心里下定主意，我必須要借助這本魔法書幫忙更多有困難的人，嘿嘿！說不定魔法書把我的內(nèi)心也改變了呢！ 一本有魔法的書想象作文 第3篇： 明明是個三年級的小學(xué)生。把我樂得恨不得天天抱懷中。我正發(fā)愁的時候，又翻開了那本《一本有魔法的書》，我看見了上頭寫滿了關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史，我就把它們寫了手抄報上。午時一進學(xué)校就要上交手抄報。我那天晚上還抱著它親了個沒完，從此，我明白了《一本有魔法的書》它既不是筆記本，也不是一個只寫了標(biāo)題的圖書，而是一本魔法之書。第二天，我把作業(yè)交上去了。下課的時候，我翻開了《一本有魔法的書》，翻開后和早上的情景完全不一樣了，第一頁上有著密密麻麻的一大堆范文，我又向后翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)上頭都有密密麻麻的字，我認認真真地讀了一遍上頭的資料，上頭寫的正是我最發(fā)愁的作文提綱。 我一走進教室，就發(fā)現(xiàn)黑板上有許許多多的作業(yè)，其中，有一項作業(yè)是我的第一難――作文。小男孩的生活變得更加豐富多彩。從這一次之后，小偷再也沒有偷過別人的東西了。小男孩用一條讓人永遠變成好人的咒語，施展魔法之后，小偷把錢還給了媽媽。小男孩又用了一條咒語，動車立刻就好了，那輛動車好嶄新的，并且又快速又平安的行駛。大家都夸他是一個“小神仙”?？伤芏痰臅r間內(nèi)就會用這本書了。他發(fā)現(xiàn)上頭有：漢語、英語，、阿拉伯語、日語……可他一下就看懂了。一本有魔法的書想象作文(20篇) 一本有魔法的書想象作文 第1篇： 有一個小男孩讀書的時候，發(fā)現(xiàn)了一本古老的書。 小男孩十分好奇，就把那本書拿出來出來。他發(fā)現(xiàn)這些都是咒語。 有一天，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了，他用了一條咒語，一下就好了起來，就像剛長出來的一樣。 小男孩全家要去北京旅游，可半路中動車壞了，要等兩天才能修好，大家都問一天不能修好嗎？大家都好像快要急哭了。 可一天，一個小偷把小男孩媽媽的錢給偷走了。從此小偷改邪歸正。 小男孩用魔法書幫忙了很多的人們和動物們，不知不覺中收到了許多書籍。 你看完這個故事，想擁有一本魔法書嗎？ 一本有魔法的書想象作文 第2篇： 一天早上，我發(fā)此刻我的床頭有一本書，書的封面有七個豎著的大字《一本有魔法的書》，我翻開這本書，發(fā)現(xiàn)書每一頁都是空白的，我覺得這很趣味，就帶著它上學(xué)去了。我一看見這個作業(yè)就發(fā)起愁來了，這可怎樣辦？我也不會寫呀！因為這項作業(yè)七，連第一節(jié)課講的是什么都沒認真聽。晚上，我按照提綱把作文寫完了。等作業(yè)發(fā)下來的時候，我的成績令我異常的驚喜，竟然是滿分30分，這都多虧了《一本有魔法的書》。 又有一天，教師布置了一項手抄報作業(yè)，手抄報上要寫關(guān)于羅馬人和高盧人的歷史?？墒俏业臍v史知識超級爛，連什么是羅馬和高盧都不明白，再加上媽媽中午不家，真是愁死我了。最終的結(jié)果是一個A+和3個小印章。 過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了這本書的新功能：就是書上畫一幅圖，圖的下頭就會自動出現(xiàn)一個咒語，要是一說這個咒語它就會變成現(xiàn)實。 星期天，明明拿起一本書打開，就跳出來一個神仙，他說：“我能夠滿足你三個愿望?！敝灰娚裣纱笫忠粨]，嘴里念念有詞，然后消失了。 第二天，明明一回到家，就扔下書包，找到那本書一翻開，神仙又出來了說：“你還有什么愿望呢？”明明說：“我這次考試要考一百分?！边^了一天，明明果真考了一百分?！鄙裣烧f：“沒問題。明明一出門，大聲地喊道：“哇！好美，好大啊！” 一進門，又打開那本書，這時神仙消失了，他書上看起見幾個字，上頭寫道：明明，你不能坐享其成、不勞而獲，一百分也要靠你自我去爭取的，你必須要認真學(xué)習(xí)。 一本有魔法的書想象作文 第4篇： 半期考試卷發(fā)下來了，明明考得很不夢想。途中，他馬路旁看到了一本書，這是誰丟的呢？ 明明走過去