【摘要】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學下冊教學目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。,培養(yǎng)同學們觀察比較,概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰
2024-12-25 17:13
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化小組合作:1、移動小數(shù)點的位置改變原小數(shù)的大小,并將移動的方向和得到的結(jié)果記錄下來。2、說說小數(shù)點移動的方向與原來數(shù)的大小變化有什么關(guān)系?3、你發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動會引起原來的數(shù)大小變化的規(guī)律嗎?0040米=()毫米0.4
2024-11-23 22:34
【摘要】《》練習 一、填一填 (1)() (2)()。 (3)把530縮小1000倍是()。 (4)4擴大()倍是400. (5)(). 二、算一算。 ×10=×10= ×100=9÷100...
2025-04-02 04:07
【摘要】新課程新思想新理念小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律小樹高度60厘米第一個星期()米0.6小數(shù)點移動方向向左向右.移動位置原數(shù)變化情況一位一位兩位兩位三位
2024-12-05 11:00
【摘要】小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小的變化執(zhí)教人:孫小菊1不改變數(shù)的大小,把可以畫掉的0畫掉.102002不改變數(shù)的大小
2024-12-23 12:09
【摘要】小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學目標:1.結(jié)合實際情境,發(fā)祥小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2.能運用這一規(guī)律計算相關(guān)的小數(shù)乘法。教學重點:發(fā)現(xiàn)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律,并應(yīng)用這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。教學難點:正確應(yīng)用小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化這一規(guī)律計算有關(guān)的乘除法。
2024-12-20 17:50
【摘要】《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》說課稿?一、把握課標說教材說教材地位《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》是青島版小學數(shù)學四年級下冊第四單元信息窗三第一課時的內(nèi)容。小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化這節(jié)知識是在學生已經(jīng)掌握整數(shù)的有關(guān)知識,特別是十進制計數(shù)法以及小數(shù)的意義和性質(zhì)等知識之后學習的。這一變化規(guī)律不僅是小數(shù)乘除法計算的根據(jù),也是復(fù)名數(shù)與小數(shù)相互改寫的重要基礎(chǔ)這一
2025-04-26 00:47
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化訓練課9教學內(nèi)容:人教版教材第八冊四單元教學目標:1.鞏固小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。能依據(jù)這一變化規(guī)律,比較熟練地判斷隨著小數(shù)點位置的變化,引起這個小數(shù)的大小有什么變化。,理解小數(shù)點移動在乘除法算式中的應(yīng)用,并能運用這一規(guī)律解決問題。教學重點:小數(shù)點移動引起的小數(shù)大小的變化規(guī)律教學難點:應(yīng)用小數(shù)點連續(xù)移動解決問題教
2025-04-03 00:45
2024-12-25 17:34
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化一、填空。1.把()倍是63。2.把100倍是()3.()縮小1000倍是。4.()擴大100倍是。二、判斷題。1.小數(shù)點向左移動兩位,原來的小數(shù)就擴大100倍。()
2024-12-17 08:51
【摘要】 一、單選題 讀作(??) A.?一零點零一?????????????????????????B.?一點零零一?????????????????????????C.?十點一零????????...
2025-04-05 06:04
【摘要】 一、單選題 ,(????)。 A.?大小相等,計數(shù)單位不同。??????B.?大小不等,計數(shù)單位不同。??????C.?大小相等,計數(shù)單位相同。 ,全部正確的是(??) A.?>>...
2025-04-05 05:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》教學設(shè)計 《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》教學設(shè)計范文 一、說教材: 1、說課內(nèi)容: 九年義務(wù)教育六年制小學...
2025-04-05 12:37
【摘要】 小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化 一、直接寫得數(shù)。 二、觀察魔術(shù)箱上的兩個數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么,填一填。 三、學校計劃給羽毛球興趣小組購買10副球拍和100個羽毛球,一共要花多少錢?...
2025-04-03 02:56
【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化教學目標:使學生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。使學生學會研究問題的方法。培養(yǎng)學生合作探究與反思的能力。教學重點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學難點:理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學過程:一、反饋預(yù)習通過前面的學習了我
2024-12-23 14:23