【摘要】 《數(shù)與代數(shù)--因數(shù)與倍數(shù)》 一、判斷題 ,所以4和5都是因數(shù),20是倍數(shù)() ,它們的公倍數(shù)一定是和的乘積.() .() ,是一個合數(shù),那么的積一定還是質數(shù)() ,所有奇數(shù)都是質數(shù)...
2025-04-05 06:07
【摘要】 《圖形與幾--何圓錐應用題》 一、填空題 ,,. (1)如果每立方米稻谷重1020千克,這堆稻谷有 千克. (2)如果稻谷的出米率是,這堆稻谷可以出米 千克. ,,.,這堆沙石重...
2025-04-03 03:51
【摘要】 《圖形與幾何--圓應用題》 一、填空題 ,在長、寬分別為,的方框中,用一個半徑為的圓形紙片,無滑動地沿著方框按的方向滾動.(本題中的值取若紙片貼著方框內(nèi)側滾動一周回到出發(fā)位置,則圓心運動軌...
2025-04-03 02:52
【摘要】 《圖形與幾何--圓柱應用題》 一、填空題 ,某飲料的包裝瓶瓶身是圓柱形的(瓶頸部分不是),并且它的容積為600毫升.現(xiàn)在瓶中還剩有一定量的飲料,正放時發(fā)現(xiàn)飲料部分高15厘米,倒放時發(fā)現(xiàn)飲料...
2025-04-05 05:21
【摘要】 《數(shù)與代數(shù)--公因數(shù)和公倍數(shù)應用題》 一、填空題 ,做操時站4行或6行都正好,沒有剩余,這個班的學生人數(shù)是 人. ,寬48厘米的長方形木板,把它鋸成若干塊邊長為整厘米的正方形而無剩...
2025-04-03 03:55
【摘要】 《數(shù)與代數(shù)-簡單的工程問題》 一、填空題 ,8分鐘加工了16個零件,平均加工一個零件需要 分鐘,平均一分鐘可以加工 個零件. ,甲組單獨修剪需要4小時完成,乙組單獨修剪需要2小時完成...
2025-04-05 05:32
【摘要】 《數(shù)與代數(shù)-百分數(shù)應用題(存款利息與納稅問題)》 一、填空題 ,2年后他應得本金和利息共計 元. ,定期三年,年利率是,三年后媽媽從銀行取回本息共 元. .兩年后他連本帶息可得...
2025-04-03 03:25
【摘要】 《數(shù)與代數(shù)--找次品》 一、填空題 .至少需要稱 次才能保證找出這盒巧克力派. ,其中有1顆是次品(略重)一些,如果用天平稱,至少稱 次能保證找出次品. ,如果用稱重的方法,至少稱...
2025-04-03 04:01
【摘要】正反比例應用題復習北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?。?、解題思路,能正確地解答成正、反比例關系的應用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關聯(lián)的兩種量成不成比例?如果成比例,成什么比例?,圖上距離和實際距離()
2024-12-25 17:14
【摘要】 9
2025-04-03 02:49
【摘要】比例復習之正反比例1、比例的有關知識(1)比例的意義要點:表示兩個比相等的式子叫做比例。例題:::6能否組成比例?練習1、(填小數(shù))=()%。2、()÷12=1:()===()%(2)比例的基本性質要點:組成比例的四個數(shù),叫做比例的項
2024-08-08 03:38
【摘要】人教版小學數(shù)學第十二冊砂子塘小學六年級數(shù)學組復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間.正比例(2)路程一定,速度和時間.反比例(3)單價一定,總價和數(shù)量.正比例(4)每小時耕地的公頃數(shù)一定,耕地的總公頃數(shù)和時間.正比例(5)全校學生做操,每行站的人數(shù)和站的行數(shù).反
2024-08-30 20:30
【摘要】用比例解決問題鼓樓李如江工作總量(個)200300800………工作時間(時)238………你知道每組兩個相關聯(lián)的量成什么比例嗎?為什么?正方形的面積(平方米)41681……正方形的邊長(米)
2024-11-18 20:24
【摘要】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標,理解、掌握用比例知識解答應用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應用題。、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱裝24
2024-12-24 19:58
【摘要】正,反比例(一)知識點整理1、判斷兩種量是否成正比例,意識看他們是否是相關聯(lián)的兩種量;二是看一種量變化,另一種量是不是也隨著變化;三是看它們的比值是否一定,不能省任何一步。如果用字母x和y表示兩種相關聯(lián)的量,用k表示他們的比值,正比例關系可以用下面的式子表示:=k(一定)2、判斷兩種量是否成反比例,意識看他們是否是相關聯(lián)的兩種量;二是看一種量變化,另一種量是不是也隨著變化;三是看
2024-08-20 02:01