識字1-春夏秋冬【教案】-展示頁
2025-04-05 05:31本頁面
【正文】 。（2）寫字：重點指導(dǎo)偏旁雨字頭和筆畫橫斜鉤的書寫，雨字頭里的四點的方向要一致。重點介紹“降”字的偏旁部首雙耳旁?！叭搿保N舌音，可與熟字“人、八”做比較，通過組詞理解字義。“霜”，后鼻音，可結(jié)合插圖和實際生活了解字義，還可以和“雪”字比較相同點，認(rèn)識其偏旁雨字頭；“雨”字作偏旁后變扁了，第一豎變?yōu)樽簏c，橫折鉤變?yōu)闄M鉤；雨字頭的字一般和天氣有關(guān)。?教學(xué)重難點借助形聲字的特點,運(yùn)用熟字比較的方法識記8個生字；借助插圖和動作演示理解詞義。，背誦課文。 識字1 春夏秋冬?教學(xué)目標(biāo)、熟字比較等方法，認(rèn)識“霜、吹”等8個生字和雨字頭、雙耳旁2個偏旁；會寫“春、風(fēng)”等7個字和橫斜鉤1個筆畫?？鞓纷x書吧1，喜歡讀童謠和兒歌類的書籍。，正確認(rèn)讀8個四字詞語，并熟讀成誦，通過想象畫面，感受春天的生機(jī)勃勃。，能按照“ɑn、ɑnɡ”準(zhǔn)確分類書寫。語文園地一2，認(rèn)識與天氣有關(guān)的常見詞語，能主動在生活中識字。，聲音響亮，讓別人聽清楚?！扒唷弊肿鍧h字的特點，通過字謎學(xué)習(xí)，了解和體會合體字及形聲字的構(gòu)字規(guī)律。、看圖和動作演示等方法了解詞和短語的意思，了解四季景物特點，體會四季的美好。單元語文要素在課文中的梯度序列內(nèi)容課時教學(xué)要點春夏秋冬2；會寫28個字和2個筆畫。第一單元集體備課本單元是一年級下冊的第一單元，是一個識字單元，編排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字謎》4篇識字課。本單元識字課的編排形式多樣，內(nèi)容豐富，有看圖識字，有韻語識字，有以兒歌的形式編排的字族文識字，有字謎識字，富有童趣，充滿了傳統(tǒng)文化色彩。、流利地朗讀課文。，向他人介紹自己的姓氏，對中國的姓氏文化產(chǎn)生興趣。姓氏歌2小青蛙2猜字謎2口語交際1，聽故事的時候，可以借助圖畫記住故事內(nèi)容。，能有順序地正確認(rèn)讀；能將大小寫字母相對應(yīng)，熟記字母表。《誰和誰好》，感受閱讀的快樂。，愿意和小伙伴分享閱讀感受和書籍。、看圖和動作演示等方法了解詞和短語的意思，了解四季景物特點，體會四季的美好。，體會用詞的準(zhǔn)確性，并仿照課文練習(xí)說話。?教學(xué)策略（1）識字：8個生字中，“吹、落、降、游、池、入”等字已在前面課文中出現(xiàn)過，應(yīng)再認(rèn)讀；“霜、飄”借助拼音認(rèn)讀。“游”，可結(jié)合動作，聯(lián)系生活體驗識記，使學(xué)生明白字義；復(fù)習(xí)偏旁三點水，明確“游”字是左中右結(jié)構(gòu)。“吹、落、降、飄”，可將字的音、形、義相結(jié)合，先借助拼音讀一讀，強(qiáng)調(diào)“降”的后鼻音，再結(jié)合文中圖畫，通過手勢、動作幫助理解字義。出示“降”的甲骨文，左邊是一座土山，右邊是沿著山
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