【正文】 _______。 23．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。乘坐地鐵久了大家就會形成乘車共識，地鐵文明也就在實踐中逐漸形成。可見，③________，只是理論用整體上的道理對世界做出整體解釋，把我們對世界的識見帶到更深或更高的層面。所謂整體解釋，就是同一道理既解釋了正?，F(xiàn)象，也解釋了反常現(xiàn)象?！皟尚恨q日”中有“近大遠小”“近熱遠冷”兩條常識，雖然它們單獨來看都是正確的，但在判斷太陽離地遠近時，卻得出不同結(jié)論。常識包含的道理并不提供對世界的整體解釋，而理論①________。21．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。德、才、學、識，說起來似乎并不難懂，很多人以為，那些一流的人才，特別是一些名家、大家，②________。自古以來，我國便有以德、才、學、識四字來品評、衡量人才的傳統(tǒng)。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。③________，人與人就是相互的迷宮。所以，②________。我曾經(jīng)寫過：①________。還是昆德拉說得對：任何生活都比你想象的復雜。19．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。就是那些認可穿民族傳統(tǒng)服飾的人②________。其中一個方向是通過對傳統(tǒng)服飾的恢復，①________。 18．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。進入21世紀以來，人們對食品的要求，已經(jīng)不僅僅停留在吃飽這個層面上，①________，而這一切，都與食品添加劑息息相關。 17．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。朋友圈謠言大肆傳播的原因主要有兩個方面，一方面是①________，盡管近年來對食品安全的監(jiān)管逐步增強，但是曾經(jīng)出現(xiàn)過的一些案例依然讓老百姓心有余悸；另一方面是官方宣傳力度不夠，②________，如果殼網(wǎng)、知乎、科學松鼠會等，但這些民間組織所做調(diào)查和發(fā)布內(nèi)容的真?zhèn)瓮瑯訜o人鑒定。 15．下面是一種依靠互聯(lián)網(wǎng)終端和物聯(lián)網(wǎng)支持的智能垃圾分類回收機的使用流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過120個字。 14．下圖為國務院新聞辦公室發(fā)布的慶祝中華人民共和國成立70周年活動的唯一指定標識。 13．下面是關于教育懲戒的一幅圖，其中以尺子、愛心及兩個低頭的學生為構(gòu)圖要素，請結(jié)合圖中文字寫一段話闡明構(gòu)圖要素的寓意。簡答其意義(80字以內(nèi))。 11．閱讀下面“最多跑一次”企業(yè)注冊登記流程圖，根據(jù)要求答題。 【注】蠶沙：又作“蠶砂”，是蠶的糞便，可以作魚的餌料。 8．下面是中國鐵路總公司發(fā)布的兩組鐵路春運大數(shù)據(jù)報告，請根據(jù)圖表得出相關結(jié)論，不得超過80字。請寫出該枚郵票的構(gòu)圖及其整體寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過150字。 6．中國植樹節(jié)設立40周年暨首枚植樹節(jié)紀念郵票發(fā)布儀式3月11日在京舉行。要求：方案里包括行程和各景點的特色風光。 5．有廣東人一家六口，五一節(jié)來桂林游玩，行程四天三晚，動車來去。 3．下圖是某小區(qū)維修志愿服務隊的徽標，請根據(jù)徽標內(nèi)容為他們擬一份面向小區(qū)業(yè)主的推薦語，要求至少使用一種修辭手法，字數(shù)不超過90個字。要求語言簡明，表述準確。西方人2．下面是“遺忘實驗”測試數(shù)據(jù)表。高考語文圖文轉(zhuǎn)換單元 易錯題自檢題檢測試題一、高考語文圖文轉(zhuǎn)換1．下面這兩幅圖表現(xiàn)出了中西方文化的差異，請任選其中一幅，說明圖畫寓意，并對其所反映的文化特點作評價。（不超過70字） 中國人 請根據(jù)圖表內(nèi)容，總結(jié)出知識遺忘的一條規(guī)律，并從中得出一條與學習有關的啟示。規(guī)律不超過15個字，啟示不超過30個字。 4．根據(jù)下列圖示提取有效信息，給“精神亞健康”下定義，要求不超過70個字。作為本地的導游，你負責接待，設計一個方案，安排下面的七處景點。不超過100字。下面是這枚郵票的圖案設計。 7．下圖是某市高考網(wǎng)上報名的流程圖，請把該圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。 9．下面是我國南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——“?；~塘”的生產(chǎn)示意圖，請把這個圖轉(zhuǎn)述成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80字。10．看下面這幅漫畫，請用簡明準確的語言說明畫面的內(nèi)容，不超過120個字。 （1）假如你是一位要進行企業(yè)注冊登記的企業(yè)主，在去服務窗口進行登記之前，你要做哪些前期工作？(不可遺漏流程圖中涉及前期工作的任何信息) （2）根據(jù)流程圖可知，相比于此前窗口申請、紙質(zhì)填報的方式，“最多跑一次”企業(yè)注冊登記的最大特點是全程電子化。 12．下面是科技大學學生申請學校獎學金的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)換成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述 準確、簡潔、得體，語言連貫，不超過95個字。要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。請說明該標志的組成元素和設計寓意。 二、高中語文擴展語段16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每句不超過20個字。如果中科院、社科院等機構(gòu)能夠組建自己的官方辟謠賬號，③________，則既有公信力，又能起到全民科普作用，將會是很好的舉措。每處不超過15個字。我們都知道，②________，大部分食品添加劑并不會對人體健康造成危害，可是，由于不法商販濫用亂用食品添加劑，③________，使人們談“劑”色變。如何復興傳統(tǒng)民族文化？一些有識之士懷著一種文化自覺，已經(jīng)開始探索。然而傳統(tǒng)民族文化復興之路并不平坦，比如有人穿漢服上街常常會被人誤認成日本人或韓國人。其實民族服飾的穿著并不影響日常生活，平常工作上班，可以穿現(xiàn)代時裝，在傳統(tǒng)節(jié)日或重要場合，③________。每處不超過15個字。理論是要走向簡單，寫作是走進復雜。人與豬的差別是一個定數(shù)，人與人的差別卻是無窮大?；蛘哒f，只有在比較膚淺的層面上，交往是容易的。這大概又是人的根本處境，所以巴別塔總是不能通到天堂。每處不超過15個字。①________，對文人、學者的評定，這四個字似更是“須臾不可離”。道理雖如此，但究其實，四者很難兼顧，且關系相當復雜，并不能一概而論，而錢鐘書先生卻在《管錐編》、《談藝錄》等著作中，通過對古代大量文學批評人物的具體考察，③________，給人以啟發(fā)。每處不超過15個字。“兩小兒辯日”中，一小兒說太陽早上比中午近，一小兒說中午離我們更近，連孔子也“不能決”。這表明②________。理論家為了提供整體解釋，必須把包含在常識中的種種道理組織成系統(tǒng)。22．隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，地鐵成為我們出行的最便捷的交通工具，地鐵這個特殊的環(huán)境讓陌生人以極近的距離“緊密”相處在密閉的空間，摩擦刮蹭就時有發(fā)生。請你以“請允許”或者“請不要”開頭寫一段100字以內(nèi)的公益短文，強化你認為乘坐地鐵應該注意的事項。每處不超過15個字。彈鋼琴者是量子論的創(chuàng)始人普朗克，演奏小提琴的，________。 24．請以“水的曲徑一直漫延到盡頭，清澈和緩的春水是身下小舟的底座”為開頭續(xù)寫一段話。 25．《再別康橋》中詩人選取了“云彩”“金柳”“夕陽”“波光”“艷影”“青荇”等詞語，描繪了康橋明凈動人的畫面，同時也表達了作者對母校的一片深情。 秋雨 樹葉（不超過70字） 27．使用下面詞語寫一段文字，要求至少運用兩種修辭手法。要求：①至少運用兩種修辭；②語言連貫、準確、生動；③不少于100個字。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！灰獋}頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長在?！薄靶踊ā薄按河辍薄敖稀苯o你怎樣的聯(lián)想？請運用“杏花”“春雨”“江南”三個詞語寫一段情景交融的文字，至少運兩種修辭手不少于100字。每處不超過15個字。但是，不斷使用嗎啡，會導致阿片受體蛋白數(shù)量減少。二是藥物的代謝速度加快，藥物基本上被肝臟的酶改變了分子的形狀而失效?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、高考語文圖文轉(zhuǎn)換1． 示例一：左圖表示中國人喜歡群居，集體意識很強。 示例二：右圖表示西方人喜歡獨處，追求個性自由?！窘馕觥俊痉治觥繉徸x題干關鍵信息“中西方文化的差異”，再看圖畫中國人是多個人手拉手的，西方人只有一人，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，中國人喜歡群居，集體意識強烈；反之，西方人喜歡獨處，追求個性獨立。 故答案為：示例一：左圖表示中國人喜歡群居，集體意識很強。 示例二：右圖表示西方人喜歡獨處，追求個性自由?！军c評】本題考查語言的表達能力以及概括能力和推斷能力，是用文字對圖表進行說明、總結(jié)、評價。審讀畫面的一般方法：找準對象（畫面上畫了幾種事物）讀圖順序（由上而下、由左到右）抓住細節(jié)（有哪些不合常理之處）注意文字（主要是標題和提示語）思考關系（畫面上的事物之間有什么關系，造成不合理現(xiàn)象的原因是什么）。啟示：學習完某一方面的知識后，應抓緊時間及時復習。圖表轉(zhuǎn)化題，第一、整體認讀圖表內(nèi)容。本題要求根據(jù)圖表內(nèi)容，總結(jié)出知識遺忘的一條規(guī)律，并從中得出一條與學習有關的啟示。從這章表我們可以看出：當記憶完成后，遺忘開始發(fā)生，隨著