【正文】 看一看它們有什么共同的特點。尊重的語言： 沒關系， 我扶你先上樓梯。①發(fā)廣告： 耽誤您一分鐘.....尊重的語言： 謝謝， 我暫時不需要。③清潔工掃完地后， 少數(shù)同學亂扔垃圾。①不是就自己想唄!你這智商， 估計給你講你也聽不明白。 這往往會給別人帶來溫暖和鼓勵， 同時自己也受到了別人的尊重。尊重別人更應該落實在行動上。②在生活中， 你是怎樣尊重別人的?結合你與人相處的經(jīng)歷， 談談尊重會給對方帶來什么。?：①病人在與醫(yī)生相處時， 會有什么樣的感受?當醫(yī)生把每個病人都當作國王來對待時， 他自己的地位降低了嗎?為什么?病人在與醫(yī)生相處時， 會覺得與眾不同， 高高在上。 國王說:?你給我看病， 不能像看別的病人那樣。討論交流 5：： 古時候有個醫(yī)生。 我內(nèi)心為老師的做法而感動， 也為自己的錯誤行為感到羞愧。： 在什么情況下， 你感受到了別人對你的尊重?當時對方是怎么做的?你的感受是怎樣的?感覺被別人尊重時， 你會有什么樣的表現(xiàn)?老師批評我之前， 讓我陳述我做錯的理由和當時的想法。 從內(nèi)容到時間安排， 我們都互相商量，幾個興趣班都是我去試聽過才作出決定的。 今晚我要好好查資料， 完威這個任務。 在商量小報的內(nèi)容時， 他一點也不笑話我的外行言論， 認真地和我討論， 還讓我負責一個板塊。 ——揚雄②自尊不是輕人， 自信不是自滿， 獨立不是孤立。：①人必其自愛也， 然后人愛諸。②客觀評價自己， 既相信自己的能力， 也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。】?你認為怎樣才能避免出現(xiàn)過度維護自己的情況?（1） 過度維護自己就是不尊重自己的表現(xiàn)， 會帶來不良后果， 如自己名譽受損、 失去友誼等。 因為陳剛拒絕批評；黃曉璐過于愛面子、不能正確認識自己； 吳達輸不起，心理素質(zhì)不好。⑤吳達喜歡下棋， 每次贏了就興高采烈， 輸了就生氣發(fā)火， 班上誰都不愿意和他下棋。④老師找楊麗談話， 說他最近上課思想開小差， 學習退步。③黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。①陳剛聽不得批評， 每次別人提點意見， 他都要找很多理由為自已辯護。 我該怎么做呢?應該為“好牌氣” 先生支招， 告訴他要采取適當?shù)拇胧┚S護自己的名譽和形象。如果“好牌氣” 先生總是這樣做， 你覺得以后還可能會發(fā)生什么事情呢?以后即使他說的都是對的，別人也不會聽，還可能面臨別人對他更加嚴重的冒犯和不尊重。 尊重別人也是有原則的， 面對別人對自己的冒犯甚至侮辱， 要采取適當?shù)拇胧┚S護自己的名譽和形象。?問題： 1.“講道理” 先生說“好脾氣” 先生的做法是不對的， 你同意他的說法嗎?說說你的理由。還有一次，“壞脾氣” 男孩在公園里的墻上亂涂亂畫， “好牌氣”先生剛說了句?“不能這樣做”?“壞脾氣? 男孩就惡狠狠地說:“老家伙， 一邊去!”“ 好脾氣” 先生搖搖頭， 嘆著氣走開了。一天，“急性子” 大媽在公交車站嫌?“好脾氣?先生動作太慢， 一邊說著：“讓開!真礙事!” 一邊用力把他推開， 搶著擠上公交車?；顒訄@ 3：“好牌氣”先生是個性王國里公認的好好先生。討論交流 3： 這些行為僅僅使我們顏面掃地、 形象受損嗎?尊重自己， 應該怎么做呢?①不恰當?shù)男袨椋?會讓我傷痕累累②抄襲作業(yè)被發(fā)現(xiàn)， 讓我顏面掃地。問題： 你的紙條上寫著什么?請把你關于尊重自己的建議送給劉菲吧!每個人都有自己的尊嚴和價值， 只有尊重自己， 才會獲得別人的尊重。 在一節(jié)主題為“發(fā)現(xiàn)自己的價值” 的班會課上， 同學們把許多具體做法寫下來貼在黑板上， 下課后劉菲認真閱讀.....①每個人都有可愛之處， 關鍵在于發(fā)現(xiàn)。你要自尊自愛， 只有尊重自己， 才會獲得別人的尊重。 如果你是其中的一員， 你準備對劉菲說些什么?劉菲同學，每個人都有可愛之處，關鍵在于發(fā)現(xiàn)。 相信自己的價值， 不自我貶低， 不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。3) 因為每個人都有自己的尊嚴和價值， 只有尊重自己， 才會獲得別人的尊重。? 表姐考上了 大學， 劉菲有些美慕， 嘴上卻說: ?我腦子笨， 這種好事可輪不到我頭上，我才不做白日 夢. . . . ?問題：?你覺得劉菲是一個尊重自己的人嗎?為什么?1) 劉菲是用自我貶低， 自卑的眼光看待自己的。 在學習 上， 劉菲很不認真，經(jīng)常不按時完成作業(yè)。 無論外表、 學習 ， 還是能力， 她都覺得自 己比不上別人。討論交流 2： 如果每個普通人都能得到應有的尊重， 社會將會發(fā)生哪些變化?如果每個普通人都能得到應有的尊重， 人與人之間將會更加融洽， 生活會更加美好， 社會將會更加和諧美好。④工廠里的工人用自己的技術和汗水日夜生產(chǎn)。②老師用辛勤的汗水教育了我們。， 講講他們的故事吧。②周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實地工作， 我也覺得她值得尊重?；顒訄@ 1 ： 在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨問題：， 有很多類似周阿姨這樣的人。③為國爭光的科學家和運動員最讓我尊重。第一單元 完善自我健康成長第 1 課 學會尊重★第一框【每個人都應得到尊重】討論交流 1 ：？①我最尊重的人是我爸爸。②在學校里， 成績好、 表現(xiàn)好的同學令我尊重。?每個人， 都應當?shù)玫阶鹬兀?包括自己。 你覺得他們值得尊重嗎?為什么?①周阿姨這么多年為街坊鄰居提供便利， 她值得我們尊重。③周阿姨勤勞善良、買賣公平， 她值得我們尊重。①勤勞的清潔工， 天天辛苦地美化我們的城市。③護士阿姨日夜守護著病人。⑤農(nóng)民伯伯用辛勤的雙手種植糧食?！锏诙颉咀鹬刈约骸炕顒訄@ 2： 劉菲總認為自 己沒什么優(yōu)點。 劉菲認為沒有同學喜歡自 己， 因此也不主動參加班級活動。 老師找她談話， 她心想:?學那么好也沒什么用， 反正都是要外出打工的。 2) 她不是一個尊重自己的人。 尊重自己包括自尊、 自重、 自愛和自我接納等方面。， 準備開導她。你能發(fā)現(xiàn)自己的不足， 這就是你的優(yōu)點。， 劉菲漸漸發(fā)生了一些變化。②即使喜歡自己的人不多， 也要堅信自己的獨特處，無須為此自卑。這些行為不僅使我們顏面掃地、 形象受損， 還是不尊重自己的表現(xiàn)， 最終也不會受到別人的尊重。③缺乏公德， 讓我形象受損。 他永遠滿臉笑容， 對誰都和和氣氣。“好脾氣”先生的領帶都被擠歪了， 他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒說。老朋友?“講道理”先生知道了 以后， 敏著眉頭說: “這些人真不像話!怎么可以這么不尊重別人?”他拍拍?好脾氣? 先生的肩 膀說: ?你這樣沒有原則地一團和氣也是不對的。同意。 否則， 就是不尊重自己。， 我心里也很不舒服。 “好脾氣” 先生的為難情緒， 你能給他提些建議嗎?面對冒犯甚至侮辱， 我們可以： ①指出對方的錯誤②要求對方道歉③必要時拿起法律武器④要求對方恢復自己的名譽活動園 4：“尊重自己” ?哪些屬于“過度維護自己?說說你判斷的理由。②王凱給趙明起了一個難聽的外號， 趙明一聽就火了， 要求王凱向他道歉。 有一天， 好朋友方方說張紅跳舞比她還要好， 黃曉璐很生氣， 覺得傷自尊了， 兩個星期都沒理會