【正文】 塑造這一形象特點(diǎn)的? 4．閱讀下面的文字，回答問題。，主要通過動(dòng)作描寫、語言描寫來表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的扭捏不安。，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感。他呆呆地立在黑暗中，把手伸進(jìn)自己的衣袋，緊緊地捏住了那個(gè)小紙包。走了幾步她才又回過頭說:“那點(diǎn)糧票你去換點(diǎn)細(xì)糧吧……” 現(xiàn)在，潤葉姐把他送到了學(xué)校的大門口。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道?！钡葷櫲~把他的碗筷送到廚房重新返回來的時(shí)候，他趕快對她說:“姐，沒什么事我就走了……”他本來還可以吃兩個(gè)饅頭，但克制住了，這已經(jīng)吃得不像話了! 他坐下來，拿起筷子，先長長地吐了一口氣。肉菜和白摸的香味使他有些眩暈。潤葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤雪白的饅頭也放在了桌子上。 現(xiàn)在他一個(gè)人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著。潤葉讓他坐在一個(gè)方桌前，接著就出去為他張羅飯去了。 少平一邊跟潤葉進(jìn)了她二爸家的院子，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個(gè)不大的獨(dú)院。在晚上，要是所有的窯洞都亮起燈火，簡直就像一座宏偉的大廈。進(jìn)了大門后，他兩只眼睛緊張地掃視著這個(gè)神圣的地方。 少平一下子連話也說不出來了。 他在門口一下子愣住了:他看見潤葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑，顯然在等他回來。 孫少平反復(fù)想著，走到了宿舍的門口。 一直到收工，學(xué)校馬上要開飯的時(shí)候，孫少平還是拿不定主意。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領(lǐng)導(dǎo)家里做客，由不得一陣陣心跳耳熱。 按說，潤葉姐要求他的事，他都應(yīng)該按她說的做。而潤葉姐卻常提著點(diǎn)心去看他們。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來，還提著點(diǎn)心去看望她戶族里一個(gè)傻瓜叔叔田二。 潤葉姐在縣上的城關(guān)小學(xué)教了書，成了公家人，每次回村來，還總要到他們家來串門，和哥哥拉家常話。 盡管潤葉她爸是村支部書記，她二爸又是縣上的領(lǐng)導(dǎo)，但潤葉姐不管對村里的什么人都特別好。不過，他對潤生的姐姐潤葉倒懷有一種親切的感情。 這使他感到惶恐不安一潤生他二爸是縣革委會的副主任，在縣上可是一個(gè)大人物?！?少平的日子過得和往常差不多，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠，他的心情開朗了許多。桃樹、杏樹的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。 以后緊接著的幾天，氣候突然轉(zhuǎn)暖了。 3．閱讀下面的文字，完成各題。本文圍繞程瘋子寫了哪些沖突？請簡要概括。，如“抖漏”“碎在這兒”“加鹽兒”“玩完了”等，在展現(xiàn)人物性格的同時(shí)，也讓讀者感受到了濃郁的北京味。，程瘋子獨(dú)自徘徊時(shí)的一段話，寫出了他對時(shí)代新變化的喜悅，更表現(xiàn)了他害怕惡霸、不敢當(dāng)面斗爭的懦弱性格。D.“低聲地”“笑嘻嘻地”“一揖”等舞臺說明交代了狗子向程瘋子道歉時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，表現(xiàn)出狗子改造自己的自覺性與誠意。，二春、娘子同時(shí)連問“怎么？怎么？”，寫出二人對程瘋子的關(guān)切，也可看出鄰里之間的和睦。②“活兒”：偷竊。 四嫂：唉，瘋哥，真有你的，你可真老實(shí)！ 瘋子：回來！你伸出手來，我看看?。词郑┌?，你的手也是人手哇！這我就放心了！去吧！ 四嫂：你還不服氣？ 四嫂：（攔住狗子）你是說了一聲“對不起”，還是說了聲“包涵”哪？這就算賠不是了??？ 四嫂：那不太便宜了他？ 四嫂：倒仿佛你是天生來的好人！要不是而今黑旋風(fēng)玩完了，你也不會說這么甜甘的話！誰也不是天生來就壞！我打過人，可沒殺過人。 四嫂：不是你？是畜生？ 狗子：當(dāng)初，那不是我揍的他。得啦，您也高高手兒吧！ 四嫂：瘋哥，別光叫他賠不是，你也照樣給他一頓嘴巴！一還一報(bào)，頂合適！ 四嫂：狗子我說走嘴啦！您多擔(dān)待?。ㄙr禮）趙大爺說了，我要真心改邪歸正，得先來對程大哥賠不是，我打過他。 狗子：趙大爺給我出的主意，教我到派出所去坦白，要不然我永遠(yuǎn)是個(gè)黑人。 狗子：我正在學(xué)好！不敢再胡鬧！ 狗子：我已經(jīng)受管制，兩個(gè)多月沒干“活兒”②了！ 狗子：（很窘，笑嘻嘻地）誰說我是來打人的呀！ 瘋子：誰？啊，是你！又來打我？打吧！我不跑，也不躲！我可也不怕你！你打！我不還手，心里記著你；這就叫結(jié)仇！仇結(jié)大了，打人的會有吃虧的那一天！打吧！ 瘋子：（獨(dú)自徘徊）天下是變了，變了！你的人欺負(fù)我，打我，現(xiàn)在你也掉下去了！人、老實(shí)人、受委屈的人，都抬起頭來；你們惡霸可頭朝下！哼，你下獄，我上民教館開會！變了，天下變了！必得去，必得去唱！一個(gè)人唱，叫大家喜歡，多么好呢！ 娘子：你簡直不是這年頭兒的人！二妹妹，咱們走！ 娘子：那么，你沒教他們打得順嘴流血，臉腫了好幾天嗎？你怎這么沒骨頭！ 娘子 ：瘋子，你也來！ 娘子：我啐他兩口去！ 娘子：真的？在哪兒呢？ 瘋子：難辦！難辦！ 瘋子：還有，唱什么好呢？ 瘋子：我十幾年沒唱了，萬一唱砸了，可怎么辦呢？ 二春：怎么？怎么？ 娘子：對啦，瘋子，你去！去！叫大家伙看看你！王大媽，二姑娘，有錢沒有？借給我點(diǎn)！我得打扮打扮他，把他打扮得跟他當(dāng)年一模一樣的漂亮！ 瘋子：民教館①的同志找了我來，教我給大家唱一段去！ 瘋子：別瞪眼！我就怕吵架！我呀，有了任務(wù)！ 瘋子：有道是，在家千日好，出外一時(shí)難！ 偷我的東西，還打了我的爺們！一拿住他，曉市就全天下太平了。 娘子：現(xiàn)在，三歲的娃娃也行！該賣多少錢，賣多少錢，言無二價(jià)。 娘子：怎能沒看見？他給我看攤子呢！ ［提示］話劇《龍須溝》以主人公程寶慶在舊社會由藝人變成“瘋子”，解放后又從“瘋子”變?yōu)樗嚾说墓适聻橹骶€，描述了北京一個(gè)小雜院四戶人家在社會變革中的不同遭遇。 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。（2）小說中兩處畫線句子在寫法上有何特點(diǎn)？從全文看有何作用？請簡要分析。，或許會為他荒唐的行為而感到可笑；而對于場內(nèi)的人來說，卻是嚴(yán)肅的，他的精神高度緊張，處于恐慌之中。 ） 、夸張的手法，描寫了布蘭克四處尋找證人的行為，故事情節(jié)曲折，人物眾多，內(nèi)容復(fù)雜，極富戲劇性。他決定明天就找下證人，一起生活。萬一有人指控他，他真的會跟那個(gè)被告一樣，因?yàn)闆]有證人而被判死刑的。想到法庭上那個(gè)被判死刑的人，布蘭克發(fā)現(xiàn)自己以前的生活是多么的危險(xiǎn)。他睡在朋友的身邊說：“你能證明，我今晚是跟你睡在一起的。他仰在床上，看著天上的星星，想到自己無法證明一個(gè)人在家睡覺，他恐懼極了?！本瓦@樣，布蘭克不斷敲鄰居的門，不斷打朋友的電話。 朋友說：“從來電顯示看，你是在家。他說：“我打電話給你，是想讓你證明我在家，萬一將來有人指控我，你可以為我證明。他看見了床頭柜上電話機(jī)?！编従诱f：“我只能證明你兩次敲我門的時(shí)候你在家里，至于其他時(shí)間你是否在家，請諒解，我不能證明?！辈继m克關(guān)上門，倒在沙發(fā)上睡著了。 布蘭克剛到家門口，就敲響了鄰居的門。記住，我這兒有個(gè)刀疤?！狈?wù)員給他寫了張條子，證明他某日某時(shí)某刻在他們店用過餐。”布蘭克說：“剛才那個(gè)被告說他案發(fā)那天下午三點(diǎn)曾下樓到面包店吃過點(diǎn)心。他跟服務(wù)員要發(fā)票?！毕铝斯财?，布蘭克走進(jìn)一家面包店。”“我叫布蘭克?！辈继m克小心翼翼地把車票放進(jìn)內(nèi)衣口袋。布蘭克拿著售票員撕給他的票問：“你這票能夠證明我今天下午五點(diǎn)左右在你們車上嗎？”售票員說：“我們的票只能證明你乘過我們的車，不能證明你在什么時(shí)間乘的車。”法官說：“你自己說了沒用，你得有證人！有人證明你今天下午都在法庭嗎？”布蘭克望著弗蘭德，弗蘭德?lián)u搖頭。”布蘭克急了：“整個(gè)下午我都跟你坐在一起，我一步都沒有離開這個(gè)座位，你怎么不能證明呢？”剛剛走下審判臺的法官看見他們倆在糾纏，走了過來。我想，你能證明我今天下午一直在法庭。但是，在近兩個(gè)小時(shí)的法庭調(diào)查和辯論中，被告未能拿出證據(jù)證明案發(fā)當(dāng)天下午他在家，不在案發(fā)現(xiàn)場，結(jié)果被法官判了死刑，這讓布蘭克大驚失色，他連忙問坐在他旁邊的一位戴夾鼻眼鏡的先生：“請問先生叫什么名字？”那位先生說：“我叫弗蘭德。被告被指控殺了人。 那天下午，布蘭克路過法庭，看見一堆人正往里擠，上前一問，才知道馬上有公審。高二語文文學(xué)類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練單元 易錯(cuò)題難題提高題學(xué)能測試試卷一、文學(xué)類文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 證人滕剛布蘭克也擠了進(jìn)去，在后排的一個(gè)旁聽席坐下。 被告跟布蘭克一樣，穿著西裝，但沒有打領(lǐng)帶?？胤降淖C據(jù)是被告具備作案時(shí)間，被告辯護(hù)的理由是案發(fā)當(dāng)天下午他一直在家?！辈继m克說：“我叫布蘭克?！备ヌm德先生說：“對不起，我只能證明你現(xiàn)在在法庭，至于你跟我說話前，你是否在法庭，我不能證明。布蘭克說：“我確確實(shí)實(shí)整個(gè)下午都在法庭，我一直坐在他的旁邊。法官說：“幸好還沒有人指控你！”布蘭克驚出一身大汗。 布蘭克出了法庭，擠上公共汽車。我們是公共汽車。臨下車前，他問售票員：“請問小姐芳名？”售票員說：“我叫瑪麗娜。記住，我這兒有個(gè)刀疤。他要了一盤沙拉，一塊面包。服務(wù)員說：“我們這樣的小店沒有發(fā)票。那家面包店不肯證明，他又拿不出發(fā)票之類的證據(jù)，結(jié)果被判了死刑。布蘭克臨走前指著自己的額頭說：“我叫布蘭克?！彼麑︵従诱f：“你看見了，我現(xiàn)在進(jìn)門了，你能證明我到了家，我在家里。他醒來，一驚，拉開門，敲開鄰居的門說：“你看到了，我在家里。”布蘭克急得在屋里亂轉(zhuǎn)。他打通了一個(gè)朋友的電話?！钡抑荒茏C明你給我打電話的時(shí)候你在家，至于不打電話的時(shí)候，你是否在家，對不起，我不能證明。夜深了，他不能再敲鄰居的門，不能再打朋友的電話。他下了樓，來到街對面的一個(gè)朋友家。”朋友打起了呼嚕，他卻睡不著覺。他一直一個(gè)人生活，他一直過著沒有證人的生活，他甚至刻意追求這樣孤獨(dú)的生活。他再也不能一個(gè)人生活了，那是不可以的，那太危險(xiǎn)了。(摘編自《天池小小說》（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（“證人”是因?yàn)樗月犕旯珜徍?，?lián)系到了自己身上，擔(dān)心自己也會遇到像被告一樣的情況。、動(dòng)作和心理描寫把人物形象刻畫得栩栩如生，傳神逼真，具有很強(qiáng)的吸引力，令人印象深刻。 （3）有人評價(jià)這篇小說就是“將故事的荒誕性寓于現(xiàn)實(shí)社會的合理之中”，對此你是怎么理解的？請結(jié)合小說簡要分析。 龍須溝（節(jié)選）老舍節(jié)選部分的故事發(fā)生在1950年初夏。 [娘子由外面匆匆走來。 二春：娘子，看見二嘎子沒有？ 大媽：他荒里荒唐的，看攤兒行嗎？小偷兒什么的，差不離快斷了根！（低聲）聽說，官面上正加緊兒捉拿黑旋風(fēng)。他不是土匪頭子嗎？哼，等拿到他，跟那個(gè)馮狗子，我要去報(bào)報(bào)仇！能打就打，能罵就罵，至不濟(jì)也要對準(zhǔn)了他們的臉，啐幾口，呸！呸！呸！ [程瘋子慢慢地由屋中出來。 二春：瘋哥，你在家哪？ 娘子：又是瘋話！我問你，你這兩天又怎么啦？ 二春：瘋哥，給你道喜！告訴我們，什么任務(wù)？ 二春：那太棒了！多少年你受屈含冤的，現(xiàn)在民教館都請你去，你不是仿佛死了半截又活了嗎？ 瘋子：我可是去不了！ 娘子：怎么？怎么？ 娘子：你還沒去呢，怎就知道會唱砸了？ 二春：咱們現(xiàn)編！等晚上，咱們開個(gè)小組會議，大家出主意，大家編！ [四嫂夾著一包活計(jì)，跑進(jìn)來。 四嫂：娘子，二妹妹，黑旋風(fēng)拿住了！拿住了！ 四嫂：我看見他了，有人押著他，往派出所走呢！ 二春：走，我們斗爭他去！把這些年他所作所為都抖漏出來，教他這個(gè)壞小子吃不了兜著走！ 瘋子：（搖頭）我不去！ 瘋子：我不去！我怕打架！我怕惡霸！ 二春：走?。ㄍ镒哟掖遗苋ィ?[狗子偷偷探頭，見院中沒人，輕輕地進(jìn)來。 狗子：（低聲地）瘋哥！瘋哥！ 四嫂：（從屋中出來）誰？噢！是你?。ㄏ蚬纷樱┠氵€敢出來欺負(fù)人？好大的膽子！黑旋風(fēng)掉下去了，你不能不知道吧？好！瞧你敢動(dòng)他一下，我不把你碎在這兒！ 四嫂：量你也不敢！那么是來搶？你搶搶試試！ 四嫂：你那也叫“活兒”？別不要臉啦！ 四嫂：你也知道怕呀！坦白以后，學(xué)習(xí)幾個(gè)月，出來哪怕是蹬三輪去呢，我就能掙飯吃了。 四嫂：你看不起蹬三輪的是不是？反正蹬三輪的不偷不搶，比你強(qiáng)得多！我的那口子就干那個(gè)！趙大爺說了，我有這點(diǎn)誠心呢，他就幫我的忙；不然他不管我的事！ 狗子：這位大嫂，瘋哥不說話，您干嗎直給我加鹽兒呢！趙大爺大仁大義，趙大爺說政府也大仁大義，所以我才敢來。 四嫂：當(dāng)初你怎么不大仁大義，伸手就揍人呢？ 狗子：那是我狗仗人勢，借著黑旋風(fēng)發(fā)威。 瘋子：四嫂，叫他走吧！趙大爺不會出壞主意，再說我也不會打人！ 瘋子：狗子，你去吧！ 狗子：不瞞您說，這還是頭一次服軟兒！ 狗子：我服！我服！趙大爺告訴我了，從此我的手得去作活兒，不能再打人了！瘋哥，咱們以后還要成為朋友吧，我這兒給您賠不是了！（一揖，搭訕著往外走） [狗子下] 瘋子：打人的已經(jīng)不敢再打，我怎么倒去學(xué)打人呢?。ㄈ胧遥ㄓ袆h改）【注釋】①民教館：民眾教育館，負(fù)責(zé)開展群眾文化活動(dòng)。（1）下列對劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（） 、地痞偷搶，放心讓二嘎子看攤子，反映出新中國成立后社會風(fēng)氣正在轉(zhuǎn)變、新秩序正在形成的社會現(xiàn)實(shí)。C.“夾著一包活計(jì)，跑進(jìn)來”，借四嫂上場動(dòng)作，寫其勤勞直爽特點(diǎn)，傳達(dá)出她得知惡霸被抓的興奮與向大家傳遞消息的急切。（2）下列對劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（） ，借未出場的惡霸黑旋風(fēng)串聯(lián)多個(gè)場景，推動(dòng)劇情發(fā)展，寫出了新中國成立后人民政府打黑除惡帶來的新變化，從而突出戲劇主題。，狗子上場時(shí)，瘋子說“誰？啊，是你！”四嫂說“誰？噢！是你！”，一字之差，一標(biāo)點(diǎn)之別，盡顯人物不同的內(nèi)心情感。（3）戲劇沖突是戲劇中矛盾的表現(xiàn)，沒有沖突就沒有戲劇。 （4）現(xiàn)代文藝?yán)碚摷抑軗P(yáng)稱贊“啊，你的手也是人手哇！”這句臺詞“有斤兩”，請談?wù)勀銓@句臺詞的理解。 做客街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲。除了肚子照樣填不飽外，其他方面應(yīng)該說相當(dāng)令人滿意了。 這天下午勞動(dòng)，潤生突然來到