【摘要】第三節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展之路?欣賞和“欣賞”下面幾幅圖片,有的讓人“賞心”,有的讓人傷心,看過之后,你有怎樣的感觸和震動?通過上面幾幅圖片的欣賞和課本內(nèi)容的閱讀,思考:面對環(huán)境問題對人類生存與發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn),我們每個人應有怎樣的態(tài)度,承擔什么樣的責任?閱讀教材第3
2025-06-27 19:09
【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實踐同步測試一、選擇題下表為部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水量表。完成1~3題。中國美國澳大利亞法國世界平均人均水資源擁有量(m3)220089521824533578900每萬元GDP耗水量(m3)50455143872881344(
2024-12-11 02:10
【摘要】高中地理人教版新課標必修一同步訓練A卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共20題;共70分) 1.(2分)(2017高二下·濟南期末)讀下...
2025-04-05 04:44
【摘要】同步訓練A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共20題;共78分) 1.(2分)(2015高二上·無錫期中)下圖為“我國東北地區(qū)主要土地利用類型分...
2025-04-05 04:45
【摘要】中國可持續(xù)發(fā)展實踐教學設計一、教學目標設計(一)知識和能力目標1、理解中國實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因2、掌握中國實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法(二)過程和方法目標1、通過比較循環(huán)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟的效益差異,引證循環(huán)經(jīng)濟的可持續(xù)性2、通過案例2、案例3,論證可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性
2024-12-21 09:30
【摘要】高中地理人教版新課標必修三同步訓練A卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共20題;共86分) 1.(6分)(2016·南昌模擬)下圖是美國...
2025-04-05 04:49
【摘要】高中地理人教版新課標必修三同步訓練A卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共20題;共86分) 1.(6分)(2020高二上·浙江月考)經(jīng)過十余...
2025-04-05 04:30
【摘要】山西省長治市第八中學高中地理必修三學案:區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一、學習目標:1、掌握美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件2、記憶美國農(nóng)業(yè)帶分布圖,并能進行區(qū)位分析和評價。二、學習重難點:美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、美國農(nóng)業(yè)帶分布及其原因?!绢A習導學】一、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件美國擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件——自然條件和社會經(jīng)濟條件,農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首位,
2024-12-21 00:06
【摘要】同步訓練A卷(模擬) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共20題;共78分) 1.(2分)(2019高二上·浙江期末)若斷層線兩側(cè)的巖石在垂直方向上...
2025-04-05 04:03
【摘要】 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共23題;共72分) 1.(4分)(2018高一上·欽州月考)2010年10月1日下午18時59分57秒,中國探...
【摘要】同步訓練A卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共21題;共102分) 1.(2分)(2017高二上·江蘇月考)下圖是“我國四個限制開發(fā)的國...
2025-04-05 03:59
【摘要】同步訓練A卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共21題;共102分) 1.(2分)(2019高二上·欒川月考)世界熱帶、亞熱帶和溫帶三種主要類...
2025-04-05 04:55
【摘要】必修二《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》學案(理科)【學習目標】1.結(jié)合我國國情,能夠說出走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2.能夠運用案例分析出協(xié)調(diào)人地關系的主要途徑。(重點)3.結(jié)合生產(chǎn)流程圖,能分析說明清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義?!咀灾鲗W習】1.結(jié)合我國國情,能夠說明走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2.能夠運用案例說明協(xié)調(diào)人地關系的
2024-12-20 18:10
【摘要】第2課時美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策[學習目標定位]通過分析美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策,學會分析區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法。第2課時本課時欄目開關自主·學習區(qū)互動·探究區(qū)自我·檢測區(qū)美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策1.背景:農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中,曾因?qū)r(nóng)業(yè)資源
2025-01-15 16:28
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐●教學目標知識目標,理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性、基本途徑和應采取的相應措施。、責任和行為準則。能力目標,分析、理解我國如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標以及采取的措施。、解決問題的能力,以實際事例來分析人地關系的發(fā)展狀況,做到理論與實踐相結(jié)合。、影視
2024-12-21 00:04