人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊最大公因數(shù)練習(xí)課-展示頁

【摘要】1.填空。(1)10和15的公因數(shù)有_____________。(2)14和49的公因數(shù)有_____________。1，51，72.找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。6和915和1242和54

2024-12-25 10:44

公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-展示頁

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。?100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm

2024-12-23 13:32

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)-展示頁

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊、最大公約數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念，能運用所學(xué)概念判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。、分析、歸納、概括等思維活動，發(fā)現(xiàn)和掌握求互質(zhì)的兩個數(shù)和成倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最大公約數(shù)的方法，發(fā)展同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿？邊長6cm邊長

2024-12-25 18:53

公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)下載1蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-展示頁

【摘要】15和20的因數(shù).公因數(shù)分別填在下面的圈里,再找出它們的最大公因數(shù).115的因數(shù)20的因數(shù)23541515和20的公因數(shù)10520五8、10、20的因數(shù)的空格里畫“√”，再填空。123456789101112131415…208

2024-12-23 13:32

邯鄲市邯山區(qū)數(shù)學(xué)五年級下冊36公因數(shù)和最大公因數(shù)-展示頁

【摘要】 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、選擇題(共5題；共10分) 1.（2分...

2025-04-05 03:32

五年級數(shù)學(xué)最大公因數(shù)-展示頁

【摘要】最大公因數(shù)1、如果數(shù)a能被數(shù)b（b不能為0）整除，a就叫做b的_____，b就叫做a的______。2、請寫出3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有：6的因數(shù)有：8的因數(shù)有：12的因數(shù)有：1，31，6；2，31，8；2，41，12；2，6；3，4倍數(shù)因數(shù)

2024-08-30 20:24

蘇教版五年級下冊公因數(shù)與最大公因數(shù)word教案-展示頁

【摘要】求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的練習(xí)所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十冊求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的練習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容：完成練習(xí)五的第6～11題。教學(xué)要求：：通過練習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的一些簡捷的方法，并能根據(jù)兩個數(shù)的關(guān)系選擇用合理的方法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)。：讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會解決問題策略的多樣性。

2024-12-17 03:36

蘇教版五年級下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)word教案-展示頁

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第26-27頁的例3、例4和“練一練”，練習(xí)五的第1-5題。教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，并能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考。，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識和能力，

2024-12-17 03:36

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第6課時-公因數(shù)和最大公因數(shù)-展示頁

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第6課時　公因數(shù)和最大公因數(shù) ，再說出12和30的最大公因數(shù)。 2.給一個長6米、寬4米的長方形客廳鋪地磚。已知建材市場上有邊長為6分米和邊長為5分米的兩種正方形地磚，那么...

2025-04-01 22:31

鄂州市鄂城區(qū)數(shù)學(xué)四年級下冊--12圖形的旋轉(zhuǎn)-同步練習(xí)------展示頁

【摘要】鄂州市鄂城區(qū)數(shù)學(xué)四年級下冊同步練習(xí) 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、(共5...

2025-04-05 04:03

【同步配套】五年級下冊數(shù)學(xué)教案-36公因數(shù)和最大公因數(shù)--蘇教版-展示頁

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 公因數(shù)和最大公因數(shù) 1、教學(xué)目標(biāo) ，認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù) ，并能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考 ...

2025-04-03 03:25

人教版五年級下冊最大公因數(shù)一-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案最大公因數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容教材第79、80頁的內(nèi)容及第82頁練習(xí)十五的第1題。教學(xué)目標(biāo)1．理解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。2．通過解決實際問題，初步了解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。3．培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。重點難點

2024-12-21 00:27

人教版五年級下冊最大公因數(shù)一-展示頁

【摘要】課題最大公因數(shù)（一）例1第12課時教學(xué)目標(biāo)：理解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。：通過解決實際問題，初步了解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。：培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。重點理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。難點理解公因數(shù)的意義教具多媒體課件，方格紙（每人一張）

2024-12-21 00:26

人教版五年級下冊最大公因數(shù)二-展示頁

【摘要】課題最大公因數(shù)（二）例2第13課時教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生加深對公因數(shù)和最大公因數(shù)意義的理解，掌握找兩個數(shù)最大公因數(shù)的方法。，能用不同方法找兩個數(shù)的最大公因數(shù)。重點掌握找兩個數(shù)最大公因數(shù)的方法。難點掌握找兩個數(shù)最大公因數(shù)的方法.教具投影儀，主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)

2024-11-30 17:10

公因數(shù)和最大公因數(shù)下載2蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-展示頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中表示兩個數(shù)的因數(shù)是它們的公因數(shù)。數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，體會因數(shù)，公因數(shù)和最大公因數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，進(jìn)行有條理的思考。6的因數(shù)有：（）。8的因數(shù)有：（）。說說怎樣可以找到一個數(shù)的因數(shù)？1、2、3、6

2024-12-23 13:32

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