銀川市20xx年(春秋版)語文六年級上冊期末專項練習：課內(nèi)閱讀(i)卷-展示頁
2025-04-05 03:43本頁面
【正文】 那些小丘的線條是那么(柔美 柔軟)，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。閱讀下面的文段，完成練習。聯(lián)系前文，這里的 “此”指的是______________。4 . “但是夾竹桃的妙處還不止于此。、3 . 選段中，“我”把夾竹桃的影子幻想成2 . 在畫“微風乍起，葉影吹動，這一幅畫（竟競）變成活畫了。映）在墻上的影子就是游魚。夜蛾飛過，（印碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。你站在它下面口花朵是一團模糊口但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。銀川市2020年（春秋版）語文六年級上冊期末專項練習：課內(nèi)閱讀（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解夾竹桃 (節(jié)選）但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。1 . 用“\”畫去括號中不正確的字?！弊又械摹翱凇崩锛由虾线m的標點符號?！边@句話在原文中是一個過渡句。而選段所寫夾竹桃的妙處是______________在天底下，一碧千里，而并不茫茫。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這種境界，既使人(驚嘆 驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。5 . 用“√”在文中括號里選擇恰當?shù)脑~語。7 . 作者把草原和草原上的羊群分別比作________和______________。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像_______________________。”對這句話理解正確的一項是（ ）A．駿馬和大牛感覺自己好像進入幸福天堂，竟然忘記了吃草。另外，這句話還寫出了草原的美好，體現(xiàn)了作者對草原的熱愛。我來到葉老先生住的四合院。夏日的（ ）仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的（ ）一樣在上面（ ）著，（ ）著迷離的光點。10 . 聯(lián)系上下文理解詞語。12 . 將畫“________________________________13 . 文中說“陽光都變成綠色的”，你怎么理解呢？______________________________________閱讀探究。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。 lěi）約有一寸長。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖（j236。 jīng）。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。15 . “生生不息”在文段中的意思是________________________________________，從這個詞中我讀出了廣玉蘭__________________________________________________。的結(jié)構(gòu)方式，描寫了廣玉蘭花的四種形態(tài)，分別是、17 . “盛開著的玉蘭花，潔白柔繳得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。①媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。④樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。18 . 讀文段①和②，我們要用（______）的語氣；讀文段③和④我們要用（_________）的語氣。請仿照畫線句子寫一寫。21 . 對第④段中加點的“沖”字理解正
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