部編初中七年級-語文上冊名著默寫練習專項訓(xùn)練及答案-展示頁
2025-04-05 03:39本頁面
【正文】 （4）________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（曹操《觀滄?！罚? （2）________，江春入舊年。注意不要出現(xiàn)錯別字。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。 故答案為：我寄愁心與明月；風正一帆懸；斷腸人在天涯；正是江南好風景；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；學而不思則罔，思而不學則殆【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。想起孔子向我們告知，學和思是不可分割的：⑦________，⑧________?！毕肫鹗朗聼o常，繁華落幕“④________，落花時節(jié)又逢君?！毕肫鹜鯙尺h行在外的那只帆船“潮平兩岸闊，②________。 對于要求背誦的內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。 故答案為：⑴潮平兩岸闊；⑵一夜征人盡望鄉(xiāng)；⑶斷腸人在天涯；⑷夜發(fā)清溪向三峽；⑸應(yīng)傍戰(zhàn)場開；⑹山島竦峙；⑺岐王宅里尋常見；⑻蟋蟀們在這里彈琴；⑼天下誰人不識君【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。（魯迅《從百草園到三味書屋》） （9）莫愁前路無知己，________。（曹操《觀滄?！罚? （7）________，崔九堂前幾度聞。（李白《峨眉山月歌》李白） （5）遙憐故園菊，________。（李益《夜上受降城聞笛》） （3）夕陽西下，________。部編初中七年級 語文上冊名著默寫練習專項訓(xùn)練及答案一、部編語文七年級上冊 名著默寫練習1．古詩文默寫 （1）________，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》） （2）不知何處吹蘆管，________。（馬致遠《天凈沙/秋思》） （4）________，思君不見下渝州。（《行軍九日思長安故園》岑參） （6）水何澹澹，________。（《江南逢李龜年》杜甫） （8）油蛉在這里低唱，________。（高適《別大董二首》 【答案】 （1）潮平兩岸闊（2）一夜征人盡望鄉(xiāng)（3）斷腸人在天涯（4）夜發(fā)清溪向三峽（5）應(yīng)傍戰(zhàn)場開（6）山島竦峙（7）岐王宅里尋常見（8）蟋蟀們在這里彈琴（9）天下誰人不識君 【解析】【分析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析?！巴?、涯、溪、竦、峙、岐、琴”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。2．古詩文名句默寫。 推開古詩文的大門，經(jīng)典名句如山中珍奇，吸引我們再次回味：想起李白與王昌齡的友誼“①________，隨君直到夜郎西?！毕肫瘃R致遠筆下飽含的思鄉(xiāng)之苦“夕陽西下，③________?！毕肫鹗芙党巧下犚娖鄾鲇脑沟牡崖?，訴盡思鄉(xiāng)之情⑤________，⑥________。【答案】 我寄愁心與明月；風正一帆懸；斷腸人在天涯；正是江南好風景；不知何處吹蘆管；一夜征人盡望鄉(xiāng)；學而不思則罔；思而不學則殆 【解析】【分析】根據(jù)平時對古詩文的積累答題，注意“懸、涯、罔、殆”容易寫錯。答題時應(yīng)注意，記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。理解性默寫則要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。3．默寫 （1）水何澹澹，________。（王灣《次北固山下》） （3）夜發(fā)清溪向三峽, ________。（岑參《行軍九日思長安故園》） （5）________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。容易寫錯的字詞有：竦峙、渝州、蘆。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。4．默寫古詩文中的名句名篇。（《陳太丘與友期行》）②我寄愁心與明月，________。（王灣《次北固山下》）④鄉(xiāng)書何處達？________。（《天凈沙（《詠雪》）⑦《觀滄?！分?，表現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是：________，________；________，________。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。 故答案為：則是無信；隨君直到夜郎西；風正一帆懸；歸雁洛陽邊；枯藤老樹昏鴉；謝太傅寒雪日內(nèi)集；日月之行；若出其中；星漢燦爛；若出其里。復(fù)習時，注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，領(lǐng)悟含
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